山东省高职院校师资队伍建设存在的问题及应对策略

山东师范大学硕士学位论文山东省高职院校师资队伍建设存在的问题及应对策略姓名：崔涛申请学位级别：硕士专业：教育学原理指导教师：赵承福20060416山东省高职院校师资队伍建设存在的问题及应对策略作者：崔涛学位授予单位：山东师范大学相似文献(10条)1.期刊论文李佳圣.LIJia-sheng论管理能级原则在高职院校师资队伍建设中的应用——对高职院校师资队伍建设的再思考-湖北职业技术学院学报2006,9(4)文章分析了高职院校师资队伍现状及存在的问题,探讨了管理能级原则在高职院校师资队伍建设中的应用.2.期刊论文陈小波.梁英平.CHENXiaobo.LIANGYingping战略视角下的高职院校师资队伍建设——我院师资队伍建设三年规划的设计思路和理性思考-深圳信息职业技术学院学报2006,4(3)本文强调了高职院校师资队伍建设对高职院校发展的战略地位和作用,结合深圳信息职业技术师资队伍建设的实践,对高职院校师资建设规划,双高型、双师型教师队伍建设、高层次人才和团队的引进培养、高职院校教师队伍特色建设、兼职教师队伍建设等重要问题提出理论思考和分析,探讨了战略视角下高职院校师资队伍建设必须重视和关注的问题,以期对高职院校师资建设有所借鉴.3.期刊论文林文静.金本能.LINWenjing.JINbengneng人才培养水平评估背景下高职院校师资队伍建设思考-滁州学院学报2008,10(5)高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系对师资队伍建设做出了明确而具体的要求,应成为高职院校很长一段时间内师资队伍建设的目标.当前,高职院校师资队伍现状不容乐观,与评估要求尚有一定差距.为此,新时期高职院校应通过制定师资队伍建设规划、加强教师教育、构建激励机制、坚持产学研结合等措施.不断加强师资队伍建设,以促进高职院校的可持续发展.4.期刊论文林克明浅谈合并成立的高职院校师资队伍建设-科学咨询2007,(18)为适应技术教育的发展,加速对刚合并成立的高职院校师资队伍建设,加速教师的成长、不断提升教学质量.本文从分析当前合并成立的高职院校在师资队伍建设方面存在的问题,结合我院教师队伍建设的经验,着重阐述了高职院校师资队伍建设的措施.5.学位论文刘芳明广西高职院校师资队伍建设中的问题及对策研究2008我国髙职教育的兴起和发展，与师资队伍建设尤其是双师型教师队伍的建设关系密切。髙职教育作为一种现代教育形式，它的兴起和发展从来都不是孤立的。高等教育的大众化带来了高等职业教育的扩张，而高等职业教育的发展是实现大众化高等教育并推动其发展的真正动力，符合高等教育大众化的发展规律。在高等职业教育大发展进程中，髙职师资队伍建设的痼疾伴随着高职的膨胀而日益成为社会广泛关注的焦点。一方面，高职教师学历偏低；另一方面，髙职教师人数较少，专业化教师缺乏等等。教育家第斯多惠曾经说过：“如果一个人自身没有得到很好的教育、培养和发展，就不可能教育、培养和发展别人。”古人云：“务学不如务求师”，“师得其人，则教养有效，师非其人，增广徒多何益?”可见，师资队伍的建设对高职院校的发展起着举足轻重的作用。自二十世纪九十年代以来，广西壮族自治区的高职教育得到了较快的发展，髙职师资队伍整体素质也得到了一定的提高。广西高职教育发展和改革在取得巨大成就的同时，也出现并存在诸多的矛盾和问题，例如，高职教育发展的总体水平在全国居后，满足不了广西区域经济发展的需要，特别是满足不了广西对理论知识适度，技术应用能力强、知识面较宽、素质较高的应用型人才的需要。“十一五”期间，广西经济总量不断壮大，生产总值年平均增长10％左右，经济增长速度高于全国水平。但是目前广西壮族自治区的经济发展和髙职教育发展的矛盾，髙职教育发展同髙职师资队伍建设的矛盾十分突出。而解决该问题的关键是必须培养一支髙素质、有特色的髙职教育教师队伍，造就一支素质过硬的“双师型”师资队伍，把高职教育事业推上新台阶，以服务于广西壮族自治区的经济建设。