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第三单元散文（1）10散文两篇学国学1.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”(《论语·学而》)【译文】孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己不了解别人。”【品悟】这就是所谓“谦谦君子”，重在个人修为，重在反省自己。2．子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之于比。”(《论语·里仁》)【译文】孔子说：“君子对于天下的人和事，无所谓厚薄亲疏，努力按照义去做就行了。”【品悟】君子以天下为己任，不能以个人好恶作为行事标准。3．子曰：“放于利而行，多怨。”(《论语·里仁》)【译文】孔子说：“为追求利益而行动，必然招致很多怨恨。”【品悟】为民者不可与民争利，而应更多让利于民。夯基础一、作者名片冰心(1900—1999)，原名谢婉莹，现代女作家、儿童文学家。福建长乐人。五四时期，在协和女子大学理科就读，后转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生爱国运动。1919年发表第一篇小说《两个家庭》，此后相继发表《斯人独憔悴》《去国》等探索人生问题的“问题小说”。后受泰戈尔《飞鸟集》影响，写作无标题自由体小诗，并结集为《繁星》《春水》出版，被称为“春水体”。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“为人生”的艺术宗旨。1923年，赴美留学，在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝练流畅的特点，具有高度的艺术表现力，这种独特风格被时人称为“冰心体”。1926年回国后，相继在燕京大学、北平女子文理学院、清华大学国文系任教。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。主要作品：诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》，小说《斯人独憔悴》《去国》，儿童文学作品选集《小橘灯》等。二、背景剖析《霞》和《我的家在哪里？》均是冰心晚年的力作。晚年的冰心仍保持着她对自然的挚爱和对人美好的感受。冰心早年就对“霞”情有独钟，而晚年写“霞”，虽然减少了那种蓬勃葱茏的青春气息，但却更加晶莹透彻，平淡中显出深沉，抒怀里蕴含哲理。对于个体来说，冰心是幸福的。她有一个幸福的童年，长大后，她的爱情、婚姻都是和谐、美满的。但作为中国的一分子，她不可能是完全快乐的。20世纪的中国风雨飘摇、动荡不安，当时中国的沧桑、苦难她都经历过。五四运动时，她与其他学生冒着被镇压的危险参加游行、示威及其他反抗活动；抗日战争时，她流离西南，与人民同甘苦；“文化大革命”时，丈夫被错划为“右派”，她和丈夫不但要遭受抄家之难，还要每天被罚跪三四个小时；60多岁的她，每天6点多就得赶车去扫厕所。尽管冰心一直抱着乐观、积极、博爱的态度生活，但她所经历的痛苦不可能对她没有任何影响，《我的家在哪里？》就是在这种经历下孕育的。三、知识链接所谓“冰心体”散文指以凝练、典雅、清隽、行云流水的文字，倾诉自己心中的话与真情，即宣扬以母爱、童真之爱、自然之爱为内容的“爱的哲学”思想的一类散文。冰心散文的语体特征可以概括为：中西互化，新旧杂糅，取长补短，自由独创。可以说，在半个多世纪的创作生涯中，冰心为发展散文和后来的散文创作做出了杰出的贡献，产生了深远的影响。四、识记字音1．字音辨识(1)单音字。云翳．()璀璨．．()惆．怅．()衬．托()回溯．()眷．恋()迷惑．()作揖．()陈玙．()中剪子巷．()朝思暮．想()(2)多音字。①降（）（）②朝（）（）③巷（）（）④禁（）（）⑤铺（）（）⑥燕（）（）⑦柏（）（）（）⑧抹（）（）（）答案：(1)yìcuǐcànchóuchànɡchènsùjuànhuòyīyúxiànɡmù(2)①jiànɡ/降级xiánɡ/投降②zhāo/朝思暮想cháo/朝拜③hànɡ/巷道xiànɡ/巷子④jīn/情不自禁jìn/禁止⑤pū/铺垫pù/床铺⑥yān/燕国yàn/燕子⑦bǎi/松柏bó/柏林bò/黄柏⑧mǒ/涂抹mò/转弯抹角mā/抹布2．字形辨认(1)魂（）魄（）(2)溯（）朔（）(3)摧（）璀（）催（）(4)怅（）伥（）胀（）答案：(1)hún/灵魂pò/气魄(2)sù/回溯shuò/朔风(3)cuī/摧毁cuǐ/璀璨cuī/催促(4)chànɡ/惆怅chānɡ/为虎作伥zhànɡ/膨胀五、正确理解词语云翳：阴暗的云，也指眼球角膜发生病变后遗留下来的瘢痕组织，影响视力。翳，遮蔽。相生相成：相互转化，相互促进。回溯：回顾，回忆。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。朝思暮想：形容时刻想念。惆怅：伤感，失意。迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。使迷惑。阅读《霞》第4～7段，回答问题。1．第4段中的“她每早每晚都在光明中和我说‘早上好’或‘明天见’”，一句用了什么修辞手法？有什么好处？答：_________________________________________答案：拟人。好处是：生动活泼，亲切感人，把云霞写得有活力，有灵性。表现了作者对自然的热爱，对美好事物的追求，以及乐观、积极向上的天性。2．《霞》中“云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”这段话蕴含了什么人生哲理？答：_________________________________________答案：蕴含痛苦和磨难越多，幸福和快乐就越值得珍惜，生命才越有价值。这是作家积蓄数十年的感悟，到暮年升华为智慧的洞察，凝聚成充满诗情的警句。“云彩”是生命中的各种经历，唯有丰富的生命内容，才会有多彩的云霞，生命的霞光才越美丽。而经历了挫折、困难和艰辛的考验——云翳，人生才能发出绚丽的光彩。3．从最后一句话可以看出作者面对生命的暮年持怎样的态度？