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必修4生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步知识归纳整合03课前自主复习01高考考点透析02再试高考真题04课前自主复习01成竹在胸高考考点透析02各个击破考点一辩证的否定观1．辩证的否定的含义、特点、实质2.辩证的否定观与形而上学的否定观3.正确理解事物内部肯定方面与否定方面的关系(1)肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物保持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质就发生了根本变化，实现自身的否定，旧事物变成了新事物。(1)哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。(2)辩证的否定观启示我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度，既要在肯定中看到否定，又要在否定中看到肯定，防止和克服简单肯定一切或否定一切的错误倾向。例如，对待传统文化，要批判继承，对待外来文化，要有选择地吸收，发展中国特色社会主义，要大胆吸收人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判。命题角度辩证的否定观【典例1】(2016·江苏卷)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是()A①要树立辩证的否定观②要坚持共性与个性相统一③创新推动社会制度的变革④矛盾的特殊性寓于普遍性之中A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】题干指的是工艺品的制作，这与社会制度的变革无关，③与题意不符；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④观点错误；手工艺大师们将国际流行的普遍做法与传统工艺品的制作结合起来，以保持传统手工艺的新活力，这些做法体现了辩证否定观，坚持了共性与个性的统一，故①②符合题意，应选A。【典例2】(2015·浙江卷)现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2.0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明()①意识活动具有目的性和自觉选择性②任何事物之间都是相互联系的③辩证的否定是事物发展的环节④上层建筑对经济基础具有反作用A．①②B．③④C．②④D．①③D【解析】本题考查意识的特点和辩证否定观的知识，旨在考查获取和解读信息的能力。现行的GDP核算办法，不利于资源节约和环境保护，因此环保部制定新的GDP核算办法，体现了意识活动的目的性和自觉选择性，①符合题意；新的GDP核算办法是建立在现行GDP核算办法基础上的，体现了辩证否定是发展的环节，③符合题意；②违背了联系的条件性，错误；④不符合题意，材料没有体现上层建筑的反作用。【典例3】(2017·江苏卷)阅读材料，回答问题。社区是我们共同生活的家园。传统社区是一种“熟人社会”，人与人之间的关系以血缘、地缘、感情为纽带，身边都是亲人、熟人，人情交往密切。随着社会变迁和生活节奏加快，社区已近乎一个“陌生人社会”，个人权利得到更多尊重的同时，人与人之间的界限也越来越分明，居民之间缺乏必要的互助和互动，甚至出现“对门不相识”的状况。如今，随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。此外，还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏，使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现物品共享；私人厨房、书房、车位临时出借，实现空间共享。基层党组织、居委会还通过“云平台”与居民加强互动交流，实现共同治理……共享、共治使得“邻里之间不再陌生”成为可能。展望共享社区的未来，有人说，“共享是一种向传统的回归”。请运用一个最恰当的哲学道理评析此观点。要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。②学科术语使用规范，字数250字左右。【解析】本题考查辩证否定观与创新意识。依据设问可知，本题属于评析类非选择题。本题对哲学原理的选用作了“运用一个最恰当的哲学道理”的规定。“共享”与“传统”之间既有传承，又有发展与创新，传承不是全盘吸收，而是既有肯定又有否定，因而本题应运用的最恰当的哲学道理是辩证否定观。用此哲理评析设问中的观点时，先阐述观点中的合理因素，再阐述观点中的不合理因素。【答案】略内容要点：辩证的否定是事物联系的环节，共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素作为自己存在和发展的基础，从这个角度说，共享是一种向传统的回归。辩证否定是事物发展的环节，共享社区改造了传统社区中的消极因素，增添了社区中所没有的现代因素，从这个角度说，共享不是简单的回归。辩证的否定是事物自身的否定，其实质是扬弃，共享是社区建设向更高层次的创新发展。【考向点评】最常见的考法是以名人名言、现实热点事例等为背景材料，单独考查对辩证否定观的理解和运用等，较常见的考法是结合现实热点材料，综合辩证法的其他知识对辩证的否定观进行综合考查，涉及体现类、措施类、原因类等题型。【方法与规律】如何运用辩证否定观的知识分析问题？设问模式(1)运用辩证否定观的知识，分析材料中的某些做法。(2)运用辩证否定观的知识，分析如何做好某事。