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——邓小平☆什么力量使通信工具变得迅速便捷？☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？科学技术的力量微型化、多功能化、声控化、录音化、复印化、智能化、翻译化、可视化一家三代观看《科技改变生活》1、科技在人类历史进步中的作用:①②（1）科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步。★（2）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域。成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科技的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。（科技是第一生产力的原因）P60-6118世纪下半叶:蒸汽机19世纪后期到20世纪中叶:化工电力内燃机20世纪下半叶:信息技术三次科技革命突飞猛进的世界科技革命第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命时间18世纪下半叶19世纪后期到20世纪中叶20世纪下半叶代表蒸汽机化工、电力等工程技术信息技术影响三次科技革命的特点和影响三次科技革命表明了什么？开创大机器工业时代，全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。生产和消费自动化、智能化。科技转化为生产力的能力加强。成百上千倍地提高了社会生产力和劳动生产率。生产力劳动工具劳动对象劳动者科学技术是第一生产力－－-邓小平生产力=(生产工具+劳动对象+劳动者)____________生产力=(生产工具+劳动对象+劳动者)____________生产力=(生产工具+劳动对象+劳动者)____________+科学技术X科学技术科学技术第一次产业革命：开创大机器工业时代A.+科学技术B.X科学技术C.（）科学技术第二次产业革命：进入电气化、原子能和航空航天时代第三次产业革命：进入信息化、自动化、智能化时代科学技术是第一生产力－－邓小平下面材料表明、说明了什么?20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步贡献率在世纪之初仅占5%---10%,50-60年代上升到50%，今天已高达60%---80%。说明了：科学技术科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。表明了：科技在经济发展中的作用越来越大；当今中国谁的名字最值钱？2006年世界著名杂交水稻专家、中国工程院院士袁隆平，成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。杂交水稻之父——袁隆平有人曾经风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像：正负电子对撞机、载人航天、探月工程、“蛟龙号”载人潜水、“辽宁号”航空母舰等。2、列举我国科技取得的成就：P61【】中国32.5日本58.5美国89.3中国、美国、日本科技实力估计值科技领域差距冶金技术装备10--15年大规模集成电路工业12年以上飞机制造近15年汽车工业核心技术10年以上芯片制造技术至少10年以上材料及P62“相关链接”，表明了什么？从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距。①科技是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，中国的发展离不开科学技术的进步；②从整体上看……要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。3、我国加快发展科学技术的必要性（1）-（3）③把发挥社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。★实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求是什么？4、4、我国的科技国情（现状）：科技成就+整体水平（P61最后1段）百年大计教育为本经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再发展教育。我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点。我国的教育现状：----与发达国家比差距明显，民族科学文化素质比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位-----发展我国教育事业任重道远。怎样改变这种现状？----提高国家财政性教育经费支出占GDP比例，2012年达到4％。----到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。———把教育摆在优先发展的战略地位。2010年7月29日发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》：为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？（1）国际竞争：P62（4）国内现代化建设：P63第1段（5）个人发展：P63第2段总结：发展教育事业的意义：a、b、c、P63最后一段（2）民族振兴：P62（3）教育的地位和作用：P62---63活动题经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再发展教育。我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。（2）教育与经济发展是相辅相成、互相促进的。在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点。（1）观点一是错误的，片面强调了经济发展的重要性。a、现阶段，我们的中心工作是经济建设。发展经济能为现代化建设和教育的发展提供坚实的物质基础。b、教育的重要性（1）--（3）+教育的发展为经济建设提供强有力的智力支持。（3）经济建设和发展教育应一起抓、同时抓。A、观点二是正确的。B、教育的重要性:(1)—(5)总结C、我们应把教育摆在优先发展的战略地位。材料一：天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，它的发射标志着中国迈入航天“三步走”战略的第二步第二阶段。……（3）材料一和材料二之间存在怎样的内在联系？（2分）教育是发展科技和培养人才的基础。材料二：2010年7月29日，备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》正式全文发布。