初中理科组教学工作总结范文

初中理科组教学工作总结范文第一篇范文：初中科学组工作总结中学理科教研组综述紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，中学理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。现将中学理科组一学期的工作做个简单小结：一、更新观念、积极创新本学期中学理科组以推进基础教育课程改革为核心，以对课堂教学的研究、指导、评价为重点，强化对本组校本《创设情境在初中课堂教学的运用》教研的关注和探索，通过提升本组老师教研的水平和质量，促进课程改革的理念与行为的统一，促进本组老师教育教学水平的提高。本组教师认真贯彻和执行党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德。拥有强烈的事业心和责任心，能兢兢业业扑身于教育教学事业，积极配合学校开展各项工作。无违法、体罚、违反《中小学教师职业道德规范》的现象发生。本组教师担任的学科有：初中数学、初中物理、初中生物、九年级化学、四至六年级科学、四年级品德以及班主任工作。在新课改的理念指引下，本着“以人为本”的教育观，树立科学的人才观，变以往“以掌握知识为准”的总结性质量观为提倡发展、多样化、整体性、特色化的阶段性质量观。做到务实、求新、全程参与，人人育人，事事育人、时时育人，形成良好的育人机制。二、虚心学习、不断提高要使每位教师都树立教育科研意识，必须从理论上更新自己的观念，积极转变已有理念，接受新理念，才是立足课改的根本。教师首先应该改变自己的角色、地位，以全新的眼光看自己、评学生，以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、合作探究的能力。为此我们积极阅读教育教学理论书籍和相关报刊杂志，系统的研读了《新课程标准》、《走进新课程》、《有效教学》《有效备课》《有效上课》等理论书籍，领会新课改精神，将它们定为每周三教研组活动前学习内容，并做一定的笔记。我们积极响应“有效课堂质量年”活动，坚持自学与集体学习相结合；并认真做好记录，定期上交心得体会，积极探索我们的校本研修并勇于在平时的教学中实践，为实践操作提供了坚实的理论基础。三、团结协作、有效务实团结协作，乐于奉献是我们教研组的特色。我们的教研组就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。我们彼此之间相处非常融洽：老教师无私奉献，有求必应，年轻教师虚心好学，有疑必问。老教师的敬业精神、年轻教师的开拓精神在我组内水乳交融，互补互进。无论是汇报课，还是示范课，在我组看不到单兵作战、互相封锁的行为，看到的却是我们集体搜索的身影。只要一开课，大家总能放下自己手里的工作，围坐在一起，帮助讲课老师分析改进，群策群力，毫无保留。学困生的辅导、顽劣生的教育，大家一起商讨，共同寻找方法与策略。组内形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好工作氛围，组内老师真正拧成了一股绳，有着极强的凝聚力。制定了对青年教师培养制度，进行“手牵手”互动学习的方法以更快的提高年轻教师的教学水平。由此，本组的教学、教研水平不断提高，教学质量蒸蒸日上。四、教学教研、讲究实效课堂教学是学校教育的主渠道，是发挥教师潜能的主要场所，是提高教学质量的主要途径。为了有效地提高课堂教学效益，更新教育观念，我组在备课、集体备课、课题研究以及公开课等方面上狠下工夫。1、开展集体研讨备课：先由组内教师对组员的备课进行争议式研讨、创造性实践，实现资源共享；然后由主备人编写教案，再在实施教案前互相交流，取长补短。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了集体的智慧，使教案更有系统性，可行性和操作性。2、写好课后反思：及时记录教案的实施效果，记录学生的学习情况，加强了目标实施后的系统反馈作用，针对实际教学中出现的问题，及时寻找对策进行解决。针对研究专题，我们一边研究，一边实践，一边总结，使研究不断深入。3、开展“培优转差”工作：教师们充分利用每周第九节课和课外时间进行培优辅差工作，做到有计划，有对象，有内容，有记录，有实效。除了知识辅导还包括心理辅导，耐心细致地对待每位学生，拉近教师与学生之间的距离，做到以情感人。4、大力开展教科研活动：为提高本组教师课堂教学水平，本组以《创设情境在初中课堂教学的运用》为校本研修专题，被立项为州级研修课题，，我组教师每学期至少上一堂交流课，结合组内教师的结构特点，开展了老教师常态示范课，中青年教师多媒体公开课和汇报课。安排各有侧重，突出实效。在学校教研活动的主题下，上课老师均能结合本组专题进行教学展示，而且每位教师都能积极参加，听后结合自己的教学实践、教学理念发表自己的看法，形成“百家争鸣”。充分为教师们搭建了学习、交流的平台。五、关注学生，全面发展本组结合各学科的特点，组织学生开展多项活动。本学期的“爱科学迎新春”理科知识抢答赛活动，学生的参与积极性非常高，这已成为本组的一大特色，此项活动学生参与兴趣浓厚，得到校领导、家长以及学生的好评。此外，本组还重视综合性学习的教学，加强教师们对综合性学习教学的重视程度，有效进行这一内容的教学。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。