答题要素辩证否定观的含义＋实质＋特征＋方法论要求(1)辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己，自己发展自己。(2)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。(3)辩证的否定是事物联系的环节。(4)辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物代替旧事物的根本途径。(5)辩证的否定观要求树立创新意识：①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。考点二唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识1．辩证法的革命批判精神的原因在实践中，培养创造性思维、创新思路，往往会取得理想的效果。任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。2．辩证法的革命批判精神的基本内涵(1)辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含着对现存事物的否定理解；(2)辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解；(3)辩证法的本质是批判的革命的和创新的。3．创新的作用4.方法论要求(1)密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。(2)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。命题角度创新意识【典例1】(2017·新课标全国卷Ⅰ)某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。“零工社区”推动创新创业发展得益于()B①专家及时回应和解答创业实践中的新问题②创业者用直接经验检验专家的间接经验③专家及时把创业者的实践经验上升为系统的理论④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】本题考查创新的作用和实践的作用。从题干材料中可以看出，“零工社区”推动创新创业发展，一方面得益于专家及时回答了创业者在创业实践中遇到的新问题，另一方面得益于创业者把专家的创新认识应用于创业实践，①④正确切题。②错误，直接经验是通过实践获得的认识，间接经验是通过学习获得的认识，不能用一种认识检验另一种认识。材料体现的是将创新思路转化为产品而不是将创业者的实践经验上升为系统理论，③错误。故选B。【典例2】(2016·新课标全国卷Ⅱ)某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台套北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。这表明()①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力③科技创新以思想观念的创新为先导④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A．①②B．①③C．②④D．③④A【解析】实践基础上的理论创新是科技创新的先导，不选③。科技创新是通过实践基础上的原始创新、集成创新和引进吸收消化创新实现的，不选④。北斗卫星导航系统不断被开发和运用，体现了①②。【典例3】(2017·新课标全国卷Ⅱ)阅读材料，完成下列要求。有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是对以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。(2)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。【解析】(1)本问考查《生活与哲学》中的“辩证否定观与创新意识”，考查考生获取和解读材料有效信息的能力、描述和阐释事物的能力，属于归因类试题。由于设问限定的知识范围是“辩证法的革命批判精神与创新意识”，因此必须回答出其内涵，即哲学原理。要解决的问题是分析科技领航者实现科技创新的主体原因，一方面要注意哲学方法论的语句，另一方面要立足于这些科技领航者的做法进行概括。由“奋战在科技创新的最前沿”“创新中国的科技领航者”概括出追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；由“十多年的时间”“历经14年”概括出坚持不懈；由“世界性难题”概括出攻坚克难的毅力；由“做事挑剔、追求完美”概括出追求卓越和完美的精神；整则材料突出创新，结合创新的要求可以概括出批判性思维；要创新就要坚持从实际出发，坚持求真务实的科学态度。(2)本问考查《生活与哲学》中辩证法的革命批判精神与创新意识，考查考生论证和探究事物的能力，属于开放性试题。解题时，只要所提观点围绕主题，并说出二者关系即可。【答案】(1)辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的和创新的。坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。(2)批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时，寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。【考向点评】最常见的考法是以人类科技发明、科技创新等现实热点事例为背景材料，考查辩证法的革命批判精神和创新意识的要求。较常见的考法是结合热点事例考查创新的社会作用或者考查创新的哲学依据，涉及体现类、措施类、依据类等题型。【方法与规律】用“标志词”识别活用辩证否定观的原理识别的关键词：吸