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课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…1课后练案……………..…5第15课明朝的对外关系学习目标课标要求学习重点了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光的抗倭斗争。郑和下西洋。课前学案课前预习，夯实基础明成祖140514337非洲东海岸红海壮举太平洋印度洋倭患戚继光台州反侵略1553澳门课堂导案合作与探究探究：郑和下西洋材料一：郑和与哥伦布等西方航海的比较表项目郑和哥伦布等时间1405～1433年1492～1504年航海次数7次4次各次航海的船只数大小船只200多艘最少3艘，最多17艘每次航行人数约2.7～2.8万人最少90人，最多1500人材料二：郑和下西洋路线示意图1．依据材料一，阅读教材P71页，探究一下郑和下西洋具有哪些特点？根据上面两材料并结合所学知识，指出郑和下西洋最远到达了什么地方。课堂导案时间早又长，次数多，规模浩大，友好交往，展现大国风度；最远到达非洲东海岸和红海沿岸。课堂导案2．依据郑和下西洋的特点，试用一句话概括郑和下西洋。3．阅读教材P70～P71页，结合所学知识探究一下，当时支持郑和7次下西洋的条件有哪些？郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举。明朝经济繁荣，国力雄厚，明成袓的大力支持，造船业发达，指南针应用等。知识点一：郑和下西洋1.（2018•青岛）“郑和这次远航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海图、罗盘针……只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括（）A．利润丰厚B．规模较大C．技术先进D．和平交往随堂训练Ａ2．下图是明朝重大历史事件的时间轴，图中的②代表的历史事件是()A．明朝建立B．迁都北京C．郑和下西洋D．明朝灭亡随堂训练C随堂训练ＢＣ4.（2018•德州）“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯!”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是（）A．岳飞B．郑成功C．戚继光D．康熙帝知识点二：戚继光抗倭3.（2018•福建）如图所示歌词反映的历史事件是（）A．郑和下西洋B．戚继光抗倭C．郑成功收复台湾D．左宗棠收复新疆随堂训练知识拓展郑和下西洋对我们今天的现实有什么启示？郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，它体现了我国在中外交往中，友好交往、以和为贵、陸邻友好的优良传统，对我们今天的现实社会有如下重大意义：①国力强盛，经济发达才能在外交中占据主动权。②科技发达，有杰出的人才，有富于团结协作精神的团队。随堂训练③要对外开放，促进中国与世界各国之间友好关系，促进中国与世界各国之间经济往来，积极与外部国家进行贸易交流，但所谓的交流不能只是单方面的输入或输出，更不应该将炫耀作为目的。④敞开国门，不断地吸纳各国先进的文化，国家富强了才能永远屹立于世界民族之林等。⑤要弘扬中华民族热爱和平、睦邻友好的优良传统，增强和发展与周边国家、特别是与东南亚国家业已存在的友好关系，增强与世界各国的友谊，促进世界和平与社会发展。随堂训练【精例】(2017·济宁)认知和探究历史地图，从中提取有效信息是学习和研究历史的重要方法，右示意图反映的史实是()A．玄奘西行B．哥伦布发现新大陆C．鉴真东渡D．郑和下西洋D随堂训练【分析】本题考查了郑和下西洋的相关史实。【解答】1405～1433年，郑和船队从刘家港出发，先后七次下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋次数多、规模大、航程远是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。由此可知图中的航线反映的是郑和下西洋，故选D。课后练案达标检测，学习提升1.（2018•大庆）央视播放的《郑和下西洋》引起了观众的广泛关注，郑和下西洋的主要目的是（）A．宣扬国威和到西洋“取宝”B．获取经济效益C．海外移民D．殖民扩张A课后练案B2.（2018•云南）郑和木姓马，云南人，初名三保。他率船队到过亚非30多个国家和地区，促进了中国和亚非各国间的友好关系，至今在东南亚的一些国家还保留着为纪念郑和而命名的“三宝庙”、“三宝塔”等遗址。他之所以受到人们的尊崇，主要是因为（）A．开通丝绸之路B．七下西洋C．六次东渡日本D．西游天竺取经课后练案3．“以和为贵”“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是()①丝绸之路②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④A课后练案4．(2017·济南)在北京召开“一带一路”国际合作高峰论坛期间，某同学赋诗一首：“忆往昔，郑和壮举，美名远播；看今朝，一带一路，合作共赢”。郑和“美名远播”的“壮举”应包括()①明成祖派遣郑和下西洋②1405～1433年，前后七下西洋③到过亚非三十多个国家和地区④比欧洲航海家的远航早半个多世纪A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D课后练案5．(2017·广西)“1405～1433年、七次远航、最远到达红海沿岸和非洲东海岸”。与这些信息相符的历史事件是()A．郑和下西洋B．郑成功驱逐荷夷C．哥伦布远洋航行D．麦哲伦环球航行A课后练案6．亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是()A．促进中外民间经济交往B．加强同海外各国的联系C．销售中国的手工业品D．促进中国的海外贸易B课后练案7．史书记载郑和船队经过爪哇国：“行使中国历代铜钱，一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。”材料反映郑和下西洋促进了()A．明朝国威的树立B．明朝航海技术的发展C．中国和亚非各国的经济交流D．中国和亚非各国的政治交往C课后练案8.(2017·成都)如下图是某同学在学习中国古代史下册时整理的部分笔记。其学习的主题是()A．郑和下西洋B．戚继光抗倭C．郑成功收复台湾D．雅克萨之战B9．(2017·镇江)“封侯非我意，但愿海波平”表达了民族英雄戚继光抗击外来侵略的决心，他抗击外来侵略者是()A．沙俄B.英国C.荷兰D.日本10．戚继光赋诗明志：“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指的是()A．东北地区遭到入侵B．台湾被殖民强占C．新疆地区遭到侵略D．东南沿海倭患严重课后练案DD课后练案11．阅读材料，回答问题：材料一：图说历史(1)图1和图2中的人物分别是谁？他们在历史上的伟大贡献分别是什么？分别是郑和与戚继光；郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好关系，开创了西太洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业做出了伟大贡献。戚继光领导抗倭战争，基本解除东南沿海的倭患。课后练案(2)请用一句话评价图2中的人物。戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。课后练案材料二：据《明史》记载：(郑和下西洋)“欲耀兵异域，示中国富强。”材料三：英国著名汉学家李约瑟这样评价郑和下西洋：东方的航海家，从不威胁他人的生存，他们全副武装，却又不征服异族。(3)根据材料二、三，指出郑和下西洋的目的。目的不是威胁他人的生存，不是征服异族；而是提高明朝在国外的地位和威望。材料四：“封侯非我意，但愿海波平。”——戚继光(4)材料四表达了戚继光的什么意愿(不得用材料中的原话作答)？体现了他何种精神？课后练案肃清东南沿海的倭患意愿；淡泊名利，爱国主义等精神。