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三、生物与环境专题第九单元考前冲刺专题特训专题导图生物与环境专题Listenattentively核心考点核心考点1影响生物生活的生态因素影响生物生活的生态因素可以分为非生物因素和生物因素两大类。如下表所示。生物与环境专题Listenattentively生物与环境专题Listenattentively生物与环境专题Listenattentively生物与环境专题Listenattentively核心考点2生态系统的组成和功能核心考点3生态系统中的各种成分的关系（常考图示）生物与环境专题Listenattentively生产者、消费者、分解者的关系图人工生态瓶示意图需将生态瓶放在阳光下，保证光合作用。草原生态系统食物网示意图（5条食物链）池塘生态系统食物网示意图（5条食物链）生物与环境专题Listenattentively某生态系统中四种生物的数量统计图由4种生物构成的食物链为：丙→甲→乙→丁；若乙数量增加，则丁数量增加，甲数量减少，丙数量增加。体现了生态系统的自动调节能力。生态系统的自动调节示意图生态系统具有一定的自动调节能力，使各种物的数量和所占的比例保持相对稳定的状态，从而使生态系统保持相对的稳定和动态的平衡状态。核心考点4生态系统的自动调节能力重要图示冲刺提分练1生物的特征1．（2018云南）下列不属于生命现象的是（）A．蜜蜂采蜜B．蝌蚪发育成青蛙C．蜘蛛结网D．电脑感染病毒2．诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”（康•王维），描述了生物基本特征中的（）A．生长和繁殖B．生活需要营养C．遗传和变异D．对外界刺激作出反应DD生物与环境专题Listenattentively3．下列各项中都是生物的一组是（）①会唱歌的机器人②优美挺拔的松树③分布广泛的细菌④千姿百态的珊瑚A．①②B．②③C．③④D．②③④4．“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的哪一个特征（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物都有遗传和变异的特性B生物与环境专题ListenattentivelyA5．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物的生活需要营养②生物有变异的特性③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能繁殖．A．②①④B．⑤①③C．④⑤①D．②⑤④D生物与环境专题Listenattentively冲刺提分练2生物与环境的关系6．在生物生活的环境中，各种因素都能影响生物的生存．我们把环境中直接影响生物生活的各种因素叫做（）A．生活因素B．生态因素C．生物因素D．非生物因素7．下列现象中，不属于环境影响生物的是（）A．干旱会使植物萎蔫B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C．在阴暗环境中，人参生长得很好D．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化BD生物与环境专题Listenattentively8．环境影响生物，下列是反映水这种非生物因素对生物有重要影响的是（）A．葵花朵朵向太阳B．春江水暖鸭先知C．野火烧不尽，春风吹又生D．干旱使农作物减产D生物与环境专题Listenattentively9．下面的三幅图分别表示两种生物种群数量（n）随时间推移而发生的变化，那么甲、乙、丙三图表示的种间关系依次是（）A．竞争、共生、捕食B．共生、竞争、捕食C．共生、捕食、竞争D．捕食、竞争、共生C生物与环境专题Listenattentively10．与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的选项是（）A．朵朵葵花向太阳B．春风又绿江南岸C．春江水暖鸭先知D．千里之堤、毁于蚁穴11．听说过叶镶嵌吗？就是指树木上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能地接受阳光照射，这种现象可说明（）A．生物能适应环境B．环境不影响生物C．环境能适应生物D．生物不影响环境DA生物与环境专题Listenattentively12．（2018赤峰）下列关于生物与环境的相关叙述，错误的是（）A．环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D．生物的生活环境是指生物的生存地点D生物与环境专题Listenattentively冲刺提分练3生态系统的各部分组成和作用以及类型13．下列有关生态系统的描述，错误的是（）A．生产者是生态系统必不可少的成分B．一片树叶就是一个生态系统C．生态系统包括生物成分和非生物成分D．每个生态系统中都有分解者B生物与环境专题Listenattentively14．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是（）A．