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。材料二：有媒体评论称，有形的上海世博会虽然落幕，但无形的“后世博时代”却刚刚破题。当中国庞大的观博者集体经历世界文明的洗礼后，他们在日常生活中的行为将会发生渐次的改变，国人同胞的精神境界与素养将得以进一步的提高。（3）“国人同胞的精神境界与素养的进一步提高”将有利于现代化建设，请问劳动者素质的提高与实现现代化之间有何内在联系？要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。劳动者素质的提高（科技进步）与实现现代化之间的内在联系？①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。国际竞争的角度：（4）要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。国内现代化建设的角度：★个人发展的角度：（5）面对日益激烈的市场竞争、迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。+教育为人的幸福生活奠基。八下思品58漫画：儿子会写字就行总结（发展教育事业的意义）：只有把教育搞上去：a、才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；b、才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；C、才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，实现中华民族的伟大复兴。教育对解决我国人口问题的重要作用？1、“实现社会主义现代化，必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来，而科技人才的培养和全民族素质的提高都必须依靠教育。”下列说法完整体现这一道理的是（）Ａ、再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育Ｂ、扶贫先扶智，扶智靠教育Ｃ、科技是第一生产力Ｄ、百年大计，教育为本Ｂ2、20世纪以来，国民生产总值的增长中，科技进步贡献率在世纪之初仅占5％一10%，到五六十年代上升到50%，今天已经高达60％一80%，这表明：A．科学进步是经济发展的决定性因素B．国际竞争日趋激烈C．国家越来越富，人民的生活越来越好D．科学技术的发展决定了社会经济、政治、文化的发展方向教育是发展科学技术和培养人才的基础；教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量;离开教育事业的发展，离开全民族科学文化水平的提高，实现中华民族的伟大复兴这一光荣而艰巨的任务是不可能完成的；……请以“民族希望在教育”为标题，发表简短的演讲。活动题：关于教育在我国现代化建设全局中的重要地位和作用，我们可以从多个方面进行认识，例如：2003年，广东4名打工女深受没有文化谋生艰难，回家乡小学重新读书，成为学习尤为勤奋的“大学生”。你如何看待这件事？①教育对个人发展的重要性：下面一段。②我们要珍惜在校学习机会，努力学习，……经济发展科技发展人才竞争教育依靠依靠依靠（2）从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。05年度国家最高科学技术奖的科学院院士、中国科学院大气物理研究所名誉所长叶笃正和中国科学院院士、中国人民解放军第二军医大学东方肝胆外科医院院长吴孟超。2000年设立国家最高科技奖：吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、金怡濂、刘东生、王永志、叶笃正、吴孟超、李振声、闵恩泽、吴征镒、王忠诚、徐光宪、谷超豪,孙家栋、师昌绪、王振义、谢家麟、吴良镛、郑哲敏、王小谟。（22位）中国科学院院士、金属学及材料科学家师昌绪中国工程院院士、内科血液学专家王振义。中国科学院院士谢家麟（右）和中国科学院院士、中国工程院院士吴良镛（左）中国预警机事业开拓者和奠基人、著名雷达专家王小谟院士著名力学家郑哲敏院士（三）科教兴国1、战略的提出：P61袁隆平的例子。2、实施科教兴国、人才强国战略的客观原因:（1）基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；生产力水平较低，民族文化素质不够高；科技创新能力不强，科技总体水平较低。（2）国际竞争：第一段1-3行制约了我国经济的发展和现代化建设的进程。全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战。某制药厂不重视技术创新，高价购买外国药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？结合上述例子说明为什么要进行科技创新？*提高科技创新能力，首要的是提高。不重视技术创新，竞争力弱。教育创新能力a、科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。提高科技创新能力，首要的是提高。实施科教兴国战略、人才强国战略，关键是加强和。b、在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。3、科技创新能力的重要性：a、b、问题1：科技创新与教育创新的内在联系怎样？问题2：要推进科教兴国战略的实施，必须加强哪两方面的创新？为什么？★教育创新能力科技创新教育创新4、怎样实施科教兴国（人才强国）战略？（1）加大科技投入，加快发展科技，落实科学技术是第一生产力的观念；（2）加大教育投入，优先发展教育事业，培养高素质人才；（3）全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；（4）加强科技创新、教育创新，实施创新驱动发展战略。5、实施科教兴国战略的意义：发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。B、科技的作用：P60—P61C、发展教育事业的意义：P63最后一段A、P64最后一段1-2行。6、青少年为建设创新型国家应做怎样的努力？（科教兴国、人才强国）（1）珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，提高自身素质；（3）在学习生活中，要敢于质疑，大胆挑战权威与传统；参加各种小发明、小创造活动；培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；……（培养创新精神）（2）积极投身社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；7、新中国成立以来，自主创新的具体例子：（1）理论创新：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（2