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1.字音正读论．语()不愠．()不亦说．乎()曾．子()逾．矩()三省．吾身()曲肱．()一箪．食()不思则罔．()lún11《论语》十二章yùnyuèzēnɡyú2.节奏划分(1)有朋/自远方来,不亦/乐乎?(2)学/而不思/则罔,思/而不学/则殆。(3)人/不堪其忧,回也/不改其乐。xǐnɡɡōnɡdānwǎnɡ3.词语理解(1)学而时．习之()(2)人不知而不愠．()(3)吾日．三省吾身()(4)与朋友交而不信．乎()(5)四十而不惑．()(6)学而不思则罔．()(7)思而不学则殆．()(8)不堪．其忧()(9)不逾．矩()(10)不舍．昼夜()(11)博学而笃．志()(12)仁．在其中矣()按时生气,恼怒每天诚信迷惑,疑惑感到迷茫而无所适从疑惑能忍受越过舍弃坚定仁德1可以矣（）人而不忠乎（）为师为为谋4.一词多义做替2人不知而不（）知故而知新（）愠温了解懂得3人不知而不（）而故而知新（）博而志（）愠温学笃表转折表顺承表并列4仁在其中矣（）其其不善者而改之（）它他的5.文学常识(1)《论语》由编写,记录了,是家经典著作之一,与《》《》《孟子》并称为“四书”。(2)所选的十二章语录,有的谈,有的。语言简练,含意深远。孔子的弟子及再传弟子大学中庸学习方法和态度谈道德修养和为人处世之道孔子及其弟子的言行儒1.下列对文中加点词语的含义理解有误的一项是()A.学而时习．．之(按时温习)B.传．不习乎(传授)C.与朋友交而不信．乎(诚信)D.回也不改其乐．(乐趣)一、积累运用B2.下列加点词语意义和用法相同的一项是()A.仁在其中矣其不善者而改之B.可以矣人而不忠乎为师为谋C.而之人不知而不学时习愠 D.知之者不如好之者3.下列加点词语不存在活用的一项是()A.传．不习乎B.饭．疏食,饮水C.好之者不如乐．之者D.匹夫不可夺．志也DD4.名句默写。(1)子夏曰:“博学而笃志,,仁在其中矣。”(2)子曰:“学而不思则罔,。”(3)不义而富且贵,。(4)三军可夺帅也,。(5)子曰:“,可以为师矣。”(6)子在川上曰:“,不舍昼夜。”(7)子曰:“知之者不如好之者,。”思而不学则殆切问而近思于我如浮云匹夫不可夺志也温故而知新逝者如斯夫好之者不如乐之者★5.翻译下列句子。(1)有朋自远方来,不亦乐乎?译文:.(2)为人谋而不忠乎?译文:.(3)学而不思则罔,思而不学则殆。译文:..(4)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。译文:..有志同道合的朋友从远方来,不也是很快乐的吗?替人谋划事情是否尽力了呢?只知道学习却不知道思考,就会感到迷茫而无所适从,只知道思考却不知道学习,就会疑惑。道学习,就会疑惑。博览群书广泛学习,并且志向坚定,恳切地发问请教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。6.学《论语》,用《论语》。下列选项中用《论语》中的句子不恰当的一项是()A.李明非常喜欢画画,想报美术兴趣班,可妈妈坚持要他参加钢琴培训班。他真希望妈妈能明白“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的道理。B.有一个外地学生转到我们班,我们可以用“有朋自远方来,不亦乐乎?”表达欢迎之情。C.张强做事总是马马虎虎,丢三落四,妈妈用“逝者如斯夫,不舍昼夜”来警醒他。D.小林转到新班级一个学期了,还没有一个好朋友。他觉得张三做事马虎,李四数学常常不及格,王五不讲卫生……妈妈用“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”来教育他。C二、课内阅读阅读《论语十二章》节选片段,完成各题。①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”⑥子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”⑦子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”7.解释下列句中加点的词。(1)不亦说．乎()(2)人不知而不愠．()(3)吾日三省．吾身()(4)不义．而富且贵()8.选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项()A.择其善者而从之．B.学而时习之．C.曲肱而枕之．D.左将军王凝之．妻也同“悦”,愉快生气,恼怒自我检查、反省合乎正义D9.下列句子朗读时的停顿不正确的一项是()A.有朋/自远方来,不亦/乐乎B.学/而不思/则罔C.择其善者/而从之D.温故/而知新,可以/为师/矣10.翻译下列句子。(1)人不知而不愠,不亦君子乎?译文:.(2)温故而知新,可以为师矣。译文:.D别人不了解自己却不生气,不也是有才德的人吗?温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这个成为老师了。11.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。答案:略。[围绕“选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正”回答即可。]三、课外迁移阅读下面的文段,完成问题。(14分)【甲】子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(《论语·为政》)【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)【丙】孔子观于周庙,有敧①器焉。孔子问于守庙者曰:“此谓何器也?”对曰:“此盖为宥座②之器。”孔子曰:“闻宥座器,满则覆,虚则敧,中③则正,有之乎?”对曰:“然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则敧。孔子喟然而叹曰:“呜呼!恶④有满而不覆者哉!”(《韩诗外传》)【注】①敧(qī):倾斜。②宥(yòu)座:座位右边。“宥”通“右”。③中:这里指装水到一半。④恶(wū):哪里,怎么。★13.翻译上面语段中画线的句子。(4分)(1)思而不学则殆。译文:.(2)孔子问于守庙者曰。译文:.12.解释下面加点的词。(4分)(1)知之为．知之()(2)是．知也()(3)学而不思则罔．()(4)满则覆．()是这迷惑,意思是感到迷茫而无所适从翻倒只是空想而不读书,就疑惑不解了。孔子问守庙的人说。答案:一个人要谦虚,不要自满。(意思对即可)14.【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉!”的感叹给了我们什么启示?(3分)15.这几段文字内容都与学习有关,【甲】文和【丙】文谈的是学习方面的问题;【乙】文谈的是学习方法方面的问题,孔子认为学习过程中与应该相结合。(3分)态度学思文言文翻译六法文言文翻译的具体方法,留、补、调、换、删、组。【常见题型】1.翻译句子。2.把下列句子译成现代汉语。【答题步骤】1.组——组词把单音节词变成双(多)音节词。例如“学而时习之”中的“时”组词是“按时”的意思。2.留——保留(1)古今同义词(2)表时间、年号、人名、字号、官名、地名、国号等的词。例如“回也不改其乐”中的“回”是人名,应该保留。3.删——删除重复多余部分。(1)一些没有实在意义的虚词。例如“博学而笃志”,“而”表示顺承,没有实在的意义,应该删去。(2)同义词保留一个。4.换——替换遇到古今异义词要用今义替换,今义要注意词类活用现象。例如“三”是“多次”的意思。5.补——增补(1)原文省略部分。(2)代词所指的内容或使上下文衔接连贯的内容等。6.调——调整把倒装句的句子成分调整过来,使之符合现代汉语的语法习惯。例如“贤哉,回也”翻译为“颜回的品质是多么高尚啊!”