配套课时作业1.设随机变量X的概率分布列如下表所示:若F(x)=P(X≤x),则当x的取值范围是[1,2)时,F(x)等于()A.13B.16C.12D.56答案D答案解析由分布列的性质,得a+13+16=1,所以a=12.而x∈[1,2),所以F(x)=P(X≤x)=12+13=56.解析2.(2019·银川质检)若随机变量ξ的分布列如表所示,E(ξ)=1.6,则a-b=()A.0.2B.-0.2C.0.8D.-0.8答案B答案解析易知a,b∈[0,1],由0.1+a+b+0.1=1,得a+b=0.8,由E(ξ)=0×0.1+1×a+2×b+3×0.1=1.6,得a+2b=1.3,所以a=0.3,b=0.5,则a-b=-0.2.解析3.已知离散型随机变量X的分布列P(X=k)=k15,k=1,2,3,4,5,令Y=2X-2,则P(Y0)=()A.715B.815C.1115D.1415解析由已知Y取值为0,2,4,6,8,且P(Y=0)=115,P(Y=2)=215,P(Y=4)=315=15,P(Y=6)=415,P(Y=8)=515=13.则P(Y0)=P(Y=2)+P(Y=4)+P(Y=6)+P(Y=8)=1415.解析答案D答案4.箱子里有5个黑球,4个白球,每次随机取出一个球,若取出黑球,则放回箱中,重新取球;若取出白球,则停止取球,那么在第4次取球之后停止的概率为()A.C35C14C45B.593×49C.35×14D.C14×593×49解析由题意知,第4次取球后停止是当且仅当前3次取的球是黑球,第4次取的球是白球的情况,此事件发生的概率为593×49.解析答案B答案5.一个坛子里装有编号为1,2,3,…,12的12个大小相同的球,其中1到6号球是红球,其余的是黑球.若从中任取2个球,则取到的都是红球,且至少有1个球的号码是偶数的概率为()A.122B.111C.322D.211解析一类是取到2球号码均为偶数且是红球,有C23种取法;另一类是取到2球号码为一奇一偶且2球为红球,有C13C13种取法.因此所求的概率P=C23+C13C13C212=211.解析答案D答案6.从1,2,3,…,9这9个自然数中任取3个数,设ξ为这3个数中两数相邻的组数(例如:若取出的数为1,2,3,则有两组相邻的数1,2和2,3,此时ξ的值是2),则随机变量ξ的数学期望E(ξ)=()A.13B.512C.12D.23答案D答案解析随机变量ξ的取值为0,1,2,ξ的分布列为所以ξ的数学期望为E(ξ)=0×512+1×12+2×112=23.解析7.(2019·江西赣州模拟)一袋中装有5个球,编号为1,2,3,4,5,在袋中同时取出3个,以ξ表示取出的三个球中的最小号码,则随机变量ξ的分布列为()答案C答案解析随机变量ξ的可能取值为1,2,3,P(ξ=1)=C24C35=35,P(ξ=2)=C23C35=310,P(ξ=3)=C22C35=110.故选C.解析8.(2019·河北唐山模拟)甲乙等4人参加4×100米接力赛,在甲不跑第一棒的条件下,乙不跑第二棒的概率是()A.29B.49C.23D.79解析甲不跑第一棒共有A13·A33=18种情况,甲不跑第一棒且乙不跑第二棒共有两类:(1)乙跑第一棒,共有A33=6种情况;(2)乙不跑第一棒,共有A12·A12·A22=8种情况,∴甲不跑第一棒的条件下,乙不跑第二棒的概率为6+818=79.故选D.解析答案D答案9.某班举行了一次“心有灵犀”活动,教师把一张写有成语的纸条出示给A组的某个同学,这个同学再用身体语言把成语的意思传递给本组其他同学.若小组内同学甲猜对成语的概率是0.4,同学乙猜对成语的概率是0.5,且规定猜对得1分,猜不对得0分,这两个同学各猜1次,则他们的得分之和X的数学期望为()A.0.9B.0.8C.1.2D.1.1答案A答案解析由题意,X=0,1,2,则P(X=0)=0.6×0.5=0.3,P(X=1)=0.4×0.5+0.6×0.5=0.5,P(X=2)=0.4×0.5=0.2,∴E(X)=0×0.3+1×0.5+2×0.2=0.9.故选A.解析10.如图所示,用K,A1,A2三类不同的元件连接成一个系统.当K正常工作且A1,A2至少有一个正常工作时,系统正常工作,已知K,A1,A2正常工作的概率依次是0.9,0.8,0.8,则系统正常工作的概率为()A.0.960B.0.864C.0.720D.0.576答案B答案解析A1,A2不能同时工作的概率为0.2×0.2=0.04,所以A1,A2至少有一个正常工作的概率为1-0.04=0.96,所以系统正常工作的概率为0.9×0.96=0.864.解析11.投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为()A.0.648B.0.432C.0.36D.0.312解析3次投篮投中2次的概率为P(k=2)=C23×0.62×(1-0.6),投中3次的概率为P(k=3)=0.63,所以通过测试的概率为P(k=2)+P(k=3)=C23×0.62×(1-0.6)+0.63=0.648.故选A.解析答案A答案12.已知0a12,随机变量ξ的分布列如下:当a增大时,则()A.E(ξ)增大,D(ξ)增大B.E(ξ)减小,D(ξ)增大C.E(ξ)增大,D(ξ)减小D.E(ξ)减小,D(ξ)减小答案B答案解析由题意知,E(ξ)=-2×a+0×12-a+2×12=1-2a,D(ξ)=(2a-3)2×a+(2a-1)2×12-a+(1+2a)2×12=-4a2+8a+1=-4(a-1)2+5.因为0a12,所以当a增大时,E(ξ)减小,D(ξ)增大.故选B.解析13.已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球,现从甲、乙两个盒内各任取2个球.设ξ为取出的4个球中红球的个数,则P(ξ=2)=________.