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第1课时多边形的认识平行四边形的初步认识二下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能从中找出边数相同的图形吗？在图中描一描。创设情境1新知探究1像这样有4条边的图形是四边形。长方形和正方形都是几边形？新知探究1下面的图形各有几条边？是几边形呢？这两个图形各有5条边，是五边形。新知探究1这两个图形各有6条边，是六边形。新知探究11.在四边形下面的（）里画“√”。想想做做2.钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？想想做做3.数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。54544645432想想做做4.（1）你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个三角形和一个四边形呢？（2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？想想做做三角形四边形五边形5.在右边的图形中，你能找出几个四边形？9个想想做做