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考点5平等待人与人为善壹考什么怎么考贰壹考什么2019·中考·道德与法治2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序平等、尊重：侮辱、谩骂、歧视他人，校园欺凌，自以为高人一等。宽容、与人为善：斤斤计较，纵容不良行为，“六尺巷”，“宰相肚里能撑船”，“己所不欲，勿施于人”，捐款捐物，扶老人。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序知道每个人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感★1.平等的意义是什么？(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序2.如何从法律意义上理解平等的含义？(1)同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。(2)不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★3.如何理解“公民在法律面前一律平等”这一原则？(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序4.在现实生活中有哪些不平等现象？其危害是什么？(1)现象：就业歧视、性别歧视等。(2)危害：损害了公民的人格尊严，侵犯了公民的合法权益，违背了法律面前人人平等的原则。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★5.我们应该如何践行平等？(1)践行平等，就要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(4)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★6.为什么要平等待人？怎样平等待人？(1)原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。人人生而平等，没有高低贵贱之分。(2)做法：①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。③我们应当平等地对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善1.尊重的含义及表现是什么？(1)含义：尊重即尊敬、重视。(2)表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★2.为什么要尊重他人？(1)尊重是交往的起点。尊重他人是一种高尚的美德，是一个人内在修养的外在表现。尊重是公德之本。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★3.怎样理解“人人都需要得到尊重”？(1)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(2)受到他人尊重能够产生自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。(3)如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。4.怎样理解“尊重使社会生活和谐融洽”？尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★5.怎样尊重他人？(怎样做到尊重从我做起？)(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4)学会欣赏他人。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★6.怎样积极关注、重视他人？(1)尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。(2)我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序★7.怎样学会换位思考？(1)“己所不欲，勿施于人”。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。(2)应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序1.换位思考的含义、要求和实质分别是什么？(1)含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解必不可少的心理机制。(2)要求：它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。(3)实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序2.什么是宽容？宽容就是以谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人相处的多样化的共处与合作。3.宽容的意义(作用)是什么？(1)有宽容才能共处。(2)有宽容才能创造。(3)有宽容才能成就事业。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序4.宽容的原则是什么？(1)宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张。(2)坚持自己认为正确的意见，又容纳别人合理的意见。(3)既维护个人创造又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序5.如何培养宽容精神？(1)培养宽容精神需要正确认识自己。(2)宽容是良好修养和高贵气质的体现。(3)培养宽容精神需要不断求知。(4)培养宽容精神需要学会把握自己的情绪，做到换位思考。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序6.“己所不欲，勿施于人”的含义、要求和实质分别是什么？(1)含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。(2)要求：我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。(3)实质：关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序7.为什么在生活中需要互助？（1）帮助他人是爱心和善心的表现。（2）美好的生活离不开人与人之间的相互帮助。（3）帮助他人是一种付出，我们也从中收获了内心的安宁和快乐，赢得人世间最美好的情感。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序①我们追求公平就是绝对的公平。()②宽容就是事事忍让。()③宽容就是软弱，不讲原则。()④“严于律己，宽以待人”就是对待他人要宽容，但绝不能对自己宽容。()⑤无论做错什么事，我们都要原谅自己，人要学会对自己宽容。()⑥如果是自己喜欢的事，就一定要说服好朋友和自己共同喜欢。()××××××贰怎么考2019·中考·道德与法治2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序1.明朝有个叫董笃行的人在京城做官。一日，他接到家信，说因盖房砌墙与邻居发生争执。他给家人回了一封信：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻，让出两墙又何妨？”家人看信后，便让出了两墙之地。邻居很受感动，也主动向后让出两墙之地。下列选项与这个故事寓意最相符的是()A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B.忍一时风平浪静，退一步海阔天空C.一花独放不是春，百花齐放春满园D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远B2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序［解析］本题考查宽容待人。材料体现的是宽容待人，A体现的是言语的作用，B体现的是宽容待人，C体现的是善待他人就是发展自己，D体现的是以内心平静来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德，所以与题干故事寓意最相符的是B。故选B。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序2.漫画《伸脚打的》告诉我们()A.迎合他人才能赢得他人的尊重B.语言文明是与人交往的必备素质C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重D2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序［解析］本题考查尊重他人。漫画中的女士没有做到尊重的士司机，所以的士司机才不理会她，说明了不尊重他人的人也得不到他人的尊重。故选D。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序3.某小学在学生入学时，先登记家长的学历、职业，再按此分班。最终，父母学历高的，大多集中在某个班；父母学历低的，集中在一个班。于是，出现了“高知家庭班”“低知家庭班”“官商家庭班”“普通家庭班”。这种分班方式()A.违背了平等待人的要求B.体现了对未成年人的学校保护C.容易伤害部分学生的自尊心D.不利于保障学生平等的受教育权ACD2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序［解析］本题考查平等待人、未成年人保护、受教育权等知识点。题干中的分班方式没有做到对未成年人的学校保护，排除B；A、C、D均符合题意，故选ACD。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序4.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，是实现中国梦的一个崭新起点。协调推进“四个全面”，是一场艰苦的奋斗，也是一次豪迈的进军。【谋小康之业】“全国各族人民物质生活和精神生活都改善”是全面小康的追求之一。开私家车、出国旅游……百姓生活离全面小康越来越近，但一些不文明现象影响着全面小康的进程。近期，“路怒症”引发的不文明行为引起社会广泛关注。请你根据下面“诊断书”中对“路怒症”的介绍，开出“处方”。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序［解析］本题结合社会热点现象“路怒症”考查平等待人、尊重他人、珍爱生命、遵守规则等知识点。要求学生具备联系材料找到对应教材知识点的能力，还需要具备发散性思维和多角度思考问题的能力。［答案］①珍爱生命，善待生命；②明辨是非，提高自我控制能力；③尊重他人，讲究文明礼貌；④增强规则意识，自觉遵守交通规则。2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序1.（2018·福建·单选）一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是（）A.与人为善平等待人B.海纳百川有容乃大C.己所不欲勿施于人D.立足本职爱岗敬业A2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序2.（2018·舟山·单选）的哥王某发现一只乘客落下的皮包，怕乘客着急，及时送还。这告诉我们要（）A.换位思考，与人为善B.敬业乐群，公而忘私C.实事求是，勇担过错D.抵抗诱惑，保护隐私A2019·道德与法治·中考考点5平等待人与人为善回首页小程序3.（2018·广东·单选）秦朝李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”这话蕴涵的道理是（）A.见贤思齐B