搜索
【课标要求】1.理解基本算法语句的意义.2.学会输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法.3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法.知识导图学法指导1.能够准确识别与辨析三种基本语句，在运用中注意其格式的规范书写．2．程序框图与程序语言的互译是学习的重点，在转化时要注意程序框与基本语句的对应，并要注意执行的顺序.知识点一输入语句1．输入语句输入语句与程序框图的输入框对应，用来输入信息，其一般格式为：________“提示内容”；____．其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息．例如：INPUT“x＝”；x也可简写为________2．输入语句的功能可以一次为____________变量赋值，实现了算法中的____功能．例如：INPUT“x，y，z＝”；x，y，zINPUT变量INPUTx一个或多个输入状元随笔(1)输入语句只能够输入数据，不能输入变量、函数或表达式，其中一般格式中的“变量”是指变量的值．(2)“提示内容”必须加双引号，“提示内容”原样在计算机屏幕上显示，“提示内容”与变量之间用“；”隔开，“提示内容”和它后面的分号“；”可以省略不写．知识点二输出语句1．输出语句输出语句与程序框图中的输出框对应，用来输出信息．一般格式：PRINT“提示内容”；____例如：PRINT“S＝”；S2．同输入语句一样，输出语句也可以一次完成输出多个表达式的功能，不同表达式之间用“____”隔开．例如：PRINT“a，b，c＝”；a，b，c表达式，3．输出语句的功能先计算________的值，然后输出____，实现了算法中的输出功能．显示在计算机屏幕上，也就是输出信息，可以是____、________和________．表达式结果常量变量的值系统信息状元随笔(1)同输入语句一样，表达式前也可以有“提示内容”，且“提示内容”和表达式之间必须用“；”隔开．(2)“提示内容”是提示用户要输出的是什么信息，提示内容必须加双引号，“提示内容”原样输出．(3)计算机先计算表达式的值再输出．知识点三赋值语句1．赋值语句的一般格式赋值语句与程序框图中表示赋值的处理框对应，一般格式为：________________例如：a＝2，a＝a＋1都是赋值语句．2．赋值语句的功能先计算________的值，然后把结果赋值给“＝”____的变量，此步完成后，“＝”左边变量的值就改变了．变量＝表达式表达式左边状元随笔(1)赋值语句中的“＝”叫做赋值号，它和数学中的等号不一样，其作用是将它右边的一个确定值赋给左边的一个变量，执行时先计算“＝”右边的值，再将该值赋给左边的变量，因此，赋值语句具有计算和赋值双重功能．但不能利用赋值语句进行代数式的演算(如化简、因式分解、解方程等)，如y＝x2－1＝(x－1)(x＋1)，这是实现不了的．在赋值号右边表达式中每一个变量的值必须事先赋给确定的值．(2)可以对一个变量多次赋值，每次赋的新值将取代变量中的原有值．(3)赋值号两侧的内容不能随意互换，如A＝B与B＝A是不同的．[小试身手]1．判断下列各题．(对的打“√”，错的打“×”)(1)输入语句可以给变量赋值，并且可以同时给多个变量赋值．()(2)输出语句可以输出常量、变量的值和系统信息，但不能输出有关表达式的计算结果．()(3)赋值语句：“y＝x”与“x＝y”相同．()√××2．下列语句正确的是()①INPUTa；b；c②INPUTx＝3③INPUT“a＝”；a④INPUTxA．①②B．②③C．③④D．④解析：①错，INPUT语句可以给多个变量赋值，变量之间用“，”隔开；②错，INPUT语句中只能是变量，而不能是表达式；③正确；④正确，故选C.答案：C3．将两个数a＝25，b＝9交换，使a＝9，b＝25，下面语句正确的一组是()解析：由交换两个变量的算法知C正确．答案：C4．以下程序输出的结果为________．解析：a＝5×5＋5＝30.答案：30类型一读程序例1如图程序运行的结果是()A．5,13B．8,13C．5,8D．8,5【解析】根据题意，程序运行如下：A＝5，B＝8，X＝5，A＝8，B＝5＋8＝13，输出A＝8，B＝13，故选B.【答案】B依次运行即可方法归纳仅由输入语句、输出语句和赋值语句完成的程序对应算法框图中的顺序结构．读由这三种语句构成的程序时，只需从上到下依次明晰各语句的含义即可得出结论．跟踪训练1语程序，完成下列题目：(1)若输入3，则程序执行结果为________；(2)若程序执行结果为3，则输入的值为________．解析：程序的算法功能是输入自变量x的值，输出函数y＝x2＋2x的值．(1)当x＝3时，y＝32＋2×3＝15.(2)由x2＋2x＝3，解得x＝1或x＝－3.答案：(1)15(2)1或－3类型二利用三种基本语句编程例2已知圆锥底面半径R和高H，设计一个求圆锥体积和表面积的程序．【解析】设圆锥的表面积为S，底面积为S1，侧面积为S2，体积为V.状元随笔首先把数值R和H输入，计算母线长，再计算底面积和侧面积，“INPUT语句”对应输入框中的信息，赋值语句对应处理框中的信息，“PRINT语句”对应输出框中的信息．方法归纳编写程序的步骤：(1)根据问题要求构思算法分析．(2)把算法分析转化为程序框图，即画出程序框图．(3)把程序框图转化为程序．要注意转化过程中基本结构与相应语句的对应．熟练后可直接写出程序．跟踪训练2编写一个程序，要求输入两个正数a和b的值，并输出ab，ba的值．解析：方法一方法二类型三框图与算法语句间的转化例3(1)根据下列程序，画出其相应的程序框图．【解析】(1)程序框图如下：分析程序→确定框图结构→按顺序把程序语句所表达的内容填入相应的框图→成图．(2)根据下列程序框图写出其相应的程序．(2)程序如下：由上列下将各框的功能用相应的算法语句表示．方法归纳1．由程序框图编写程序时，对顺序结构的程序框图只需利用输入、输出、赋值语句即可完成，其中，输入、输出框对应输入、输出语句，处理框对应赋值语句．2．由程序画框图的关键是分清程序的结构，确定使用了哪些基本算法语句，据此判断算法的逻辑结构，然后按顺序从上到下把输入语句、赋值语句、输出语句换成输入框、处理框、输出框即可．跟踪训练3输入x的值，输出其平方．(1)写出算法步骤；(2)画出程序框图；(3)编写程序．解析：(1)算法步骤如下：第一步，输入x.第二步，计算y＝x2.第三步，输出y.(2)程序框图如图所示．(3)编写程序如下：