搜索
八上第一、二单元文明礼仪学会交往1.以礼待人的基本要求：①礼贵心诚。对人表示重视，尊重，敬意，要发自内心、真心实意、不娇不媚。②对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。2.为什么要讲究礼仪（讲究礼仪的重要性）？①讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。②以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。③礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。3.时移礼易的表现?①大家逐渐舍弃一些繁琐的礼仪程序，简化一些礼仪的表达方式，高效、环保、节俭等理念已成为普遍、现实的选择。(简化)②在中国传统礼仪中，有些不适应现代生活节奏，有些与时代要求不相符。(消失)③随着国际交流的日益频繁，文化的多样性更加得到了尊重与认同，很多礼仪被互相接纳、吸收和使用，成为国际社会的通用礼仪。(融合)4.如何做到与时俱进、理解和接纳礼仪的变化？①礼仪必须符合公序良俗。②我们对传统礼仪要取其精华，去其糟粕。对现实生活中的一些新的礼仪要学会分辨鉴别，不应该讲面子，摆阔气，追求豪华，更不能奢侈、浪费。③在入乡随俗时，我们要自觉要自觉约束自己的言行，不能随波逐流。5.为什么要入乡随俗：？①“十里一风，百里一俗”，不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。这些不同的礼仪风俗渗透着不同地区和民族文化，包含着不同地区、不同民族的感情。因此，到不同的地方，我们应当入乡随俗。②入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往。③主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。6.如何做到入乡随俗？①到任何地方，都要尊重、适应和主动融入当地的民风民俗。（具体做法:穿一穿当地的民族服装，尝一尝当地的美食，学一学当地的语言，这些看上去是小事，去表达了我们对当地文化风俗的尊重。）②在入乡随俗时，我们要自觉约束自己的言行，不能随波逐流。③我们在与其交往时，要尊重当地的风俗习惯，但也要量力而行，不要影响自己的身心健康。④主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。7.大方得体的表现(要求)?①仪容仪表要得体。②清洁卫生是仪表美的关键。③大方得体的着装打扮。④内在修养很重要。8.养成良好的卫生习惯的重要性及要求：⑴重要性：养成良好的卫生习惯是热爱生活的表现，也是爱护自己、尊重他人的基本礼仪要求。⑵要求：在公共城所咳嗽、打喷嚏时，应用手帕掩住口鼻，避免面对他人，尽量不要发出很大响声；有痰要吐入痰盂，或者吐在纸巾、手帕里，丢入垃圾桶；进入地面干净或有特殊要求的室内，要先在门口踏擦鞋底或更换鞋子等。9.如何做到仪表美？①养成良好的卫生习惯。②大方得体的穿着打扮，不仅会给人以美感，而且更容易赢得他人的信任。③我们应不断提高个人的文化、艺术素养和思想道德修养，展示高雅的气质与美好的心灵。10.在日常交往中，态度亲和的意义（作用）是什么？①日常交往中，态度亲和能使我们增添交往的魅力。②如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，使人感受到温暖、愉快。③亲切的微笑，友善的眼神，会拉近彼此之间的距离，有助于人与人之间沟通交往。11.怎样做到彬彬有礼？①言谈文雅：说话时，表情要自然，吐字要清晰，音量要适度，语调要平和，语言要文雅。②态度亲和：亲切的微笑，友善的眼神，会拉近彼此间的距离，有助于人与人之间沟通交往。③举止端庄：站要端正、挺拔，给人精神饱满的感觉；坐要自然、挺直；走路时要不急不慢、从容大方。12.生活起居的礼仪主要表现在哪些方面？①早上起床，自己整理衣被。如果有家人未起床，要轻手轻脚，不要吵醒他们。②就寝前要有顺序地脱鞋解衣，摆放整齐。③平时要保持房间的整洁。13.出行的礼仪主要表现在哪些方面？①外出时，要征求父母同意，并说明去向和回家时间。