本文正是在这样的大背景下，从髙职教育发展对师资队伍建设的要求切入，系统了解广西壮族自治区的高职师资队伍建设现状，深入分析广西教育事业发展“十一五”规划，从广西部分高职的师生比、副教授以上占专任教师比例、“双师型”教师占专任教师比例、教师科研课题的主要来源、教师上一年科研工作量占总工作量的比重、教师在担任现任专业技术职务以来在国内参加的培训、教师在担任现任专业技术职务以来参加培训的时间、教师培训费用的承担情况、教师在培训和进修中遇到的困难、专业技术职务评审聘任等情况入手，尝试探讨广西髙职师资队伍建设的对策，以期为推进广西髙职师资队伍建设做贡献。论文主要分五部分展开研究：第一章对广西高职院校师资队伍建设的研究背景进行了分析，说明了广西高职院校师资队伍建设研究的意义与价值，提出了本论文的研究方法。第二章阐述了广西高职院校师资队伍建设研究的理论依据，如高等职业技术教育理论、人力资源理论、绩效管理理论、薪酬管理理论等等。第三章介绍了国外高职院校师资队伍建设的经验及启示，如美国社区学院的师资队伍建设、德国髙职教育的师资队伍建设和澳大利亚髙职教育的师资队伍建设的经验与启示。第四章通过问卷调查的方式对广西高职院校师资队伍建设进行现状分析。从师资学历、师资数量、师资结构、“双师型”教师、教师科研、教师培训、教师考核等方面入手，对广西髙职师资队伍存在的问题进行了剖析。研究认为广西高职院校师资学历普遍偏低、师资队伍的数量缺口大、师资队伍的结构不够合理、“双师型”教师奇缺、教师科研能力偏弱、教师培训进修机会少、教师考核机制不尽完善等等。第五章对加强广西高职院校师资队伍建设的主要措施进行了探讨。在外部环境措施上，提出了国家和广西区政府应加大政策向高职倾斜的力度，建立完备的人力资源市场，合理配置人才；在内部制度措施上，提出了高职教师高学历化和高素质要求；教师来源多元化，建立有效的兼职教师管理机制；加强教师的职前和职后培训，改善教师的知识结构；重点建设“双师型”教师队伍，为广西经济发展服务；鼓励教师从事科研活动和校本课程开发；创造和谐的人才成长环境和激励机制。6.期刊论文吴德琳.俞慧刚.陈旭平高职院校师资队伍建设渗透学生素质教育研究-新西部（下半月）2008,(12)当今企业对技术人才的素质要求不断提高,而高职院校素质教育的关键在于师资队伍的建设.从目前情况来看,高职院校师资队伍建设尚存在结构不合理、科研水平低、业务水平欠缺、管理不善等问题,我们必须从这些实际情况出发,进一步加强师资队伍建设,把师资队伍建设渗透到学生素质教育中去,真正做到以教学贯穿能力,能力实现就业.7.期刊论文徐嘉.杜学元.XuJia.DuXueyuan以评估为契机探讨高职院校师资队伍建设-黑龙江教育(高教研究与评估版)2010,(4)随着市场经济的发展和高等教育改革的不断深化,高职教育已进入以质量和特色求生存的关键时期,加强高职师资队伍建设是发展高等职业教育的关键.文章以高职院校评估为契机,重点分析和探讨高职院校师资队伍建设存在的问题,并结合国外高职教育师资队伍建设经验,对高职院校师资队伍的建设提出建议.8.期刊论文张龙示范性视野下高职院校师资队伍建设探析-教育与职业2010,(5)师资队伍是高职院校生存和发展的基石,关系到高职教育发展的规模、速度和人才培养的质量.文章阐述了建设示范性高职院校对师资队伍建设提出的要求,分析了我国高职院校师资队伍的现状与存在的问题,并在此基础上提出了示范性视野下我国高职院校师资队伍建设的相关对策.9.期刊论文首珩加强师资队伍建设提高高职院校核心竞争力-教育与职业2008,(32)高职院校核心竞争力的认识与打造是目前值得高职院校思考的命题.加强师资队伍建设是提高高职院校核心竞争力的关键.文章结合示范高职学院建设,以湖南铁道职业技术学院为例,阐述了高职学院师资队伍建设的理念、措施和体会.10.期刊论文对地方高职院校师资队伍建设的思考-文教资料2005,(30)高等职业教育是国家教育事业的重要组成部分,按照培养高素质实用性人才的要求,从适应社会主义市场经济发展需要的高度,加强高职院校师资队伍建设,全面提高师资队伍整体素质已经成为一项十分重要和迫切的任务.本文从高职院校师资队伍建设的目标出发,对地方高职院校师资队伍的建设提出了建议和措施:应制定师资建设规划以稳定师资队伍,并科学、合理地提高或调整教师学历、知识和能力结构,加强双师型教师队伍的建设,从而有力地保证和推动我国职业教育的顺利发展.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：98d6d48c-c295-4dbe-8d0c-9e1200ad6172下载时间：2010年10月17日