职业体验活动方案(案例)

职业体验活动方案(案例)第一篇范文：暑期职业体验活动计划实用优秀文献分享2021年暑期职业体验活动方案2021年暑期职业体验活动方案各位2021届毕业研究生：为进一步提升我院就业指导工作水平，全面提高大学生就业能力、创新能力，学院决定开展2021年大学生暑期职业体验活动。暑期职业体验包括职业体验、就业市场开拓系列活动。相关事宜通知如下：一、总体目标通过组织学生到用人单位进行就业见习，增进学生对用人单位、工作岗位的了解，引导学生对自身进行准确定位，帮助学生进行更好的职业规划。同时，利用暑期时间进行就业市场开拓，更好的服务毕业生与招聘企业，培养与提升学生的创新能力。二、活动时间2021年8月1日-8月20日之间，职业体验具体时间视不同情况而定。三、活动对象职业体验以2021届毕业生为主，其他年级学生为辅四、走访企业1、华中线（带队老师：李xx老师）8月1日-4日襄阳：湖北扶轮农业科技开发有限公司、正大集团襄阳分公司、襄阳市农业科学院2、华北线（带队老师：贾xx老师）8月8日-11日xx：xx百迈客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司3、华南线（带队老师：张xx老师）8月5日-10日深圳：富士康集团（植物工厂）、诺普信农化股份有限公司、深圳五谷网络科技有限公司（大丰收）4、华中线（带队老师：李xx老师）实用优秀文献分享8月13日-17日武汉：曼迪匹艾(武汉)科技服务有限公司、武汉药明康德新药开发有限公司、国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心五、职业体验形式学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境，帮助学生更好地规划职业的选择和发展。六、具体安排（一）报名时间此次体验活动报名时间为截止于2021年7月30日20点，请有志于2021年入职以上单位的同学按时报名，报名链接如下（需上传个人简历简历，简历命名格式如下：华南线+育种+张三）：xx（二）招聘人数每个线路职业体验招聘5--10人（三）选拔方式简历审核通过的同学，将电话通知组织面试确定体验人员（四）学院资助被选上的成员学院将提供报销往返车费的资助，食宿原则上单位负责。七、注意事项1、所有申请参加暑期职业体验活动的学生必须如实填写报名信息，不得隐瞒、虚报相关信息；2、参加暑期职业体验活动的学生必须服从学院统一安排，服从团队的统一管理，不得擅自活动；3、参加暑期职业体验活动的学生必须签订安全协议；八、联系人研究生工作办公室：李老师，xx实用优秀文献分享第二篇范文：职业体验活动感悟幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师不易，要当一名合格的幼师更不易。选择了幼儿教师，就选择了做教师的责任；选择了“以身作则”“为人师表”，也就选择了以高尚的行为示范于幼儿，以优雅的志趣感染幼儿，而要做到这些，就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心，要怀着一颗爱心对孩子负责，对家长负责，对社会的未来负责。我相信我一定能成为一名合格的幼儿教师。第三篇范文：职业体验活动感想职业体验活动感想030413206吴彦翔今天下午，我来到学校体育馆参加了外语人才专场招聘会，提前体验了将来会面临的求职和人才竞争。一进入招聘会现场，给我的第一印象就是和想象中的招聘会现场一样，招聘展位布满整个会场，前来应聘的大四学生也络绎不绝。转了几圈后，我想找几家公司咨询一下，也为自己以后的就业前景做个粗略的评估。在仔细观察了几家公司的招聘信息后，我选择了一家本地的外贸公司作为咨询对象，他们招的是外贸业务助理和翻译。由于我学的是商务英语，所以我认为这个职位和我的专业是对口的，于是我开始和这家公司的招聘人员开始了交谈。因为我在学商务英语的同时还选择了日语作为我的第二专业，并且也以学第一专业的态度在学日语，所以我也拥有了一定的日语水平，所以在咨询中我也表明了我掌握着两门外语，而且平时注重口语训练，有较突出的口语能力。对方也表示，他们需要的就是像我这样的员工，而且他们的产品主要的出口对象是欧美国家和日韩，对于这个职位，主要要求就是英语水平，但如果同时有一定的日语或韩语水平，他们会优先考虑。同时他们还提醒我要注重商务书信，商务写作的训练，因为在他们的业务往来中，主要通过信函和电子邮件和客户沟通。最后，对方让我留下个人信息和联系方式，以便日后他们需要招人时可以通知我，给予我实习和就业机会。在咨询完这家公司后，我又咨询了两家日企（因为我有信心在毕业后自己的日语水平可以和日语专业的学生媲美），同样也做了个人信息登记，又给我日后的实习和就业增加了两条出路。通过本次招聘会体验活动，我不仅为自己日后的实习、就业提前打好了基础，也意识到了自己日后在人才市场上具有较强的竞争实力，同时也了解到了在今后的学习过程中究竟该注重哪几方面的学习。另外，本次活动也给我自己带来了继续学好我的两个专业的动力，为我指明了日后的努力方向，可谓获益匪浅。第四篇范文：职业生活体验社会实践活动方案“职业生活体验”社会实践活动方案“职业生活体验”社会实践活动方案五三班一、活动地点长沙酷贝拉二、活动时间6月13日（星期三）三、参加人员除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学四、活动目的1、提高学生的社会实践活动能力。2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。五、活动过程第一阶段：准备阶段1.撰写活动方案。2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。3．学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动充分了解。4.安全文明教育。（1）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。（2）*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。*在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。*在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好！请问----，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！*在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。5.节约教育：带适量零食和零花钱6.