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语言文字应用第一部分专题五语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动第1讲语言表达简明•“简明”就是简要、明白，使对方能够无误地理解，不会产生歧义。这一考点经常与病句修改、扩展语句、压缩语段、语言表达准确等其他考点结合起来进行考查。|解题锦囊|•语言表达简明“四法”去次留主法围绕中心，突出重点，避免节外生枝，游离中心和话题的内容应删去巧用替代法无论是书面表达还是口头表达，都不能只是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。此外，可以指代的内容尽量用指代性词语消除歧义法在语言运用中，一些句子往往由于运用兼类词、多义词或因语序不当、标点不当而产生歧义，从而影响了语意表达。消除歧义可以采取如下方法：①添加语境法。如“班长说服了我和王佳一起去爬山”，后边加上“他自己却游泳去了”，歧义即刻消除。②变换词语法。此法主要运用于以下情况造成的歧义：多义词的词义不确定，多音字的读音不确定，兼类词的词性不确定。如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“喜欢”，就消除了歧义。③加注标点法。如“这份报告我写不好”，加上标点，变为“这份报告，我写不好”，表意就明确了。④调整语序法。如“三个工厂的工人参加了这次会议”，调整为“工厂的三个工人参加了这次会议”，歧义就可以消除了删除多余法要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除；还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明|对点小练|•1．(2015·山东卷，改编)阅读下面一段文字，完成后面的题目。•中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全①足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们②试图教给人们一种优雅的饮茶方式，即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之③水最好是甘冽的泉水；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴，或会心赏鉴；切忌④主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事⑤。•为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。•解析首先删除表意重复的词语：①处“完全”与“足以”重复，应删去“完全”。其次是删去多余的指代成分：②处可承接前一句的主语“历来的研究者”，应删去“他们”。•答案①②•2．(2016·山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。•为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。•(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。•(2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。•解析(1)“盛誉”指极高的荣誉或声誉，根据语境应删去“极高”。“务必”即“必须，一定要”的意思，与前文“一定”语意重复，删去其一。(2)“奉送”是敬辞，赠送，用于孙荣教授不合适；“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于此处不合语境。•答案(1)极高一定(或“务必”)•(2)奉送拨冗