第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系课前准备教学分析1.通过实验探究,得出并认识电流与电压和电阻的关系。2.学会同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和通过的电流。3.体会控制变量的研究方法和用图象研究物理问题的优越性。学习目标课前准备教学分析学习重点认识电流与电压和电阻的同时;使用电压表和电流表测量导体两端的电压和通过的电流。学习难点认识电流与电压和电阻的关系。课前准备教学分析学习方法在教师的引导下,让学生经历科学的探究,学习科学猜想、设计实验、设计实验表格、分析论证、感悟科学的方法。教学中,在注重学生的理论联系实际能力的同时,更要关注学生的科学探究能力的提高。学具准备学生电源、电池组、滑动变阻器、开关、定值电阻、电压表、电流表、导线、电路示教板。教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新课导入新课子电压是电流产生的原因,电压越高,电流可能越大;电阻表示导体对电流的阻碍作用电阻越大,电流就会越小。那么,流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢?讲授新课(实验一:探究电流与电压的关系)电阻一定时,电流与电压存在怎样的关系?如何设计实验?讲授新课(实验一:探究电流与电压的关系)A组:控制变量法用定值电阻可使电阻不变,更换电池组的节数改变电压。B组:利用滑动变阻器和定值电阻串联通过滑动变阻器可改变定值电阻两端的电压变化。方案更优讲授新课(实验一:探究电流与电压的关系)分析和论证R=5Ω当保持电阻不变时,通过滑动变阻器改变定值电阻两端的电压,然后观察电流表示数,发现电流随电压成比例地增加。结论:讲授新课(实验一:探究电流与电压的关系)1234电压U/V1.02.03.04.0电流I/A记录实验数据R=5Ω0.20.40.60.8讲授新课(实验二:探究电流与电阻的关系)如果要检验电流与电阻的关系时,又如何设计实验?怎样改变导体的电阻R的大小?怎样保持导体两端的电压U不变呢?讲授新课(实验二:探究电流与电阻的关系)A组:用同一个电池作为电源,就可认为电压是一定的。B组:让滑动变阻器和定值电阻串联,利用滑动变阻器来调节电压,使得电压保持不变。讲授新课(实验二:探究电流与电阻的关系)记录实验数据1234电阻R/Ω2468电流I/AU=2V当电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。结论:10.20.30.4课堂小结1.当_____一定时,通过导体的_____跟导体两端的_____成______。2.当______一定时,通过导体的_____跟导体的______成______。电流电压正比电流电阻反比电阻电压课题练习在“探究电流与电压的关系”的实验中,分别用R1、R2两个电阻进行了探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图象,从右图中可以看出R1、R2的大小关系为()。A.R1>R2B.R1<R2C.R1=R2D.不能确定B课题练习1.一段导体两端的电压为1.2V,通过它的电流是0.2A,如果导体中的电流增加了1A,则它两端的电压增加了______。6V2.有两个电阻R1和R2并联在电路中,它们的阻值之比是5∶3,则它们两端的电压之比是______,通过它们的电流之比是______。1:13:5