个人总结与对老师的评价

个人总结与对老师的评价进入下学期之前，建民老师给我布置了暑假作业，然后对我们做这个做那个提出了很多要求。当时觉得进了软件工程系肯定会学到很多知识，但还是很开心，但实际上操作之后觉得很烦，尤其是在学校第一节课考试之后。后来建民老师一直对我们很严格。发表博客公园和课堂测试几乎是每周必须做的事情。然后在这个过程中我其实觉得很累，也不明白为什么要一直做下去，但还是按照要求做了。后来，我们开始了软件工程导论课程。我们需要自己学习各种知识，然后还要组队冲刺。然后我想说一下我这学期从王建民的课上得来的收获。第一个收获是我在博客园区记录了自己这学期的成长和学习过程，记录了自己平时的错误和改正方法，以及在博客园区出现的一些现象的原因。在这个过程中，我提高了解决问题和独立思考的能力；其次，建民老师的课程不考卷子，都是计算机考试和平时考试。这极大的锻炼了我的编程能力，我开始放弃背书应付考试，然后考试完全忘记了不好的学习态度，平时测试，短时间编程，锻炼了我的思维和编程能力；第三，在学习了软件工程导论之后，建民先生要求结对开发。开发后，我们按照要求每天发布博客公园，按照计划进行开发。而且团队成员每天都在沟通协商，感觉我们真正了解了关于施工方法的知识，知道了如何与团队合作。第四，为了满足建民老师的要求，我们学习了很多新知识，网站开发。在本课程中，我们学习了基本javaweb的开发和数据库的建立，以及两人一组完成小学生的四项操作，在最后的作业中通过团队合作完成最后的网页“转赚”。我们从实践中学会了如何成功完成项1。沟通(有效彻底的沟通，有利于项目的完善和最大化，有利于知识的共享)2。团结(团队一定要有团队意识，不要被分散，永远记住我们是一个团队，团结，互相信任)3。积极(在团队中，我们必须是积极的，而不是消极的能量，这样团队才会更有动力前进)4。团队精神(每个团队都要有自己的团队精神和文明，展现自己的独特性)。其次，上课的时候，老师又一次让大家打游戏，拿了一份报纸，用一个游戏形象地描述了大家的团队合作能力。每个团队都会努力。首先，一定要上进。如果没有动力，即使要求很多人站在一张尽可能小的报纸上，也不会严格的去尝试自己的能力，然后需要有很强的沟通能力来缓解冲突。这也是我们在组建团队后不久，在我们彼此不太熟悉的时候玩的一个游戏。我们个人感觉完成这两个游戏后，感觉自己从陌生人变成了好朋友。今后，我们应该为这些团队做更多的培训。以下是我对老师的一些建议：第一点是老师讲Java的时候，基本每节课都要进行测试，这样虽然有利于学生编程能力的提高，但是这样讲课时间非常少，我们大多Java知识是自学的，Java中，像多线程、集合等很有特色知识没有学到，所以我觉得老师可以减少课堂测试的次数，多讲一些知识，或者把特色知识多讲一下，虽然自学可以锻炼我们的学习能力，但是我认为在自学之后，老师再进行进一步的讲解点拨会更好，学生也会理解更加透彻;第二点，老师每周都会布置很多博客园的作业和编程作业，有时候时间很紧张，我基本所有时间都用来写建民老师布置的作业，然后很少有时间来顾及其他课程，而且有时候因为时间紧张，会应付作业。我觉得，建民老师这种教学方法会让能力强的学生能力更强，但是能力较差的学生会跟不上产生自暴自弃的心理，而且我认为适当减少作业，会让我更加认知的完成每一份作业，而不是应付了事。