2020版八年级数学下册 第1章 直角三角形 1.3 直角三角形全等的判定课件 (新版)湘教版

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1.3直角三角形全等的判定【知识再现】1.形状和大小完全相等的两个三角形叫_______三角形.2.证明三角形全等的定理有:AAS,________,SSS,______.全等ASASAS【新知预习】阅读教材P19-20,完成探究并归纳结论:1.(1)“HL”中“H”代表什么?“L”代表什么?“HL”表示的是什么意思?(2)如何验证“HL”可以判定两个三角形全等?(3)到目前为止,我们学习了几种三角形全等的判别方法?各是什么?那么对于直角三角形全等的判别方法有几种?解:(1)斜边;直角边;斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.(2)利用勾股定理求出另一直角边长,然后利用SSS证明.(3)4种;分别是AAS,ASA,SSS,SAS;直角三角形全等的判定方法有AAS,ASA,SSS,SAS,HL,5种.2.运用“HL”证明直角三角形全等通常写成什么格式?通常写成下面的格式:在Rt△ABC与Rt△DEF中,∵∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL).ACDFBCEF,,【基础小练】请自我检测一下预习的效果吧!1.(2019·黔南州期末)如图,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根据“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF,则还需要添加一个条件是()DA.AE=DFB.∠A=∠DC.∠B=∠CD.AB=DC2.如图,AB⊥AC于A,BD⊥CD于D,若AC=DB,则下列结论中不正确的是()CA.∠A=∠DB.∠ABC=∠DCBC.OB=ODD.OA=OD知识点一用“HL”证明直角三角形全等(P20例1拓展)【典例1】如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC与BD相交于点O.(1)求证:△ABC≌△DCB.(2)△OBC是何种三角形?证明你的结论.【自主解答】(1)在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,BC为公共边,∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL).(2)△OBC是等腰三角形.∵Rt△ABC≌Rt△DCB,∴∠ACB=∠DBC,∴OB=OC,∴△OBC是等腰三角形.【学霸提醒】应用“HL”定理的两个误区1.用“HL”定理证明三角形全等的前提是在直角三角形中,在一般三角形中不能应用.2.不能把“HL”定理错误地认为是应用“SSA”.【题组训练】1.(2019·蔡甸区期末)如图,BE,CD是△ABC的高,且BD=EC,判定△BCD≌△CBE的依据是“_______”.HL★★2.如图,点C,E,B,F在一条直线上,AB⊥CF于点B,DE⊥CF于点E,AC=DF,AB=DE.求证:CE=BF.世纪金榜导学号【解题指南】解答本题的两个关键1.利用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△DEF.2.根据全等三角形的性质和等式的性质解题.证明:∵AB⊥CF,DE⊥CF,∴∠ABC=∠DEF=90°.在Rt△ABC和Rt△DEF中,∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL),∴BC=EF,∴BC-BE=EF-BE,即CE=BF.ACDF,ABDE,知识点二直角三角形全等的应用(P20例2拓展)【典例2】已知:线段c,直线l及l外一点A.求作:Rt△ABC,使直角边AC(AC⊥l,垂足为点C),斜边AB=c.(用尺规作图,写出结论,不写作法,保留作图痕迹,并把作图痕迹用黑色签字笔加黑).【自主解答】如图所示:(规范作图)则Rt△ABC就是所求作的三角形.(写出结论)【学霸提醒】常见尺规作直角三角形的三种方法1.已知斜边和一条直角边:作直角,截取一直角边,然后以直角边的端点为圆心,以斜边长为半径画弧,交另一直角边于一点,连接即可.2.已知斜边与一锐角:作一条线段等于斜边,以斜边的一个端点为顶点作等于给定锐角的角,然后过斜边另一端点作锐角另一边的垂线即可.3.已知两直角边:作直角,在其两边分别截取两段等于给定直角边长度的线段,连接即可.【题组训练】1.在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,如图,那么下列各条件中,不能使Rt△ABC≌Rt△A′B′C′的是()BA.AB=A′B′=5,BC=B′C′=3B.AB=B′C′=5,∠A=∠B′=40°C.AC=A′C′=5,BC=B′C′=3D.AC=A′C′=5,∠A=∠A′=40°★2.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,则∠ABC=_______度.世纪金榜导学号45★3.如图,AB=DE,∠A=∠D=90°,那么要得到△ABC≌△DEF,可以添加一个条件是________,△ABC与△DEF全等的理由是____________________.AC=DFSAS(答案不唯一)★★4.如图所示,已知线段AB,请你以点A为直角顶点,利用尺规作图作Rt△ACD,使得点C在线段AB的延长线上且AC=2AB,另一条直角边AD=AB.(保留作图痕迹,不写作法)解:如图所示,△ACD即为所求.【火眼金睛】如图,已知∠B=∠ACD,∠ACB=∠D=90°,AC是△ABC和△ACD的公共边,所以就可以证明△ABC和△ACD全等.你认为正确吗?为什么?【正解】不正确,理由如下:因为∠B=∠ACD,但对应边AC≠AD,所以△ABC和△ACD不全等.【一题多变】如图,已知CE⊥AB,DF⊥AB,AC=BD,CE=DF,求证:AC∥BD.证明:∵CE⊥AB,DF⊥AB,∴∠CEA=∠DFB=90°.又∵AC=BD,CE=DF,∴Rt△ACE≌Rt△BDF(HL).∴∠A=∠B,∴AC∥BD.【母题变式】【变式一】(变换条件)如图所示,AB⊥BC,DC⊥AC,垂足分别为B,C,过D点作BC的垂线交BC于F,交AC于E,AB=EC,试判断AC和ED的长度有什么关系,并说明理由.世纪金榜导学号解:AC=ED,理由如下:∵AB⊥BC,DC⊥AC,ED⊥BC,∴∠B=∠EFC=∠DCE=90°.∴∠A+∠ACB=90°,∠CEF+∠ACB=90°.∴∠A=∠CEF.在△ABC和△ECD中,∴△ABC≌△ECD.∴AC=ED.ACEFABECBDCE,,,【变式二】(变换条件和问法)上题中,若把AB=EC改为AB=CF,判断AC与CD的数量关系,并说明理由.解:AC=CD,理由如下:∵AB⊥BC,ED⊥BC,DC⊥AC,∴∠B=∠CFD=∠DCE=90°,∴∠A+∠ACB=90°,∠ACB+∠DCF=90°,∴∠A=∠DCF,在△ABC和△CFD中,∴△ABC≌△CFD.∴AC=CD.ADCFABCFBCFD,,,

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