互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中，高年级同学注意谦让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。第二阶段：参观调查阶段1.行程安排：6月13日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午8:30，从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。2.活动任务实行组长负责制，每组组长负责带领组员开展活动，同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题，由组长及时向老师汇报。每组中一位同学负责活动图片的拍摄。在活动中，注意帮助有困难的同学。每个学生寻找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握一点本领，体会一份劳动的快乐，获得一份难得的感受。第三阶段：活动展示1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。2.学生写好小组合作感受和体验感受，誊写在a4纸上。3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。4、评出本次活动的优秀小组，给予学生加星的奖励。第五篇范文：“职业生活体验”社会实践活动方案“职业生活体验”社会实践活动方案五三班一、活动地点长沙酷贝拉二、活动时间6月13日（星期三）三、参加人员除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学四、活动目的1、提高学生的社会实践活动能力。2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。五、活动过程第一阶段：准备阶段1.撰写活动方案。2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。3．学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动充分了解。4.安全文明教育。（1）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。（2）*在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。*在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休息地时，要搞好卫生。*在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好！请问----，谢谢！”。得到同学、老师、他人的帮助要说：谢谢！*在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。5.节约教育：带适量零食和零花钱6.互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中，高年级同学注意谦让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。第二阶段：参观调查阶段1.行程安排：6月13日7：50在教室分小组集合，（星期三）上午8:30，从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。2.活动任务实行组长负责制，每组组长负责带领组员开展活动，同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题，由组长及时向老师汇报。每组中一位同学负责活动图片的拍摄。在活动中，注意帮助有困难的同学。每个学生寻找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握一点本领，体会一份劳动的快乐，获得一份难得的感受。第三阶段：活动展示1.将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。2.学生写好小组合作感受和体验感受，誊写在a4纸上。3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。4、评出本次活动的优秀小组，给予学生加星的奖励。第六篇范文：体验活动方案体验活动方案（一）为加强对全乡初中、小学学生的暑假教育和管理，充分利用社区资源发挥育人功能，引导广大中小学生走进社区，走入社会，参与健康向上的实践体验活动，增强他们的文明意识和社会实践能力，过一个丰富多彩暑假生活，中心校决定在全乡范围内开展中小学生暑假社会实践体验活动。现制定活动方案如下：一、指导思想：构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛同志为总书记的党中央，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，推进和谐社区建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在庆祝建国60周年的背景下，要充分认识推进中小学生暑假社会实践体验活动的重大意义，增强推进和谐社区建设的紧迫感和责任感，充分发挥学校教育优势，以积极的姿态和饱满的热情，担当起应尽的职责和义务，把学生社会实践体验活动作为当前和今后工作的重要任务抓实、抓牢、抓出成效。二、活动主题：走进社会，实践体验，参与社区，锻炼成才——参与社会实践体验活动，在参与实践体验中提升学生自己的综合素养。创设一种情境，帮助学生建构一个角色形成一个规范，帮助学生养成一种品质拥有一份自主，帮助学生学会一个本领设立一个岗位，帮助学生获得一种感受三、活动时间20**年7月6日——20**年8月31日四、活动对象：全乡初中、小学学生五、活动内容（一）组织社区服务，创建文明社区。1、成立社区文明劝导队。充分发挥共青团、少先队的作用，成立社区文明劝导队，利用暑假深入社区劝阻和制止不文明行为，当好改陋习、树新风的宣传员和监督员，以自己的实际行动推进社区文明建设。2、成立社区服务队。中小学生组织成立社区志愿服务队，深入社区开展护绿保洁、便民服务、助残扶困、尊老爱幼、公益劳动等爱心活动。并将活动情况记录在记录卡上，以此作为学生评价的重要依据。（二）开展文体活动，繁荣社区文化建立社区文体辅导员队伍，开展社区文体活动。发挥学校人才资源优势，学校选派热爱社区工作、具有文体专业特长的教师作为社区文体辅导员，与社区村委会共同制定文体活动方案，开展群众性文体活动，加强社区文化建设，提高村民文化素质和身体素质。（三）利用社区资源，营造育人环境