答：_________________________________________答案：黄昏的落霞使人留恋、惆怅，这是作者对生命暮年的体会，但作者没有流于悲伤。把个体生命放在人类发展的角度去看，那么，生命是永恒的。这是作者的人生智慧，也体现了冰心老人乐观旷达的襟怀。阅读《我的家在哪里？》第1～3段，回答问题。4．“我要回家，回中剪子巷。”这句话饱含着作者怎样的感情？答：_________________________________________答案：感情是复杂的，既有对往昔的回忆，又有对“中剪子巷”的思恋以及希望回去的强烈愿望。5．第2段对梦境的描写有什么特点？车夫“把我举上车去”，中剪子巷的人“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，这样的梦境反映了什么？答：_________________________________________答案：对梦中人物、对话、场景的描写具体真切，如在眼前，可见童年生活深深地镌刻在冰心老人内心深处。车夫把我“举”上车，以及人们的活动反映了作者童年时的故乡是美好的，代表着真、善、美。虽然贫穷、落后，但那是一个没有争斗的美好世界。那里的男女老幼亲如一家，它平淡、祥和、温馨，这也是作者怀念故乡的原因。阅读《我的家在哪里？》第4～7段，回答问题。6．作者提到“北京的前圆恩寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼、北京的燕南园、云南的默庐、四川的潜庐、日本东京麻市区，以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方”，运用了什么写法？有何用意？答：_________________________________________答案：运用了对比手法。通过将现实的家，如北京的前圆恩寺和梦中的家对比，得出“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家”。同时还点了题。7.最后一段用了什么表现手法？有何作用？答：__________________________________________答案：排比和对比。“无权”“无官”“无级”“无款”“无旧”形成排比，和“有一个朝思暮想的家”形成对比，表达了作者对庸俗现实的嫌厌和对家的无限思念。霞1．文章为什么以“霞”为题？答：_________________________________________答案：三大妙处：(1)“霞”是贯穿全文的线索；(2)“霞”蕴含着人生的哲理；(3)“霞”象征着人生的精彩、幸福和快乐。2．如何理解“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏”。答：_________________________________________答案：经历过痛苦磨难的生命才更有价值。用文中的话说，就是“云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”。用我们日常的话说，就是“不经风雨，怎见彩虹”。唯有经历过苦难、挫折的人生，才是最完美、精彩的人生。我的家在哪里？3．如何理解梦醒之后，为什么连文藻都不认识了？答：_________________________________________答案：作者已沉浸在中剪子巷那美好的童年时光里了，不能自拔；通过烘托的手法表现出作者对中剪子巷的家的眷念，更加突出了童年时的故乡的美好。4．《我的家在哪里？》一文中作者表达出对一个“清淡、素雅、平和、充满亲情与温馨，又不受外界干扰的‘家’”的渴望。你认为作者最终找到自己的家了吗？结合现实谈谈你的看法。答：______________________________________________________________________________________答案：观点一：我觉得作者并未找到这个“家”。因为这个家代表了对童年的美好的怀念，但是作者此时已是个九十多岁的老人，不可能再回到童年了。观点二：中剪子巷代表的不是一个具体的、世俗的家，而是凝聚了父母之爱、兄弟之情的地方，是培育作者、滋养作者的地方，是作者成长的地方。这个家是藏在作者灵魂深处的，无时无刻不与她同在。观点三：作者寻找“家”，实际是她渴望回到童年、回归人性的原始状态。因为童年时的人性是最自然、最纯真、最干净、最纯洁的。而这样自然本真的人性在现实生活中是找不到的，作者充满爱和美的理想在尘世是无法实现的。所以作者永远也找不到自己的家。一、内容梳理二、主旨把握霞冰心眼中的霞，不仅仅是美丽的自然景观，而且是一种生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出对人生的豁达和对生命的乐观，并告诉我们：生命的过程有艰难险阻，有挫折，有失败，但也有坦途，有顺境，也会有成功，要努力创造人生价值。我的家在哪里？本文通过对梦中的“家”的描写和对现实的对比，反衬出作者对童年所代表的真善美的眷念、追求，对现实社会中权、利之争的厌恶和憎恨，揭示了“家”的深刻含义，即对真善美的执着追求，对现代人精神归宿的关注！三、艺术特色1．巧妙的构思。《霞》一文中，作者由四十年前的一句译文引出话题——霞，通过对朝霞和晚霞的描写进而体悟到生命的真谛，表现了其独特的匠心和非凡的艺术功力。《我的家在哪里？》表达的是想家、恋家这一人世间永恒的话题。作者别出心裁地借助一个梦境、一番感想，把自己向往、眷恋“灵魂深处永久的家”的情感表达得真挚感人。2．象征和对比手法的运用。《霞》中的“霞”象征着人生的精彩、幸福和快乐。但精彩、幸福、快乐只有和挫折、痛苦相互衬托，相互重叠，才能构成精彩、完整、充实的人生。《我的家在哪里？》一文中作者写了两个世界：一个是儿时的世界，心中的世界，潜意识中的世界，这是一个美好的无争斗的世界——梦中的家；一个是现实的世界，真实的世界，充满争斗的世界，一个涌动着暗流的世界。梦中的世界与现实的世界两相对照，褒贬十分鲜明。3．语言平实自然而富于哲理。《霞》全文四百余字，写得从容不迫，洒脱自如。在平易、简洁的文字中，蕴含着深邃的人生哲理。例如，“云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”。唯有丰富的生命内容，才会有多彩的云霞，生命的霞光才会越美丽。只有经历了挫折、困难和艰辛，生命才会变得坚强、丰富。