2019秋四年级数学上册 第1单元 大数的认识 第4课时 亿以内数的大小比较教学课件 新人教版

第4课时亿以内数的大小比较大数的认识11089989比一比下面各组数的大小43545389018910复习导入下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。（单位：人）探究新知5知识点：亿以内数的大小比较你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？（教材第11页例5）比较一下，日本和泰国到我国旅游的人数，哪个国家更多呢？七位数六位数＞位数不同位数多的大于位数少的。探究新知七位数七位数位数相同＜从最高位比起，2＜4，所以俄罗斯到我国的旅游人数少于韩国的。探究新知比较俄罗斯和韩国来比较泰国和印度＞探究新知位数相同依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。你会比较美国和俄罗斯的吗？＜探究新知依次比较，5＞1，所以俄罗斯来我国的人数多于美国的。方法小结亿以内数的大小比较位数相同:位数多的数就大。位数相同:最高位上的数大的那个数就大；最高位相同的，就比较第二位……直到比较出大小为止。92504103600501406314028906288906203003073001.比较下面每组中两个数的大小。＜＜＞＞对应练习（教材第11页“做一做”1）2.按照从小到大的顺序排列下面各数。50500500500550004000540005＜50500＜55000＜500500对应练习（教材第11页“做一做”2）3.按要求填一填。（1）里最大能填几？49300＜49730074369540＞62500007129302＞347300巩固练习6693.按要求填一填。（2）里最小能填几？1359280＞1725008850773＜50388543025＜854726783巩固练习