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单元复习百分数七知识回顾知识点1：百分数的意义和读写意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。读写：百分数通常不写成分数形式，而是在原来分子的后面加上“%”。读百分数时，先读分母，后读分子，即读作“百分之几”。分析读出或写出下面各数。25％100％百分之二十七百分之六十一点五百分之二十五百分之一百27％61.5％知识回顾习练知识点1：百分数的意义和读写地球上陆地面积大约占29％，海洋面积大约占71％。（1）陆地面积与地球总面积的比大约是（）：（）（2）海洋面积与地球总面积的比大约是（）：（）2910071100知识回顾知识点2：百分数与小数互化百分数与小数互化：百分数去掉%，小数点再向左移动两位；小数将小数点向右移动两位，再在后面加上%。分析1.把下面的百分数化成小数。27%=150%=0.271.52.把下面的小数化成百分数。0.08=1.7=8％170％知识回顾习练知识点2：百分数与小数互化1.把下面的百分数化成小数。3.6%=58%=2.把下面的小数化成百分数。1.2=0.006=0.0360.58120％0.6％知识回顾百分数和分数互化：沿分数先将分数改写成小数（除不尽的一般保留三位小数），再化成百分数；百分数先改写成分母是100的分数，再化成最简分数。分析知识点3：百分数与分数互化把27％、40％改写成分数。27％＝（）（）2710040％＝（）（）25知识回顾习练知识点3：百分数与分数互化把27％、40％、145％、2.6％改写成分数。27％＝（）（）2710040％＝（）（）25145％＝（）（）29202.6％＝（）（）13500知识回顾知识点4：求一个数是另一个数的百分之几分析求一个数是另一个数的百分之几的实际问题，一般用除法计算，即一个数÷另一个数，结果要化成百分数的形式。生活中的百分率问题，实际上就是求一个数是另一个数的百分之几。六年级一班有男生25人，女生20人。男生人数是女生人数的几分之几？25÷20＝1.25答：男生人数是女生人数的125％。＝125％知识回顾习练1244÷9040≈0.138答：我国鸟类种数约占全世界的13.8％。＝13.8％知识点4：求一个数是另一个数的百分之几我国鸟类约有1244种，全世界鸟类约有9040种。我国鸟类种数约占全世界的百分之几？知识回顾分析求一个数比另一个数多(少)百分之几关键是要找准单位“1”。求甲数比乙数多百分之几的方法：(甲数－乙数)÷乙数或甲数÷乙数－100%；求甲数比乙数少百分之几的方法是(乙数－甲数)÷乙数或100%－甲数÷乙数。知识点5：求一个数比另一个数多百分之几六年级一班有男生25人，女生20人。男生人数比女生人数多几分之几？25-20＝55÷20＝25％答：男生人数比女生人数的25％。知识回顾习练知识点5：求一个数比另一个数多百分之几知识回顾知识点6：纳税、利率与折扣分析求应纳税额，也就是求一个数的百分之几是多少，应纳税额=收入额×税率利息=本金×利率×时间解决商品打折类的问题，实际就是求一个数的百分之几是多少的分数问题。2012年11月，王大爷把20000元存入银行，定期三年，年利率是4.25％。到期后，应得利息多少元？20000×4.25％×3＝2550（元）答：应得利息2550元。知识回顾习练知识点6：纳税、利率与折扣8．足球打折后是多少钱？68×90％＝61.2（元）答：足球打折后是61.2元。知识回顾知识点7：用方程解百分数问题分析在解决实际问题中，单位“1”未知时，通常设单位“1”为x，先画线段图找出题中的数量关系式，再列方程解决问题。小明看一本书，已经看了80％，还剩40页，这本书一共有多少页？解：设这本书一共有x页。(1－80％)x＝40x=200答：这本书一共有200页。知识回顾习练知识点7：用方程解百分数问题谷丰旅游公司去年上半年的营业额是230万元，下半年的营业额占全年的54％。去年全年的营业额是多少万元？解：设去年全年的营业额是x万元。x－54％x＝230x＝500答：去年全年的营业额是500万元。