国防教育工作自查报告

国防教育工作自查报告第一篇范文：国防教育工作自查报告剑河县职业学校国防教育自查报告根据县教育主管部门的相关精神，我校认真开展此项自查工作。我校自2021年9月起开设军训课程，组织的学生军事技能训练、军事理论及与学生军事训练有关的其他活动。全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。经过7天的军事训练教学，学生掌握了基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性；培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风。为中国人民解放军培养后备力量，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。现将自查情况报告如下：一、完善组织机构每年的新生开学，新生入学的第一课程就是军训。按《剑河县职校2021年新生军训实施方案》内容进行军训课程教学。学校成立统一领导机构，主要领导校长亲自抓军训，副校长、教导处、政教处作为承办学生军训工作的各职能部门，抓落实，各部门职责分工明确。长期以来，我校总结了一整套行之有效的军训管理制度，有班会制度、安全制度、内务卫生制度、应急处置预案、和考核制度等，当年根据生源情况首先制订军事训练计划并按实际情况请出优秀教官组织军训。2021年参加军训学生595人，13个班级。二、经费与保障学校将军训支出纳入学校统筹，完全保障军训各项费用支出。主要开支有，购置统一的一套军衣裤；学生统一食宿；发放教官生活补助金等。2021年支出约15740元，为保障军训课程高质量完成，军训期间都开设军事知识讲座，组织学生观看军事汇演录像。讲座内容由武警中队长主讲，让学生全面了解国家武装力量的领导机构、军种、警察、民兵军事武装部队建设与国防作用。使学生认知自己军训的目的和责任；让每一个学生了解军训规章与训练内容，增强了学生的兴趣。开展讲座和班级讨论会，让学生从理论上加深了解国防的重要与必要。三、军训内容与时间与效果学校规定今年的5月26日至6月1日为新生入学军训时间。军训内容：一日生活秩序，内容包括起床、早操、整理内务、和洗漱、开饭、午休、课外活动、晚休，队列动作有立正、稍息、跨立、报数、停止间转法、蹲下与起立、坐下与起立、齐步与立定、跑步与立定，由于武警中队有紧急任务，训练只有6天，因下大雨无法进行汇操检查。时间安排：每天起床时间6:00，训练时间7:00至11:00，午休12:00至2:30，下午训练时间3:00至5:30，晚上7:30至10:30练军体拳或唱军歌。军事基本技能考核办法。以班为单位，教官和班主任组织各队考核，学校组织军事汇演来对各队（班）进行检查与考评。前三名评选表彰为优秀标兵、优秀教员。四、安全工作对整个军训期间，对学生进行严格的体检制度，全面了解学生身体健康状况；制定了防治传染病、和突发性应急预案；学校配备了全套的救治医疗专职人员，班主任全天到位，对学生的食宿及训练场所全程管理与监控，特别是食品卫生与饮用水卫生及防暑工作。做到预防在先，责任到班到人，严密监管。保证军训期间没有发生重大事故，确保今年军训顺利完成。总之，军训全面提高了我校学生的身体素质和心理素质，同时还掌握了许多国防知识；即加强了学生的爱家、爱校、爱国思想教育，又增强了学生的社会责任感；学生的组织纪律性得到空前提高，更加坚定读书为国的信心与决心。第二篇范文：国防教育自查报告红卫小学国防教育自查报告我校一贯按照《大纲》及国防教育纲要要求认真开展好学校国防教育工作，积极拓展国防教育途径，培养学生的爱国主义精神和国防意识，让学生从小立下保家卫国的志向，明确国家的主权不容侵犯。我校国防教育工作有明确的组织机构。由校长总指挥，教导处牵头，班主任具体负责，开展了形式多样的活动。组织师生学习《国防教育法》，定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。坚持开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。学校每学年组织清明节及十月份“弘扬民族精神”活动月，我们都开展祭扫烈士墓和手抄报的对学生进行爱国主义教育。囿于客观条件的限制，我校没有条件经常开展学生军事训练。但我们努力拓展国防教育途径，利用学校行政升旗讲话、班会课及宣传栏、读报栏等渠道向学生进行国防知识教育。例如：神舟五号、神舟六号等载人火箭的升空、钓鱼岛事件等，我们都在第一时间向学生进行宣传。我们还专门组织学生观看相关的视频资料，组织引导学生开展讨论。在日常的教育教学活动中，我们利用语文课(《圆明园的毁灭》、《千年梦圆在今朝》、《长城》、《刘胡兰》、《邱少云》)，思品课（《第一次鸦片战争》、《第二次鸦战争》），音乐课（《王二小放牛》、《黄河大合唱》、《长城谣》），利用学校的课间唱活动（习唱革命传统歌曲）、少先队建队日等综合开展国防教育，形式多样，生动活泼，取得了较好的成效。2021年6月14日红卫小学国防教育计划根据“中小学国防教育纲要”的要求，学校国防教育是全民国防教育的基础，是向青少年进行公民素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。一、指导思想以党的十八大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》、《中小学国防教育读本》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。二、教育目的通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。三、教育原则1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。四、教育内容和要求（一）小学1－3年级国防知识1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；2、了解“七•一”、“八•一”“十•一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。