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第二十二单元第一次世界大战、近代科技与思想文化考点1考点2考点3考点4考点5考点1三国同盟与三国协约考纲要求:A.识记“三国同盟”与“三国协约”B.理解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果形成时间19世纪末20世纪初背景在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。欧洲列强凭借强大的军事力量瓜分世界,它们之间的竞争与争夺酝酿着战争德国(左)向英国(右)提出挑战(漫画)原因帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界,争夺世界霸权考点1考点2考点3考点4考点5形成三国同盟:德国与英国的矛盾最为突出。同时,德国还要防止法国再次称霸欧洲大陆,它与俄国在土耳其也有矛盾。当时,奥匈帝国与俄国为争夺巴尔干地区冲突不断。德国为了防止法、俄联手反德,与奥匈帝国结成军事同盟,后来意大利也加入进来三国协约:三国同盟的形成,促使法、俄接近。法、俄签订针对德、奥的军事协定。20世纪初,英国分别与法、俄缔约,形成三国协约性质帝国主义军事侵略集团影响欧洲两大军事集团之间展开了疯狂的军备竞赛,局部冲突不断,大战一触即发考点1考点2考点3考点4考点5考点2第一次世界大战考纲要求:A.识记萨拉热窝事件B.理解第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难考点1考点2考点3考点4考点5时间1914年7月底至1918年11月原因帝国主义政治经济发展不平衡的加剧(根本原因);欧洲两大军事对抗集团的形成和对抗萨拉热窝事件时间1914年6月28日地点波斯尼亚首府萨拉热窝经过奥匈帝国以塞尔维亚为假想敌进行军事演习,皇储斐迪南大公前去视察,结果在萨拉热窝遇刺身亡影响成为第一次世界大战的导火索认识暗杀等恐怖手段不是反抗民族侵略的最佳选择,在任何时候都应坚决反对一切恐怖主义活动;突发事件尤其是个人暗杀等恐怖主义行为,会直接对世界和平造成威胁考点1考点2考点3考点4考点5爆发标志1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战交战双方同盟国:德国、奥匈帝国协约国:英、法、俄和转变立场的意大利(意大利为了自身利益,与协约国达成秘密协定,参加到协约国一方作战)主要战场第一次世界大战最初集中在欧洲战场,后来逐渐扩大到非洲、亚洲和太平洋地区新式武器坦克、潜艇等考点1考点2考点3考点4考点5重大战役凡尔登战役概况1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时10个月的阵地战。由于死亡人数太多,凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。德国遭遇失败认识凡尔登战役凸显了战争的残酷与血腥,给人类社会的发展与进步带来深重灾难。我们应培养热爱和平、远离战争的现代意识结束1918年11月,德国投降,战争以同盟国的失败而结束性质第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争,是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争特点时间长:约4年时间范围广:主战场在欧洲,但波及亚洲、非洲和太平洋地区30多个国家危害大:新式武器(坦克、潜艇等)运用,杀伤力大考点1考点2考点3考点4考点5影响消极这场战争历史4年多,先后参战的国家共计30多个,牵涉人口约15亿,超过当时世界总人口数的一半。战争中使用了很多新式武器,如坦克、潜艇等,造成了大量人员伤亡积极第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒认识启示战争对人类而言,是一场深重的灾难。我们要珍惜来之不易的和平,反对霸权主义和强权政治。我们应牢固树立热爱和平、维护和平、反对战争的意识考点1考点2考点3考点4考点5思维拓展加速第一次世界大战结束的因素有哪些?(1)1917年,美国对德宣战。美国的参战,使协约国一方的经济、军事实力大增。(2)1917年11月,俄国爆发了十月革命,建立了苏维埃政权,新生的苏维埃政权退出了战争。考点1考点2考点3考点4考点5考点3牛顿、达尔文考纲要求:A.识记牛顿、达尔文等人的主要成就人物主要成就影响牛顿他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的科学是近代自然科学的奠基人之一。他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步考点1考点2考点3考点4考点5达尔文1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中,他提出了进化论的观点,指出,物种都处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类也是进化来的,不是上帝创造的《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一次伟大革命认识启示自然科学的发展经历了长期、曲折的过程,是一代又一代勇于献身的科学家不断奋斗、不懈努力的结晶考点1考点2考点3考点4考点5思维拓展近代科学革命成功的原因。(1)资本主义的产生和发展:使自然科学摆脱了宗教神学的束缚,这是近代科学革命成功的根本原因。