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第十四单元探索世界与追求真理高考总复习·思想政治第44讲把握思维的奥妙高考总复习·思想政治考试要求考情分析命题趋势1.物质决定意识：意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式2．意识的能动作用：意识能动性的特点；意识能动性的表现3．客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发，实事求是(2018·全国卷Ⅱ，22)(2018·北京卷，27)(2018·天津卷，4)(2018·江苏卷，25)(2018·浙江4月选考，27)(2018·浙江4月选考，31)(2018·海南卷，24)(2017·全国卷Ⅰ，23)(2017·北京卷，27)(2017·天津卷，10)(2017·江苏卷，25)(2017·海南卷，21)(2016·全国卷Ⅱ，23)(2016·全国卷Ⅲ，23)(2016·天津卷，12)(2016·江苏卷，26)(2016·海南卷，24)本讲试题的考查重点是意识的能动作用，尊重规律与发挥主观能动性，一切从实际出发、实事求是。选择题多以漫画或名人名言为载体，非选择题多以社会生活中的热点材料为背景。在备考过程中，应结合各地生态文明建设、转方式调结构的典型材料，说明在社会主义现代化建设中要重视意识的能动作用；运用物质和意识的辩证关系原理，分析人类探索世界的各种活动、党和国家各种政策的制定和执行等。分值：4～16分目录考点一考点二考点三课时达标考点一︿︿考点一物质决定意识[知识梳理]1．意识的起源：物质世界长期发展的产物。(1)意识是长期发展的产物。(2)意识是的产物。考点一考点二考点三自然界社会发展2．意识的生理基础(1)人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的。(2)从意识的生理基础看，意识是的机能。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。3．意识的内容与形式(1)不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对的反映。(2)从意识的内容看，它是客观存在的。考点一考点二考点三物质器官人脑客观存在主观映象4．物质决定意识物质世界是人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。考点一考点二考点三先于[易错自查]1．意识是大脑特有的机能。()×解析意识是人脑特有的机能，其他动物虽然有大脑，但是没有意识。2．中国早期的时空观念来源于主观想象。()×解析意识来源于社会实践。3．意识的内容和形式是主观的。()×解析意识的内容是客观的，形式是主观的。4．意识是移入人脑的客观存在。()×解析意识是客观存在在人脑中的主观映象。考点一考点二考点三5．科幻文学任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现。()×解析任何意识都是对客观存在的反映，科幻文学也源于客观存在。6．意识是对客观存在的正确反映。()×解析意识是人脑对客观存在的反映，既可能正确也可能错误。7．意识是主观的也是不真实的。()×解析意识的表现形式是主观的，但意识反映的对象是客观的。考点一考点二考点三8．人脑是意识产生的源泉。()×解析意识是人脑的机能，人脑是产生意识的物质器官，但离开了客观存在，人脑不会产生意识。9．物质的反应与意识的反映是相同的。()×解析物质的反应是指物质受作用而引起变化的现象和过程。意识的反映是指客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。考点一考点二考点三[考法精讲]考法一意识的本质1．本质：意识是客观存在在人脑中的反映。2．正确理解意识内容的客观性和形式的主观性内容的客观性无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果考点一考点二考点三形式的主观性①从意识的主观形式上看：意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系。②从意识的主观差别上看：对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映。③从意识的主观特征上看：意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映考点一考点二考点三深化拓展正确理解意识(1)意识依赖于物质，并不意味着意识是物质的被动反映。(2)意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观存在。(3)意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识与客观存在会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。考点一考点二考点三[例1](2016·全国卷Ⅲ)中国旧体诗多以中原及周边地区的生活为题材。进入近代，随着人员交往、文化交流的增多，中国旧体诗出现了反映西方社会的内容，如“地冷宜亲火，楼高可摘星”反映伦敦的阴冷气候和城市风貌；“开函喜动色，分明是君容”反映照片给远方亲人带来的喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出()①意识内容的变化本质是人的反映方式的变化②没有被反映者就不可能有任何意识的内容③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象④意识内容的变化根源于社会生活实践的变化考点一考点二考点三A．①②B．①③C．②④D．③④解析意识是客观存在的主观映象，意识内容的变化本质是客观存在的变化，①错误；③是颠倒物质与意识关系的唯心主义观点，应排除。故选C项。考点一考点二考点三答案C考法二物质决定意识考点一考点二考点三归纳总结物质决定意识从时间上看先有物质后有意识，物质是本原的，意识是派生的从性质上看物质第一性，意识第二性，世界的本质是物质，世界统一于物质，意识是物质的反映从地位上看物质决定意识，意识依赖于物质考点一考点二考点三误区防范关于意识的两个认识误区误区警示意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识考点一考点二考点三意识直接作用于客观事物意识并不能直接引起具体物质形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物发生变化。