军事技能4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；6、会做简单的军事游戏。国防观念7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。（二）小学4－6年级国防知识1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；3、了解祖国的疆域及周边国家。军事技能1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。国防观念1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。五、组织实施1、学校要加强对国防教育工作组织领导，有计划地培训各学科教师，组织他们学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，要确定专人分管此项工作，检查指导实施。2、要有一位校领导专门负责这项工作，成立领导小组并组织少先队、各年级组、各中队共同承担贯彻本纲要的具体任务，并要争取社会各种力量的支持，形成互相配合的教育网络。3、学校要组织教师认真学习，掌握教学内容和要求，把握教育要点，教学中做到国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式，不断提高教育效果；班主任应根据学校计划组织安排好课外国防教育活动。4、学校应在体育课中有机结合国防教育、体育教师要了解解放军队列条令的内容；掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。5、学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队等其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，利用节假日，以举办军事夏令营等形式，让学生体验军事化生活，学习军事知识技能，培养良好的品质和作风，也可开展小警察、小消防队等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。六、具体工作1、营造国防教育氛围（1）组织师生学习《国防教育》读本，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。2、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。改进国防知识考核，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。（1）聘请驻地官兵到校，有目的有计划地进行军事训练。（2）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，开展优秀小组评比活动，达到经常化、制度化、让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。3、加强国防教育队伍建设。（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。（3）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，或邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。5、积极开展国防教育活动求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。6、拓宽国防教育渠道（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好解放军辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。7、加大国防教育教科研工作。把国防教育列入学校重要教科研范畴，根据需要和薄弱环节，组织力量，立项研究，以科研促进国防教育，提高国防教育效益和质量。8、组织好本校的国防教育知识竞赛。六、学校国防教育常规1、升降国旗严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经过训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱（奏）国歌。2、庆祝重大节日认真组织“七•一”、“八•一”、“十•一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。3、拥军优属支持与当地驻军开展共建社会主义精神文明活动，有计划地组织学生参加拥军优属工作，教育学生热爱人民军队，保护军事设施。4、祭扫革命烈士、民族英雄陵墓选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生平事迹，对学生进行教育。5、队列训练结合体育课教学对学生进行队列训练，升旗仪式及全校性活动对队列应有一定要求。七、组织机构红卫小学国防教育领导小组组长：吴宏副组长：李林峰张生平徐雪青张振刚成员：郎玉芬、赵德军、蒋寅生及各班班主任红卫小学国防教育工作小组组长：张生平副组长：赵德军张振刚成员：李馥香、张淑娟、陈雪蓉、杨春红（负责一年级学生教育）韩昭君、冯雪莲、聂梅花、李秀君（负责二年级学生教育）范晶晶、乔秀清、王新梅、聂江萍（负责三年级学生教育）铁青梅、李翠英、王秀玲、马雪梅（负责四年级学生教育）陈德华、马岚、马晓梅、马秀仙（负责五年级学生教育）张振刚、石海莲、高兰兰、王存芳（负责五年级学生教育）第三篇范文：国防教育自查报告国防教育重在行动——东风小学国防教育自查报告为认真贯彻落实《省教育厅关于切实做好学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研工作的通知》，进一步推进我校国防教育工作的开展