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第4课时练习十厘米和米五旧知回顾线段的初步认识厘米和米认识厘米认识米旧知回顾知识点1：线段的初步认识1.线段的特征：直的，有两个端点，可以量出长度。2.画线段的方法：画线段时可以先画一个端点，再从这个端点起画出一段直直的线，最后画出另一个端点；也可以先画出一段直直的线，再画出两个端点；还可以先画出两个端点，再连接两点画出一段直直的线。这是一条线段旧知回顾知识点2：认识厘米蜡笔的长度是8厘米1.测量较短的物体的长度一般用“厘米”作单位。2.测量物体长度时先把直尺的刻度“0”对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，物体就长几厘米。旧知回顾知识点3：认识米1.认识米：米是比厘米大的长度单位，量较长的物体的长度，通常用米作单位，米和厘米之间的进率是100，即1米=100厘米。2.用米尺测量物体的长度：每量出1米的长度后都要做上标记，再从标记处开始继续量，边量边数，一共有几个1米，就是几米。在比较不同单位的长度的长短时，一定要先统一单位。1.在（）里填“米”或“厘米”。米厘米厘米米巩固练习2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。＞＝＜巩固练习3.先估计下图中的线段哪一条长一些，再量一量，看估计得对不对。巩固练习提示：先估一估，再量一量。4.一根绳子长60米，用去32米，还剩多少米？60－32＝28（米）巩固练习5.98－6＝92（厘米）巩固练习5.巩固练习明明的身高可能在93~97厘米之间6.111719巩固练习7.先估计，再测量，把数据记录下来。巩固练习提示：先估一估，再量一量。