意识对改造客观世界具有指导作用，是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界考点一考点二考点三[例2](全国卷Ⅱ)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明()①物质的东西与观念的东西总是融合在一起②物质的东西与观念的东西统一于人的实践③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化考点一考点二考点三A．①②B．①③C．②④D．③④解析①错在“总是”上；③把物质的东西与观念的东西混为一谈，应排除。故选C项。考点一考点二考点三答案C[递进题组]1．(2018·江苏卷)在今天这样一个工业文明的时代，传统手工艺仍然有其独特的价值，它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力，而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见()A．运动是无条件的、绝对的B．意识是人脑对客观存在的反映C．静止是有条件的、相对的D．意识具有目的性和自觉选择性B考点一考点二考点三解析国人内心深处对自身文化传统的守护感和参与感，是通过传统手工艺动手的方式唤醒人们手脑心的整合协调能力而获取的，体现了意识是人脑对客观存在的反映，B项符合题意。考点一考点二考点三2．(2018·浙江4月选考)科学家通过对3000多名退休公务员的跟踪调研，发现这些人退休后短期记忆力衰退的速度快了近40%，从而凸显了刺激性工作活动有利于年长者保持较好的记忆力，降低罹患阿尔茨海默病即老年痴呆的风险。这再次佐证()①意识是人脑的机能②意识活动具有自觉选择性③实践具有社会历史性④实践锻炼和提高人的认识能力A．①②B．③④C．②③D．①④D考点一考点二考点三解析材料强调刺激性工作活动有利于年长者保持较好的记忆力，降低罹患阿尔茨海默病即老年痴呆的风险，这再次佐证了意识是人脑的机能，实践是认识发展的动力，实践锻炼和提高人的认识能力，①④符合题意；②③在材料中没有体现。故选D项。考点一考点二考点三3．(2019·武汉调研)品读漫画《汤姆和杰瑞》。从漫画中有人看到汤姆(猫)，有人看到杰瑞(老鼠)。人生有时也如这幅漫画，同样的生活，同样的经历，在有的人眼里，它充满灿烂的前景；而对另一些人来说，却看不到希望所在。这是因为()考点一考点二考点三A．事物复杂多变决定了认识的反复性B．意识能够能动地改造客观世界C．认识的差异性根源于意识活动的选择性D．认识是主体对客体的能动反映考点一考点二考点三解析认识是主体对客体的能动反映，认识除了受到客体因素的制约外，还受到主体因素的制约，A项片面；材料涉及认识世界而不是改造改造世界，且改造客观世界的主体是人而不是意识，B项错误；意识活动的选择性是造成认识差异性的重要因素，但实践是认识的来源，C项错误；材料体现了认识活动的主体能动性，D项符合题意。考点一考点二考点三答案D解题技巧漫画类选择题(1)获取信息。要弄清漫画中的人物(或其他事物)，看清漫画中的文字、符号，有时还要注意漫画中人物的表情、动作。(2)解读信息。读懂漫画的内涵或寓意。综合漫画中的各个要素进行思考，把握其褒扬或批判的是什么思想或什么行为，以及这种思想或行为的实质是什么。(3)调动知识。根据漫画中的思想或行为联系所学的相关知识，推理出与这种思想或行为相关或相反的正确思想或行为是什么。考点一考点二考点三(4)运用知识。根据题干的指向，结合漫画的内涵或寓意，运用相关知识对选项进行逐一分析，从而决定取舍。考点一考点二考点三考点二︿︿考点二意识的能动作用[知识梳理]1．意识能动性的特点(1)意识活动具有性。(2)意识活动具有性和性。考点一考点二考点三目的自觉选择主动创造2．意识能动性的表现(1)人能够能动地世界：世界上只有之物，而没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有作用。②意识对于人体生理活动具有作用。考点一考点二考点三认识尚未认识指导调节和控制[易错自查]1．意识能够直接改造客观世界。()×解析意识不能直接改造客观世界，必须通过实践。2．时空观念对社会生活起了决定性作用。()×解析意识对物质具有能动作用，而不是决定作用。3．精神的力量可以派生出物质的力量。()×解析物质决定意识，物质是本原的，意识是派生的。4．意识是沟通主客观世界的桥梁。()×解析实践是沟通主客观世界的桥梁。考点一考点二考点三5．物质与意识不可分割。()×解析物质独立于意识而存在。6．物质与意识相互影响、相互制约。()×解析物质与意识相互影响。物质的决定作用制约意识的能动作用，并且不受意识的能动作用制约。考点一考点二考点三[考法精讲]考法一意识能动作用的特点和表现1．意识能动性的特点特点内涵目的性人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等考点一考点二考点三自觉选择性这是人能够认识世界的重要条件。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够认识当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来主动创造性意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么，源于社会实践的需要考点一考点二考点三2.意识能动性的表现考点一考点二考点三误区防范有关意识能动作用的易错点(1)物质和意识并非不可分割。(2)意识不具有直接现实性。意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，实践具有直接现实性，意识不能直接引起客观事物的变化。(3)同一客观事物在人脑中形成的正确意识并非只能有一个。(4)并非只有正确的意识才具有反作用。考点一考点二考点三(5)人们的意识并非都是一样的。(6)不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。(7)意识对事物的发展不一定起促进作用。考点一考点二考点三[例1](2017·江苏卷)20世纪80年代初，法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想，如果把“