若有事耽误，不能在预定时间回家，要及时与家人联系，说明情况，让家人放心。②出远门，平安抵达目的地后要及时给家人报平安。③长辈离家时，应温馨话别、真诚相送；长辈回家时，应递接物品、嘘寒问暖。14.餐饮的礼仪主要表现在哪些方面：？①进餐前，让长辈先动碗筷。②夹菜时，不能用筷子在盘子里翻来翻去，也不要一下子夹太多，更不能独占自己喜欢的菜。③吃东西时要抿嘴、细爵、慢咽，不能发出太大声响。④餐桌上，不要随意插话，不要大声喧哗15.拜访待客的礼仪主要表现在哪些方面？①去亲戚朋友家做客，打理好个人形象、提前打好招呼、给主人备些小礼物。②家里来客人，热情招呼、主动攀谈；客人走时，要起身相送、会后告别。16.教室中的礼仪规范有哪些？①进入教室，保持安静，不大声喧哗。②课前，擦净黑板，整理讲台，静候老师到来。③课上，坐姿端正、专心听讲、积极思考，不做与课堂无关的事。④课间，不在室内哄闹，稍作休息，做好下节课的准备。17.走廊、楼梯礼仪规范？①在走廊、楼梯上要靠右行，不喧哗，不奔跑，不并排走，不逗留，更不要玩耍。②遇见老师，要停下脚步，面向老师问好，并侧过身体让老师先行。③遇到同学可彼此直呼其名，一般不要用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。④经过正在上课的班级，要保持安静；⑤遇到手持重物的人，要主动让道。18.操场、会场的礼仪规范？①举行升旗仪式时，要肃立致敬，神态庄严，保持安静，全体师生面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。②观看运动会比赛时，不起哄、乱叫、向场内扔东西，也不可鼓倒掌、喝倒彩。③听讲座、开大会时，要提前入场不迟到，未经允许不随意拍照摄像；结束后有序离场，不拥堵通道，要自觉将垃圾带离场馆或投入垃圾箱中。19.社交礼仪的意义（社交礼仪的重要性）？面对不同的社交场合、不同的交往对象，得体的介绍、亲切的交谈、温馨的馈赠，既能展示自身礼仪素养，获得他人的尊重，又能促进和谐的人际交往。20.交谈的礼仪主要表现在哪些方面？①与他人交谈要热情投入、避免冷场，但不要一个人长篇大论。②在他人讲话时，不要漫不经心或做其他事情；不要插嘴打断，即使要发表个人意见或进行补充，也要等对方把话讲完，或征得对方同意后再说。③交谈中，与人争辩、固执己见、强词夺理的的行为都不可取。自以为是、无理辩三分、得理不饶人的做法也不符合交谈礼仪。21.人际交往要注意什么（交往之道是什么）？①在人际交往中，我们要注意防止和克服消极、被动、胆怯的思想，主动、大胆地与人交往。②要有“同理心”。③要不卑不亢。22.为什么要用心交友？①在人生旅途上，朋友能给我们温暖、支持和力量，使我们更加快乐、进步和成长；②朋友之间可以倾诉烦恼、分担忧愁，可以相互激励、分享快乐。23.交友时要注意什么？①友谊需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护佑。②慎重择友。③我们要善于观察、体会朋友的感受和需求。④要有分寸和空间。24.同学相处要掌握哪些学问？①同学之间要相互学习。②同学之间要相互谅解。③同学之间要相互帮助。25.同学之间为什么要相互学习？①从同学身上，我们可以直接获得很多专业知识。②从同学身上，我们可以间接获得很多人生智慧。③同学之间只有互相学习才能共同提高。26.为什么同学之间要相互谅解？①每个人都有自己的性格特点、成长背景和生活习惯，在许多问题上会有不同的态度和看法，处理问题可能会有不妥当的地方，我们要经常提醒自己学会换位思考，能够从对方的立场和角度看问题。②每个人都有个性，每个人也都有缺点，同学之间每天朝夕相处，有时候会产生一些矛盾，只要不斤斤计较，不过分苛求，互相理解，适当谦让，就会化干戈为玉帛，使同学之间的感情不断升华。27.男女生的差异表现、其产生原因及其正确对待？⑴男女生的差异表现：男女生在体力、思维方式、兴趣爱好、个性特征等方面各有自己的特点。男生一般比较粗犷、豪爽、勇敢、果断；而女生一般比较细致、温柔、可爱、体贴等。⑵男女生的差异产生原因：男女生由于生理、心理、成长环境及社会期望的不同。⑶正确对待男女生的差异：我们要尊重异性同学，把握好各自的角色定位，取长补短，不断完善自我，树立健康向上的青春形象。28.为什么异性交往是一个令人向往又令人烦恼的事情？