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课堂导案……………..…34随堂训练……………..…5课后练案……………..…学习目标……………..…1第11课第二次世界大战的全面爆发与扩大课前学案……………..…2学习目标课标要求学习重点知道第二次世界大战的主要进程慕尼黑会议、德国突袭波兰、苏德战争和太平洋战争的爆发课前预习，夯实基础第二次世界大战的全面爆发与扩大慕尼黑会议时间：（1）_______________，地点：德国慕尼黑与会者：英国（2）_________________、德国（3）_____________、意大利墨索里尼、法国达拉第。结果：签订（4）__________________，强行把（5）________________割让给德国。课前学案1938张伯伦希特勒《慕尼黑协定》苏台德区课前学案第二次世界大战的全面爆发与扩大二战全面爆发1.时间：（6）__________________2.标志：（7）___________________二战一步扩大1.时间：（8）___________年9月2.标志：（9）_________________________________________3.（10）___________________：粉碎德军“不可战胜”的神话。二战达到最大规模1.时间：（11）_________年12月7日2.标志：（12）___________________，太平洋战争爆发。1939德国突袭波兰1941德国突袭苏联，苏德战争爆发莫斯科保卫战1941日本偷袭珍珠港课堂导案合作与探究探究：慕尼黑会议阅读下列材料，回答问题。材料一：我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。——捷克斯洛伐克外交部长(1938年9月)课堂导案1．材料一中的“受害者”指的是什么情况？材料二中“你们的国家”指的是哪两个国家？“受害者”指的是：《慕尼黑协定》规定捷克斯洛伐克把苏台德区割让给德国。两个国家：英国和法国。课堂导案材料二：“我们对一个在强大邻邦压境下的小国无论抱多大的同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。”——张伯伦(1938年11月中旬)“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利；无论道路是多么遥远和艰难也要去争取胜利：因为没有胜利就不能生存。”——丘吉尔1940年5月在英国下院的演说课堂导案2.材料二的两则材料分别反映了1938年和1940年英国对德国的态度，从中可以看到发生了什么变化？简要分析变化的原因。变化：从妥协退让、纵容侵略到坚决抵抗德国的进攻。原因：纵容侵略的绥靖政策破产；德国对英国发动大规模空袭。随堂训练知识点一：慕尼黑会议与第二次世界大战的全面爆发1．(2018·临沂)这个协定签订后，自德国返回伦敦的英国首相张伯伦，在机场上挥舞着协定，得意地宣称：“我带来了整整一代人的和平！”但是，不到两年，英国就遭到了德国飞机的猛烈轰炸。“这个协定”是()A．《九国公约》B．《慕尼黑协定》C．《双十协定》D．《巴黎协定》B随堂训练2．第二次世界大战全面爆发的标志是()A．九一八事变B．卢沟桥事变C．德国突袭波兰D．日本偷袭珍珠港C随堂训练知识点二：德国入侵苏联1．1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终—贯的反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是()A．苏德战争爆发B．决战斯大林格勒C．诺曼底登陆D．苏联红军进攻柏林A随堂训练B2．下图是1941年苏联流传的一幅漫画，漫画中描绘了战败的德军高级将领，抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退。这应该是发生在哪场战役后()A．凡尔登战役B．莫斯科保卫战C．德国闪击波兰D．日本偷袭珍珠港随堂训练C知识点三：日本偷袭珍珠港1．历史漫画是一种特殊史料，带有鲜明的时代特征和作者的主观喜恶。观察右图漫画《睁开眼睛》，迫使其“睁开眼睛”的历史事件是()A．德国突袭波兰B．德国突袭苏联C．珍珠港事件D．慕尼黑会议随堂训练2．下列哪些事件使第二次世界大战规模扩大()①德国突袭波兰②德国突袭苏联③日本偷袭珍珠港④诺曼底登陆A．①②B．②③C．①③D．②④B课后练案A达标检测，学习提升1．1938年9月21日，丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说：“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。”