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1练案7 柳永词两首(1)本练案共2页，满分为50分，用时40分钟。一、夯实语言基础(33分)1．下列词语中，加点的字注音不全正确的一组是(3分)( D )导学号41594074A．参差(cī)寒蝉(chán)骤雨(zhòu)良辰美景(chén)B．繁华(fán)凝噎(yē)钓叟(diào)天堑无涯(qiàn)C．豪奢(shē)堤沙(dī)珠玑(jī)吟赏烟霞(shǎng)D．叠(yǎn)凄切(qiē)风帘(lián)兰舟催发(fà)【解析】 “切”应读“qiè”；“发”应读“fā”。2．下列句子中，加点的词解释有误的一项是(3分)( C )导学号41594075A．执手相看泪眼相：互相。B．更那堪，冷落清秋节堪：忍受。C．感慨今昔，因自度此曲度：琢磨。D．都门帐饮无绪帐：帐篷。【解析】 C项“度”，动词，作，写作。3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( D )导学号41594076①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语，而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者，因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。②国庆节七天假期结束，大家已上学多日，但王晓同学久假不归，座位还空着呢！③读个好大学是孩子们现在努力学习的目的，也是很多家长的梦想。但是家长们总把这个目标挂在嘴边，让孩子们不胜其烦。④巴厘岛政府为了发展旅游业，宣布让国有企业迁出市区。一时间，很多国有企业的地皮待价而沽，卖不出去。⑤为了庆祝叙利亚在12强赛小组赛中1∶0战胜中国，政府军和反对派决定停火48小时，但这一消息已被证实是子虚乌有，没有任何确切的来源。⑥利益催生市场乱象，不少商人拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。A．①②④ B．②⑤⑥C．③④⑥ D．③⑤⑥2【解析】 ①始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。贬义词，褒贬失当，因为傅园慧不是干坏事。②久假不归：长期借去，不归还。望文生义。③不胜其烦：烦琐得使人受不了。使用正确。④待价而沽：等待有好价钱才出售，旧时比喻等待时机出来做官，现多比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。不合语境。⑤子虚乌有：指虚构的或不真实的事情。使用正确。⑥鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。使用正确。4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( C )导学号41594077A．美国同八个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议减少了成员国之间商品与服务关税及其他门槛。B．北京林业大学教师施兵通过查阅100多本教材和资料，撰写了一份近30多页的《大学英语教材质量分析报告》并直呈教育部。C．我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。D．大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，积极主动地去参与公平竞争。【解析】 A．搭配不当，“减少”不能搭配“门槛”，改成“降低”。B.不合逻辑，“近30多页”语义矛盾，改成“近30页”。D.成分残缺，缺宾语，“择优录取”后加“原则”。5．下面是对词句中加点词语的解释，有误的一项是(3分)( C )导学号41594078A．东南形胜形胜：地理形势优越B．嬉嬉钓叟莲娃钓叟：钓鱼的老翁C．此去经年经年：经过一年D．多情自古伤离别多情：多情的人【解析】 “经年”是“年复一年”的意思。6．下列词句停顿不正确的一项是(3分)( C )导学号41594079A．对/长亭晚，骤雨初歇。B．念/去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。C．此去经年，应是良辰/好景虚设。D．有/三秋桂子，十里荷花。【解析】 C项应为“此去经年，应是/良辰好景虚设”。7．阅读下面的文字，依据语意给以恰当排序。(只写序号)(4分)导学号41594080①祖父柳崇以儒学名世，父亲柳宜先任南唐监察御史，入宋后为沂州费县、济州任城令，3后为国子博士，官终工部侍郎。②柳永乃是清嘉的世族子弟，有出仕的理想。③柳永也不是没有做过当官的梦。④两位哥哥柳三复、柳三接也曾进士及第。答：③①④②【解析】 注意总分总、从古至今等句间联系。8．请你发挥想象，将《雨霖铃》改写成一个课本剧脚本。(11分)导学号41594081【答案】 [人物]A——柳永 B——女子 C——船夫第一组镜头：[时令]秋日傍晚，大雨刚停，寒蝉叫声凄清哀婉。[环境]江岸长亭旁。岸边，杨柳垂枝。江对岸群山起伏，江面上有一小鸟飞旋，飞旋……(镜头开始逐渐移到A、B两人身上，这时音乐逐渐响起，唱歌词：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”)A、B：(走出帐来，帐内杯盘狼藉)C：“客官，天时已晚，该开船了。”(唱词：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。”)A：(看着B，深情地)B：(用手拭眼泪，嘴巴开阖了几下，却又没有说出话来)A、B紧紧拉住对方的手。(唱词：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”)A：(转头望江面，江面白雾茫茫)(唱词：“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”)(镜头逐渐模糊)第二组镜头：[环境]小船。江面雾茫茫，远处隐约可见有山，小鸟在船上空盘旋啼叫。(镜头由此开始，逐渐移到A身上)A：(站在船头，背手，仰望苍天，作悲状)(镜头渐移，时间从傍晚过渡到深夜)A：(倒在船舱里，桌上有几个酒壶，一个酒杯倒着)(唱词：“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”)A：(渐醒，醉走到船头，看到杨柳垂立岸边，天空一轮残月，微风轻轻吹动杨柳)4(唱词：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”)A：(回忆与B在一起的美好时光，然后仰天长叹一声)“唉——”(唱词：“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”)(镜头缓缓移到茫茫江面，渐渐淡去……)二、提高阅读能力(17分)(一)阅读下面这首词，完成9～10题。导学号41594082望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。9．下列说法不正确的一项是(3分)( C )A．“三吴”是指吴兴、吴郡、会稽，这里泛指江、浙一带。B．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”写的是杭州的自然景色和都市风貌，按顺序写来，极具清丽富庶之感。C．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”写的是高树江涛，景象开阔壮观，其中“怒涛”二句，写长江水的澎湃与浩荡。D．“千骑拥高牙”写的是州郡长官，即孙何外出时仪仗很威风，随从人员很多，“千骑”不是确数，而是约数，有夸张的成分。【解析】 “怒涛”二句，写的是钱塘江。10．“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”几句表现了怎样的情境？(5分)答：不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱歌声，表现了杭州人民安居乐业的生活境况。【解析】 “羌管弄晴，菱歌泛夜”中的“弄晴”与“泛夜”属互文见义。(二)阅读下面这首词，完成11～12题。导学号41594083雨霖铃柳 永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波。暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落5清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？11．对词中语句的解读和对词的赏析不恰当的一项是(3分)( C )A．“都门帐饮无绪”，与落笔四字呼应，这一句明写送别的地点，同时暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。B．“此去经年……更与何人说！”——我这一走，年复一年，恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？C．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”为眼前之景，是实写；“杨柳岸晓风残月”是想象之景，为虚写。D．“便纵有千种风情，更与何人说”，是直抒胸臆之笔。【解析】 “千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”是想象之景，为虚写。12．“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为什么特别动人？(6分)答：采用了融情入景的写法，所以特别动人。第一，它把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻——“酒醒”之后。此时是柳永离开心爱的人的第二天早晨，面对着眼前的凄清景象，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，也会“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。