玛纳斯县电厂学校中学理科组2021年元月12日第二篇范文：初中理科组工作总结初中理科组工作总结理科组徐海艳光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期数学教研组的工作，在各位领导的支持下，在全体组内教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课程，转变教学观念、本学期，教研组利用每周业务学习时间，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量、1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。每位教师订阅一本业务杂志。2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每两周活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。3、继续加强教学科研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。根据区教研室精神在我校逐步推“建构有效课堂”教学研究。4、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开公开课15节，其中校领导调研课2节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过年级对抗赛，班级对抗赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。三、做好常规检查，强化教学管理、在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。四、注意自身提高，加快专业进步：我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。第三篇范文：初中地理科组工作总结2021年秋季期八年级地理科组工作总结覃彩娇本学期我们初中地理科组由两位教师组成，负责9个班级的地理教学及其相关工作。在已经结束的这一学期里，我们地理组老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业，尽心尽力，勤奋踏实，较好地完成了各项教育教学工作任务，并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小结。一、加强集体备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。统一教学思路：充分利用每周五的教研活动和集体备课，有计划、有针对性地研讨、分析教材，做到组内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题。并了解学科最新动态，提高理论水平和修养，较好地完成了地理课的教学任务。在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开，在本备课组内开展教学研讨，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。教师每听一节课，都互相交流意见，肯定优点、指出缺点，使教师得到了迅速地成长，教师在上好每堂课的基础上，面对学生厌学，不重视地理学科的学习现状，努力思考，寻找突破口，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果1二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、充分利用多媒体教学，提高教学效果，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。四、做好考试质量分析，加强教学反思。每次阶段性考试之后，组内第一时间探讨考试反馈情况，分析其中得失，利用集体备课认真分析各原因，惩前毖后，查漏补缺，绝不讳疾忌医。五、团结组内成员，打造和谐团队：多听公开课，不但要绝对参加文综组的公开课，我们组内也经常相互听课，一起听的课做到一起评课。虚心向校内外的各位老师学习，利用一切空余时间，不仅听还评课，回来交流，吸取经验及好的教学方法。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准，钻研教材，充分利用教学资源和互联网，分头寻找资料，分工合作，做到了资源共享，提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，而且有利于本学科资料的积累和补充。一起研究课标和教材，探索适应学生的教学手段，有学生主体意识，有意识的培养学生的参与意识、养成意识和公平竞争意识，给自己加压，努力提高自身素质，以适应时代要求。六、完成学校领导交与的其他任务。本学期，我们主要承担和完成如下这些工作：1.本校新教师培训的汇报课；2.本校新教师培训的示范课活动；3、本校新老教师的优质课比赛。这些工作都取得了良好的效果，得到各级领导的充分肯定。我们在取得一些成绩的同时，也存在一些问题急需解决：学生不重视地理的现象还比较普遍，我们要增添措施，改变学生片面的看法、提高学生学习的兴趣；教学技能还需进一步提高；教学理念还需更新。在下学期中，我组将继续以积极姿态投入到教育教学中，争取更好的成绩。第四篇范文：初中理科组工作计划初中理科组2021-2021第一学期教研组工作计划一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进