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第十四章内能的利用第3节能量的转化和守恒课前准备教学分析1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中的能量守恒的实例。3.通过做实验发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。学习目标课前准备教学分析学习重点能量守恒定律学习难点区别能量转移和能量转化课前准备教学分析学习方法1.通过实验探究，分析归纳出能量之间的相互转化。2.指出自然界各种形式的能量之间在一定条件下都可以相互转化。3.将学生知识水平提升到能量守恒定律的理论认识水平。学具准备黑塑料袋、水、温度计、细线、太阳电池、小电扇、钢笔、碎纸屑、弹力小球。教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新课导入新课太阳光-光能烧红的铁块-内能夜晚点亮的路灯-光能风力发电机发电-电能自然界中存在的能讲授新课（能量的转化）在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的。发生能量的转移时，是能量从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，能量的形式不变。不同形式的能量可以在一定形式下相互转化吗？讲授新课（能量的转化）钻木取火，摩擦生热是________转化为______。燃料燃烧是将________转化为______。水电站利用水轮机带动发电机是将________转化为______。植物吸收太阳光进行光合作用是______转化为________。机械能内能化学能内能机械能电能化学能光能讲授新课（能量守恒定律）问：掉在地上的弹性小球会跳起，为什么越跳越低？解：小球的高度降低了，说明其机械能减少了，其减少的机械能转化为内能散失到空气中去了。讲授新课（能量守恒定律）一种设想中的永动机不少人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫做永动机。然而，从没有一种永动机成功过。能量守恒定律使人们认识到：任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造能量。因此，根本不可能制造出永动机。讲授新课（能量守恒定律）能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律。课堂小结1.能量的转化2.能量守恒定律在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的。(发生能量的转移时，是能量从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，能量的形式不变）。能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。(能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律。)课题练习下列关于能量转化的说法中不正确的是()A．洗衣机工作时，电能主要转化为机械能B．汽车匀速下坡时，重力势能转化为动能C．绿色植物的光合作用将光能转化为化学能D．太阳能电池板将太阳能转化为电能B在各种形式的能量相互转化过程中，下列说法正确的是()A．机械能一定守恒B．各种形式的能量都守恒C．各种形式能的总量一定守恒D．内能一定守恒课题练习C发热纸是一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的，末端连上电池后不久会发热的“特种纸”，用它可包装面包、香肠等小食品，通电后能使食品香热可口，这种纸很受市民青睐，发热纸的使用中发生的能量转化是_________________，在能量转化的过程中服从__________定律。课题练习电能转化为内能能量守恒