这里所说的“虎口”指的是当时的()A．德国B．美国C．法国D．意大利课后练案D2．毛泽东说：“张伯伦过去一心一意想的是搬起希特勒这块石头，去打苏联人民的脚，但是……张伯伦手上的石头却打到张伯伦自己的脚上了。”能印证这一论断的历史事件是()A．德军突袭苏联B．日军偷袭珍珠港C．德军突袭波兰D．德军轰炸不列颠课后练案C3．国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是()A．会议都被英法美操纵B．促进了新的国际关系体系的形成C．都损害了弱小国家的利益D．助长了法西斯国家的侵略气焰4．法国沦陷后，组织“自由法国”运动，继续开展反德斗争的是()A．罗斯福B．戴高乐C．丘吉尔D．斯大林B课后练案B5．“德国，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养……以现代大学和科技发明闻名于世，也曾经是两次世界大战的策源地，以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己。”能说明德国是“以惊人的破坏力，伤害了世界，也伤害了自己”的事例有()①1916年的凡尔登战役②制成用内燃机驱动的三轮汽车③突袭苏联④偷袭珍珠港A．①②B.①③C．②④D.①②③④课后练案A6．英法与德国签订《慕尼黑协定》的目的是企图牺牲小国利益来换取自身安全，但其产生的最严重后果是()A．加速了“二战”的爆发B．帮助希特勒吞并捷克斯洛伐克C．促使法国溃败D．导致德国突袭苏联课后练案B7．它改变了中国战争的性质，也改变了外来援助的结构，英美对日宣战和中国对轴心国的宣战，使亚洲的战争成为一场世界规模的反侵略和反独裁斗争的组成部分。“它”是()A．七七事变B．珍珠港事件C．闪击波兰D．莫斯科保卫战课后练案B8．某重大事件发生后，斯大林感到欣喜，说“现在我们不可能失败了，我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。”丘吉尔有了一种解脱的感觉，他对战争形势作出评价：“胜利终究属于我们。”蒋介石有了一种放松的感觉，破天荒地对副官说：“今天晚上去看戏。”此处“某重大事件”应该是()A．德国进攻波兰B．太平洋战争爆发C．苏德战争爆发D．《联合国家宣言》签署课后练案B9．1940年5月，英国首相丘吉尔说：“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛苦、眼泪和汗水，我们将战斗到底……”1941年，斯大林说：“红军、海军和苏联全体公民，必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血……”以上材料主要说明了()A．第二次世界大战全面爆发B．法西斯是世界人民的共同敌人C．国际反法西斯联盟正式建立D．英国和苏联互相短视课后练案10．第二次世界大战是从一系列局部战争逐渐上升为世界大战的，下列关于这场战争进程的顺序排列正确的是()①德国突袭波兰，英法对德宣战，欧洲战场开辟②日本发动侵略中国的七七事变，中国人民抗战，亚洲战场开辟③德国突袭苏联，苏军顽强抵抗，苏德战场开辟④日本偷袭美国海军基地珍珠港，美国对日宣战，太平洋战场开辟A．②①③④B．①②③④C．③④①②D．④③②①A课后练案11．第二次世界大战的硝烟虽然已经远去，但是这场战争对世界的深刻影响一直持续到今天。阅读图片和文字信息，结合所学知识，回答下列问题。(1)图一为中国军队在某桥上自卫反击。哪一事件的发生标志着日本挑起了全面侵略中国的战争？七七事变(或卢沟桥事变)课后练案(2)图二拍摄于抗日战争正面战场的一次巷战。凭着抗日健儿的浴血奋战、勇往直前，赢得了全面抗战以来正面战场的一次重大胜利。这场战役的名称是什么？指挥者是谁？台儿庄战役、李宗仁课后练案(3)图三拍摄于1940年6月14日，不久法国宣布投降。在1939年9月英法对德宣战前，战争已席卷了五亿多人口，蔓延在欧、亚、非三大洲的土地上。发生在1939年9月1日，标志着第二次世界大战全面爆发的事件是什么？德国突袭波兰课后练案(4)1941年6月22日，德国突袭苏联，图四拍摄于苏德战场一次重要战役期间。苏联军民经过浴血奋战，取得了这场战役的胜利，打破了德军“不可战胜”的神话，使德军遭受开战以来第一次重大失败。这场战役的名称是什么？德国突袭苏联对战争进程有何影响？莫斯科保卫战；第二次世界大战的规模进一步扩大。课后练案(5)图五拍摄于1941年12月7日，这一天发生的事件是什么？有何影响？日本偷袭珍珠港；宣告太平洋战争爆发，二战达到最大规模。感谢聆听