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第二十二章能源与可持续发展第3节太阳能课前准备教学分析1.初步认识太阳的结构。2.了解太阳能是人类能源宝库，了解一些和太阳能有关的知识。3.大致了解太阳能的利用方式。学习目标课前准备教学分析学习重点太阳能的利用。学习难点自制太阳能集热器。课前准备教学分析学习方法1.可通过展示图片或动画进行介绍。2.组织学生讨论，教师最后总结。3.组织学生做好自制太阳能集热器的设计或制作。学具准备太阳能利用的资料、自制太阳能集热器。教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新课导入新课子节约能源保护环境成为人们的共识，近年来许多国家争相研究以太阳能为动力的汽车。世界上最快的太阳能汽车，时速可达到160km/h，你知道它的关键部件是什么吗？讲授新课（太阳--巨大的“核能火炉”）太阳的直径是地球的110倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍，核心的温度高达1500万摄氏度。在太阳的内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能，以光和热的形式向四周辐射。讲授新课（太阳是人类能源的宝库）煤、石油、天然气等一次能源，是远古时期陆地和海洋中的植物，通过光合作用，将太阳能转化为生物体的化学能。讲授新课（太阳是人类能源的宝库）在它们死后，躯体埋在地下和海底，腐烂了。讲授新课（太阳是人类能源的宝库）经过几百万年的沉淀、化学变化、地层的运动，在高压下渐渐变成了石油和煤。自然界中的一切能源归根结底都来自于太阳能。讲授新课（太阳是人类能源的宝库）今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。讲授新课（太阳能的利用）平板式集热器：太阳能转化为内能。太阳能电动车：太阳能转化为电能。讲授新课（太阳能的利用）太阳能电池的优缺点优点：1.使用寿命长；2.保养费用低；3.不需要燃料。缺点：1.效率低；2.制造费用大。课堂小结1.知道了太阳能的来源：__________________________________。2.认识到太阳能是人类能源的宝库：化石能源是________利用太阳能。3.太阳能的利用方式：(1)直接利用；(2)间接利用：_____________________。氢原子核发生核聚变释放的能量间接地把太阳能转化为电能课题练习我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”，它是天然气和水在低温高压下形成的固态物质，因外形晶莹剔透，酷似冰块却能燃烧而得名，是一种燃烧值高、清洁无污染的新型能源。下列说法正确的是()。A．可燃冰用后在自然界中能及时得到补充B．可燃冰的能量来自亿年前的太阳能C．可燃冰是核聚变反应生成的D．可燃冰燃烧时核能转化为内能B课题练习下图是直接利用太阳能的三种主要方式，在现代生活中得到广泛利用，太阳能热水器属于__________。光热转换