解析ξ的可能取值为0,1,2,3,所以P(ξ=2)=C13C12C14+C23C22C24C26=2790=310.解析答案310答案14.(2019·大连模拟)一个袋子里有2个白球、3个黑球、4个红球,从中任取3个球恰好有2个球同色的概率为________.解析记A={取出的3个球中恰好有2个白球},B={取出的3个球中恰好有2个黑球},C={取出的3个球中恰好有2个红球},则P(A)=C22C17C39=112,解析答案5584答案P(B)=C23C16C39=314,P(C)=C24C15C39=514.A,B,C三个事件两两互斥,则P(取出的3个球中恰好有2个球同色)=P(A+B+C)=P(A)+P(B)+P(C)=112+314+514=5584.解析15.一盒产品中有9件正品和3件次品,若每次取1件产品,取出后不再放回,则在取得正品前已取出的废品数ξ的数学期望E(ξ)=________.答案0.3答案解析由题意,可知ξ的取值为0,1,2,3,并且有P(ξ=0)=C19C112=34,P(ξ=1)=C13C19C112C111=944,P(ξ=2)=C13C12C19C112C111C110=9220,P(ξ=3)=C13C12C11C19C112C111C110C19=1220,从而E(ξ)=0×34+1×944+2×9220+3×1220=0.3.解析16.随机变量ξ的分布列如下表:其中a,b,c成等差数列.若E(ξ)=13,则D(ξ)的值是________.答案59答案解析由题意,可得-1·a+0·b+1·c=13,a+b+c=1,2b=a+c,解得a=16,b=13,c=12,∴D(ξ)=-1-132×16+0-132×13+1-132×12=59.解析17.一个盒子里装有7张卡片,其中有红色卡片4张,编号分别为1,2,3,4;白色卡片3张,编号分别为2,3,4.从盒子中任取4张卡片(假设取到任何一张卡片的可能性相同).(1)求取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率;(2)在取出的4张卡片中,红色卡片编号的最大值设为X,求随机变量X的分布列与数学期望.解(1)设“取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片”为事件A,则P(A)=C12C35+C22C25C47=67.所以取出的4张卡片中,含有编号为3的卡片的概率为67.(2)随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4.P(X=1)=C33C47=135,P(X=2)=C34C47=435,答案P(X=3)=C35C47=27,P(X=4)=C36C47=47.则随机变量X的分布列是故随机变量X的数学期望E(X)=1×135+2×435+3×27+4×47=175.答案18.(2019·成都模拟)甲、乙两人参加某电视台举办的答题闯关游戏,按照规则,甲先从6道备选题中一次性抽取3道题独立作答,然后由乙回答剩余3道题,每人答对其中2道题就停止答题,即闯关成功.已知在6道被选题中,甲能答对其中的4道题,乙答对每道题的概率都是23.(1)求甲、乙至少有一人闯关成功的概率;(2)设甲答对题目的个数为ξ,求ξ的分布列.解(1)设甲、乙闯关成功分别为事件A,B,则P(A)=C14C22C36=420=15,P(B)=1-233+C231-232231=127+29=727,则甲、乙至少有一人闯关成功的概率是1-P(AB)=1-P(A)P(B)=1-15×727=128135.答案(2)由题知ξ的可能取值是1,2.P(ξ=1)=C14C22C36=15,P(ξ=2)=C24C12+C34C36=45,则ξ的分布列为答案19.某学校为了解高三复习效果,从高三第一学期期中考试成绩中随机抽取50名同学的数学成绩(单位:分),按[90,100),[100,110),…,[140,150]分成6组,制成频率分布直方图,如图所示:(1)求m的值,并且计算这50名同学数学成绩的平均数x-;(2)该学校为制订下阶段的复习计划,从成绩在[130,150]内的同学中选出3名作为代表进行座谈,记这3人中成绩在[140,150]内的同学人数为ξ,写出ξ的分布列,并求出数学期望.解(1)由题意知(0.004+0.012+0.024+0.040+0.012+m)×10=1,解得m=0.008,则x-=95×0.004×10+105×0.012×10+115×0.024×10+125×0.040×10+135×0.012×10+145×0.008×10=121.8(分).(2)成绩在[130,140)内的同学人数为6,在[140,150]内的同学人数为4,从而ξ的所有可能取值为0,1,2,3,P(ξ=0)=C04C36C310=16,P(ξ=1)=C14C26C310=12,答案P(ξ=2)=C24C16C310=310,P(ξ=3)=C34C06C310=130,所以ξ的分布列为E(ξ)=0×16+1×12+2×310+3×130=65.答案20.某商场举行的“三色球”购物摸奖活动规定:在一次摸奖中,摸奖者先从装有3个红球与4个白球的袋中任意摸出3个球,再从装有1个蓝球与2个白球的袋中任意摸出1个球.根据摸出4个球中红球与蓝球的个数,设一、二、三等奖如下:其余情况无奖且每次摸奖最多只能获得一个奖级.(1)求一次摸奖恰好摸到1个红球的概率;(2)求摸奖者在一次摸奖中获奖金额X的分布列.解设Ai表示摸到i个红球,Bj表示摸到j个蓝球,则Ai(i=0,1,2,3)与Bj(j=0,1)独立.(1)恰好摸到1个红球的概率为P(A1)=C13C24C37=1835.(2)X的所有可能的值为:0,10,50,200,且P(X=200)=P(A3B1)=P(A3)P(B1)=C