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第三部分身边的化学物质第1节我们周围的空气夯实基础1.(2017长沙)空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D.稀有气体的化学性质不活泼C2.(2017黑龙江)空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是()A.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B.稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物D.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物A3.(2017桂林)薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有()A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳4.(2017菏泽)如图K3-1-1是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是()CCA.此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的5.(2017东营)小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图K3-1-2所示的实验装置，来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL。下列说法错误的是()AA.该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B.通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C.若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D.此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题6.(2016上海)关于双氧水制氧气的说法正确的是()A.溶液中的质量不变B.只有加入二氧化锰才能制得氧气C.液体中氢元素质量分数变大D.氧元素全部由化合态变为游离态C7.(2017湘潭)下列对实验现象的描述，错误的是()A.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体D.将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色C能力提升8.(2017宁波)如图K3-1-3，根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：(1)图甲装置中二氧化锰的作用是_____。(2)要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→___________。(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有________(填序号)。①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰②硫燃烧是剧烈氧化的现象③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染催化d→e→b→c①②④