2020春八年级物理下册 第8章 神奇的压强知识清单课件 (新版)粤教沪版

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第八章神奇的压强知识清单物理01知识框架压力的作用效果FpS压力受力面积增大减小减小增大减小增大相等越大液体的密度液体的密度pgh开口连通同种相平茶壶船闸吸盘挂钩各个方向高度差760mm1.013×105Pa汞气压表无液气压计越低降低活塞式抽水机02知识对比1.重力与压力重力压力定义由于地球的吸引而使物体受到的力垂直作用在物体表面上的力产生原因由于地球的吸引而产生由于物体对物体的挤压而产生方向总是竖直向下垂直受压面且指向被压物体作用点物体的重心在受压物体的表面施力物体地球对受力物体产生挤压作用的物体联系在通常情况下,静止在水平面上的物体,其物体对水平面的压力大小等于重力大小注意点压力不一定是由于物体受到重力而产生的.物体由于受到重力的作用,可以产生压力,但压力的大小不一定等于物体重力的大小2.固体和液体压力、压强的计算固体液体一般情况先求压力(水平面上F=G)再求压强p=FS先求压强p=ρgh再求压力F=pS特殊情况实心质量均匀的柱体对水平面的压强:p=ρgh粗细均匀的容器中的液体对容器底的压力等于液体的重力F=G3.液体对不同容器底的压力与液体重力的关系F=GF>GF<G液体产生向下的力刚好全部作用在容器底部液体重力全部作用在底面上,还有容器对液体压力的反作用力液体产生向下的力没有全部作用在容器底部容器壁是竖直的,容器壁对液体水平方向的压力对容器底没有影响容器壁是向内倾斜的,容器壁对液体产生向下的压力容器壁是向外倾斜的,承担了部分压力F=pS=ρghS=ρgV=GF=pS=ρghS>ρgV=GF=pS=ρghS<ρgV=G实验一:探究压力的作用效果与哪些因素有关(1)实验目的:探究压力的作用效果与压力和压力的受力面积之间的关系.(2)实验器材:小方桌、海绵块、钩码.(3)实验方法:法.03实验突破控制变量(4)实验步骤:①如图甲所示,把小桌子的四脚朝下压在海绵块上,观察桌脚陷入海绵块的深度.②如图乙所示,在桌子上加上一个钩码,观察此时桌脚陷入海绵块的深度,并与图甲的陷入深度对比.③如图丙所示,使桌面朝下并在桌子上加上一个砝码,观察此时桌面陷入海绵块的深度,并与图乙的陷入深度对比.甲乙丙(5)实验结论:压力的作用效果与压力和受力面积有关,压力越大,压力的受力面积越小,压力的作用效果越.明显实验二:探究液体内部压强规律(1)实验目的:探究液体内部压强规律.(2)实验器材:、适量水、盐水、盛水杯.压强计(3)实验步骤:①检查仪器,在盛水杯中装入适量水,将压强计的橡皮盒放入盛水杯中同一深度处,调节橡皮盒的方向,观察压强计液面的.②然后将压强计的橡皮盒放入盛水杯中更深处,不改变橡皮盒的方向,观察压强计液面的.③将压强计的橡皮盒放入盐水杯中跟①中深度相同处,不改变橡皮盒的方向,观察压强计液面的.高度差高度差高度差(4)实验结论:液体内部向各个方向都有压强;同种液体的压强随深度的增加而;同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强.不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大,液体的压强.(5)实验注意事项:实验前应检查装置的气密性.增大大小相同越大图片考查内容图钉尖做得很尖如图所示,图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是1×10-4m2,木块能承受的最大压强是6×108Pa,手指至少要用N的力,图钉尖才能进入木块茶壶如图所示是一个装有水的茶壶,壶嘴与壶身构成.茶壶的底部受到水的压强为Pa(g取10N/kg)停止沸腾的水如图所示,用注射器给正在沸腾的水加压,水停止沸腾,原因是烧瓶内大气压,水的沸点,所以本来已经沸腾的水停止沸腾04图片展示30连通器1500增大升高

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