2019秋五年级语文上册 第三单元 语文园地三课件 新人教版

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语文园地三口语交际讲民间故事民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还知道哪些民间故事?我们来开个民间故事会吧。丰富故事情节,适当增添人物对话。如,织女和牛郎第一次见面时会说什么,牛郎和织女在鹊桥相会的时候又会说什么。方法一:丰富故事情节。细致描绘人物形象,可以从人物的外貌、语言、神态、动作等方面去表现人物形象。如,织女穿的纱衣是什么样的;牛郎在听到织女被抓后有什么样的反应等。方法二:细致描绘人物形象。还可以模仿人物的动作和表情,让听众有身临其境的感觉。如,模仿织女被王母娘娘带走时的情形;模仿海力布劝说乡亲们的情形等。方法三:模仿人物的动作和表情。小试牛刀把《牛郎织女》这个故事锦上添花,每位同学先轮流在小组里把故事讲给每个组员听,然后推举出讲得最好的上台说给全班听。注意事项1.讲清楚故事的细节。2.讲故事的时候,可以配上相应的动作和表情。嫦娥奔月你知道下面的故事吗?女娲补天先看教材上的内容,然后大家说一说怎么样去讲好一个故事呢?语文园地——交流平台1.故事需要的是独创,不是复制。2.好故事是一丝不苟的,而不是旁门捷径。3.最好的技巧,是真情。讲好故事的几个原则:1.细节元素的具象化2.精简故事,最快抓人眼球3.尽量只说自己的故事4.用修辞手法怎样让故事有画面感呢?1、假设法:遇到事情,假设主角是自己。2、采访法:问自己问题,梳理经历。3、多和别人交流,留心别人的故事。4、对电影和书本中故事的演化。让故事生活化第一,抓小点第二,使用自然舒适的语言第三,接地气第四,人物不要太多故事中结合观点鼻子都气歪了气急败坏语文园地——词句段运用读一读,体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。前怕狼后怕虎畏首畏尾一个巴掌拍不响孤掌难鸣打开天窗说亮话直言不讳吃水不忘挖井人饮水思源扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。语文园地——词句段运用扩写的内容要注意情节发展合理,人物的性格前后统一;要在原文的基础上充实内容,做到重点突出,中心明确;扩写一般不改变人称和文章体裁。扩写的基本要求:①认真阅读原文,弄清原文中心。把握住中心,才能围绕中心扩展情节。保留与原文中心联系密切的段落。同时还应注意扩写时不能改变原文顺序,要依原文顺序延续地写下去。扩写的方法:②抓住扩写重点。要抓住最能表现中心的句、段去扩展故事情节。这就需要对扩写所提供的材料要认真研究,确定好扩写重点,安排好扩写的主次,做到详略分明,重点突出。扩写的方法:③要发挥自己的想象力。扩写作文是在不改变原作主要内容,不改变原作的体裁,不改变原作的六要素的前提下添枝加叶,合理扩展充实。这就需要展开合理的想象,通过想象和联想对原文内容进行补充。扩写的方法:语文园地——日积月累乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。译文:七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。

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