(2)启蒙思想的传播:促进了人们的思想解放,促使人们去积极思考与探索,促进了科学的进步。(3)科学家的个人因素:没有一代又一代科学家辛勤忘我的实践探求,科技的进步是难以实现的。考点1考点2考点3考点4考点5考点4巴尔扎克、列夫·托尔斯泰考纲要求:A.识记巴尔扎克和托尔斯泰的主要作品巴尔扎克简介19世纪法国伟大的作家,他的小说塑造出许多令人印象深刻的人物形象,给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史代表作《人间喜剧》列夫·托尔斯泰简介俄国的伟大作家,他在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨,另一方面又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱。这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。所以,托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等考点1考点2考点3考点4考点5考点5伏尔泰等启蒙思想家考纲要求:B.理解伏尔泰等人的基本主张;思想解放与社会进步的关系考点1考点2考点3考点4考点5启蒙思想家及其主张思想家主要主张伏尔泰伏尔泰被视为启蒙运动的旗手,推崇英国的政治制度卢梭主张最大限度地让公民直接参与国家管理孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡的政治模式启蒙运动18世纪开始,法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说,宣传自由、平等和民主,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。因此,这场运动被称为“启蒙运动”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备考点1考点2考点3考点4考点5认识启示人类社会的进步不仅表现为物质生产能力的提高,而且表现为思想和理论上的不断创新和发展;一场深刻的社会革命或变革,需要长期而深刻的思想准备,思想解放是新社会产生的号角;启蒙运动为反对封建专制提供了强大的思想武器思维拓展文艺复兴与启蒙运动的比较。(1)历史背景:文艺复兴运动发生在资本主义萌芽时期,资本主义生产关系已在西欧封建社会内部增长。启蒙运动发生在17—18世纪,此时资本主义已经在全世界得到进一步发展。(2)思想主张:文艺复兴运动把斗争的矛头指向基督教会,强调人性,反对神性,其核心要求是摧毁神学世界观。启蒙运动把斗争矛头指向封建教会和封建制度,强调理性,批判专制主义,教权主义。考点1考点2考点3考点4考点5(3)影响:文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上两大重要的思想解放运动,都为资产阶级取得政治经济上的统治地位做了思想上的准备。文艺复兴对后来的启蒙运动有直接的影响作用,启蒙运动在政治上产生的巨大影响是世界范围的,它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的潮流,为资产阶级革命作了思想动员。(4)程度:启蒙运动是文艺复兴的继续和发展,更具广泛性,更加深入人心,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度,建立资产阶级理性王国,按照资产阶级利益建构政治制度的高度,比文艺复兴的人文主义更加彻底,其主张从理论上升到政治构建的高度。考法1考法2考法1第一次世界大战例1(2017·安徽)“大多数德国人相信,战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用,因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底,德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”这段文字描写的是()A.普法战争B.八国联军侵华战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战答案:C解析:本题考查的知识点是第一次世界大战。注意题干中的关键信息“毒气、坦克在战争中相继应用”“德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态”。根据所学知识可知,毒气、坦克是第一次世界大战中首次使用的新式武器。由此可以排除A、B、D三项。考法1考法2考法2近代科技革命例2(2018·安徽)科学技术是第一生产力。(1)科学家概括了物体机械运动的基本规律,建立了完整的力学理论体系。(2)《》的出版,打破了千百年来的神创论,是生物科学的一次伟大革命。答案:(1)牛顿(2)物种起源考法1考法2例3(2014·安徽)假设一对大象自30岁起至90岁止,每10年生育一头小象,并活到100岁,740年后,这一对大象的家庭就有近1900万头。可事实上世界上的大象存活数远低于这个值。下列可以解释这一现象的理论是()A.相对论B.物种不变论C.经典力学D.生物进化论答案:D解析:本题考查的是近代科学成就,考查根据材料信息分析问题的能力。材料中反映的现象符合达尔文生物进化论的观点,自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。