一方面我们需要不同性别的朋友优势互补，共同进步；另一方面我们又难以把握与异性交往的尺度。29.中学生在异性交往时要注意什么？作为中学生，在于异性交往的过程中，要防止“过”与“不及”。①不要过分拘谨，不要过于严肃。②不过分随便。③不摘“青苹果”。④男女生交往要相互尊重、相互关心和帮助。30.如何正确认识对异性产生喜欢和欣赏的感觉？⑴少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，是青春期的一种正常和健康的心理体验，这种朦胧的情感，是人的一种本能。⑵①这种情感实际上有一定的复杂性，有时候也不稳定。②更重要的是，我们心在的主要任务是学习，我们现在的生活和消费都依靠父母，③如果放任自己的情绪冲动，就可能失去我们这个年龄所应有的纯真，甚至影响或荒废学业，贻误青春年华，为那份早来但不成熟的情感付出沉重的代价，犹如摘取不成熟的青苹果，易品尝到苦涩的滋味。1.（2018•云南）中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是A.元且晚会结来后，几位男生把小梅送回家()B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动B2.（2018·梧州）温暖的力量，感人的瞬间。2017年11月7日上午，习近平总书记会见全国精神文明建设表彰大会的600多名代表时，真诚地邀请在后排站立的93岁的黄加华和82岁的黄大发两位老人坐在自己身边，这一举动刷屏网络和微信朋友圈，受到广大网友的点赞，习近平总书记的举动()①是平等待人，尊重长者的体现②反映了人际交往中宽容他人的艺术③展现了人际交往中的国家形象和人格魅力④展示了人际交往中的优雅风采和高尚品德A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④A3.（2018·衡阳）欣赏下边的漫画《宅童》。你最想对“宅童”说的是()①封闭自己，脱离现实世界，会使自己陷入孤立②这种我只想待在家里，把自己“宅”起来、闭锁自己的做法，会使自己的人际关系萎缩③应该保持积极开放的心态，接触更多的人，让友谊之树枝繁叶茂④走出虚拟世界，积极交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D4.（2018·北京）图2漫画给我们的启示是()①口头表达容易引发误，应改用书面表达方式②人与人之间的误解都源于语言不文明③朋友间交往应该彼此理解、相互包容④说话要考虑他人感受，避免引发不必要的误会A.①②B.①③C.②④D.③④D5.（2018•泰安）近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响了青少年的身心健康。为避免成为下一个被欺凌者，我们应该()A.遇到校园暴力时，应以恶制恶，不能害怕B.成为校园暴力的制造者C.遇到校园暴力侵害后应保持沉默，以免被报复D.谨慎结交朋友远离品行不端的校内外人员D6.（2018•郴州）2017年3月，湖南省禁毒工作会议在常德市召开，会议要求加强中小学毒品预防教育工作。为了远离毒品，青少年应该()①控制吸食毒品的次数和剂量，以防上瘾②不进入两室三厅等娱乐场所，避免毒品陷阱③克服盲目的好奇心，坚决抵制不良诱惑④谨慎交友，克服消极的逆反和从众心理A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④D7.（2018·广元）下列同学的做法，值得我们学习的是()A.小旭在学习生活中，经常有条件地帮同学抄写作业B.小梅在与他人交流中，喜欢把自己的观念强加于人C.小语在与他人交谈中，总是随意打断对方、乱插话D.小桦在与他人交往中，总会设身处地地替他人着想D8.（2018·白银）2017年8月17日，教育部发布《中小学德育工作指南》，要求中小学深入开展文明礼仪教育。开展文明礼仪教育有助于()①展现良好的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③直接提升国家经济实力④传播中华文化，展现国家民族精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B9.（2018·广元）五年来，我国人