动植物的遗体自身会分解B．土壤中的小虫子可以分解C．腐生细菌和腐生真菌，能够分解动植物遗体D．绿色植物能够分解动植物遗体C生物与环境专题Listenattentively15．如图是某农业生态系统的示意图，有关叙述正确的是（）A．该生态系统的人、禽畜属于生产者B．沼气池中的甲烷杆菌能将粪便等废物分解，属于消费者C．该生态系统物质循环利用D．阳光不属于该生态系统的组成成分C16．小明在实验课上观察完黑藻后，将黒藻放进了生物角的鱼缸里，他认为这样可使小鱼和黑藻都生活得更好．在这个小生态系统中，小鱼和黒藻分别承担的角色是（）A．消费者、分解者B．生产者、消费者C．消费者、生产者D．分解者、消费者C生物与环境专题Listenattentively17．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是（）A．森林生态系统B．淡水生态系统C．草原生态系统D．农田生态系统18．在多种多样的生态系统中，有涵养水源、保持水土等作用，被誉为“绿色水库”的是（）A．湿地生态系统B．草原生态系统C．淡水生态系统D．森林生态系统C生物与环境专题ListenattentivelyD冲刺提分练4生态系统的食物链和食物网、碳循环及自动调节能力19．下列正确的食物链是（）A．太阳→草→昆虫→青蛙→蛇B．昆虫→蛙→蛇C．草→昆虫→蛙→蛇→细菌D．草→昆虫→蛙→蛇D生物与环境专题Listenattentively20．如图是某草原生态系统的食物网简图，下列关于该食物网的叙述中，错误的是（）A生物与环境专题ListenattentivelyA．绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链B．鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系C．如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素积累最多的是猫头鹰D．狐和鹰的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能生物与环境专题Listenattentively21．如图表示一个生态系统中四种生物在某一段时间内的相对数量关系，四种生物之间的食物关系可以表示为（）A．甲→乙→丙→丁B．乙→丙→丁→甲C．丙→甲→乙→丁D．丁→甲→乙→丙C生物与环境专题Listenattentively22．如图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是（）A．丙是分解者，主要是由微生物组成B．甲与乙之间是取食与被取食的关系C．二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D．该生态系统的总能量是乙固定的太阳能D生物与环境专题Listenattentively23．如图表示某生态系统，下列说法正确的是（）A．①积累的毒素最多B．②与③是竞争关系C．④是消费者D．该生态系统只有一条食物链D生物与环境专题Listenattentively24．被铅、镉污染的河水浇灌水稻，这些有害物质会随食物链积累。在稻田生态系统中，体内铅、镉的含量最多的是（）A．水稻B．麻雀C．青蛙D．水蛇D生物与环境专题Listenattentively25．在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示，分析该图得出的结论不正确的是（）A．羊和狼的数量保持相对稳定B．该生态系统具有一定的自动调节能力C．曲线甲代表羊，曲线乙代表狼D．保护该生态系统的有效措施是大量捕杀狼D生物与环境专题Listenattentively26．在一个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化曲线最有可能的是（）A．B．C．D．D27．（2018沈阳）下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A．农田生态系统B．森林生态系统C．草原生态系统D．人工牧场生态系统B冲刺提分练5生物圈28．下列关于生物圈的说法，正确的是（）A．生物圈是指整个地球B．生物圈是地球上最大的生态系统C．生物圈仅由植物和动物组成D．地球上的生物生活所需的环境B29．生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物赖以生存的唯一家园。下列有关叙述中，不正确的是（）A．生物圈是地球上所有的生物和它们的生活环境组成的B．生态系统自动调节能力的大小与生物种类的多少有关C．生物圈中的生物与生物之间只有合作关系和竞争关系D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界中的物质循环C30．下列有关生物与环境的说法中，正确的是（）A．生物圈是地球上所有生物的总称B．“草→兔→鹰→细菌”可构成一条食物链C．适度放牧，草场能基本维持原状，这说明生态系统具有一定的自动调节能力D．在一条食物链中，有毒物质积累最多的生物是绿色植物C