2020版高考语文大一轮复习 专题三 扩展语句 压缩语段(总)课件

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语言文字应用第一部分专题三扩展语句,压缩语段高考解读真题体验高考解读1.扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力,要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。卷别扩展语句压缩语段2018浙江卷新闻类压缩主观题2018江苏卷概括内容型压缩客观题2017浙江卷丰富句意型拓展主观题2.压缩语段语段内容多取自日常生活,涉及国内外重大事件、热门话题。主要考查对信息提炼、概括、压缩的能力以及语言表达简明的能力卷别扩展语句压缩语段2017山东卷概括内容型压缩主观题2017天津卷新闻类压缩主观题2016浙江卷提取关键词主观题•1.(2018·江苏卷)对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是()•偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机前的姿态。真题体验•A.没有思想的人往往更容易产生偏见。•B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。•C.人无法做到随时随地保持客观公正。•D.对思想而言偏见自有其存在的价值。•答案D•解析本题考查压缩语段的能力。作答时,先通读语段,把握大意,然后再分析判断。文段第一句以比喻说明偏见的性质,第二句分别说明偏见对没有思想、有思想的人的意义,第三句假设论证没有偏见的缺憾。•综合起来,整段文字是论说偏见有其存在的价值和意义。•A项,说法片面,选项仅仅是对“它是没有思想的人的家常日用”这句话的解说。B项,说法错误,原文说“偏见”“是有思想的人的星期天娱乐”,既然一周只有星期天娱乐,说明有思想的人只是偶尔带有偏见,不是常常怀挟偏见。C项,说法片面,选项仅仅是对最后一句的解说。故选择D项。•2.(2018·浙江卷)阅读下面的文字,完成题目。•中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示,2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%,较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。•调查还发现,有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年,我国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0~17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看,未成年人群体中,14~17周岁青少年的听书率最高,9~13周岁少年儿童和0~8周岁儿童的听书率相差不大。同时,听书的方式也很多样。我国成年国民中,选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多,选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。•(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。•答:______________________________________________•(2)针对上述消息所反映的社会现象,写一段评述性文字。不超过80个字。•答:______________________________________________•解析本题考查压缩语段和语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。(1)作答时应先概括两段的内容要点,再加以整合。第一段的主要内容在第二句,两个分句分别表述了综合阅读率和数字化阅读方式的接触率的增长情况。第二段的主要内容就是第一句话。把两段的主要内容用准确、简洁的语言表述出来即可。(2)作答时首先要明确消息反映的社会现象是什么。可在第(1)题概括的主要内容的基础上引申得出。进行评述时要结合材料的内容,但不能停留在表面,要分析现象背后的深层原因及影响。如各种媒介阅读、数字化阅读出现的原因是什么,给人们带来了什么影响等。•答案(1)(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增,有声阅读成为新的增长点。•(2)(示例)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式,随着人们生活节奏的日益加快,听书这种阅读方式因为更加便捷,为越来越多的读者所喜爱,却会带来阅读浅表化问题。•3.(2017·浙江卷)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100个字。•小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年•答:______________________________________________•解析本题考查扩展语句的能力。题目用一首小诗设置了一个情境,要求按此情境用第三人称的方式描写一个不少于100字的场景,并且要有人物“他”的心理描写。小诗中提到的场景要素是:小路、十八台阶、月光、蚂蚁。人物是“我”,但在描写场景的时候需要转换成“他”。人物的活动是:坐在台阶上数蚂蚁。人物的心理主要是“数回一个童年”。结合以上几点,写一段连贯的话即可。•答案(示例)沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。•4.(2017·山东卷)阅读下面的文字,逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。•①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。•②这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如屏门、板壁等,虚的如落地罩、太师壁等。•③工匠们设计房屋的各种构件(如梁、柱)时,在保有其功能的基础上,往往顺应其形状、位置进行艺术加工,使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。•④为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到很好的防护作用。•答:______________________________________________•解析本题考查压缩语段的能力。作答本题,要注意以下三点:“逐段概括”“房屋的特点”“每个特点不超过10个字”。逐段概括时,应分别抓住古代木构房屋的基本构造,把握其特点。如第①段中,要抓住房屋的基本构造“台基”“出檐”概括其特点。第②段中,要抓住房屋的内部构造来概括。第③段中,要抓住房屋的“构件”把握其特点。第④段中,要抓住房屋的外观“涂上油漆”及目的来概括。•答案(示例)①台基高,出檐大。②内部可通可隔。③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。

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