17年高三英语教师工作总结范文

17年高三英语教师工作总结范文一年过去了，初三的学生又要毕业了。心情沉重，无法形容；我已经送走了14届高三毕业生。我觉得今年的毕业生有一种说不出的成就感，同时也在不断反思自己，改进教学。虽然不如魏书生轰轰烈烈，但毕竟高三十四年的英语教学，说明学校给自己提供了一个成长的天堂；再次感谢工作单位灵宝三高给我提供了一个展示自我的平台。对我工作的反思总结如下：第一，要提高课堂效率，建设高效课堂。高三英语教学是一项优秀的工程。作为一名英语老师，你应该反复学习。一轮复习由预习、演示、合作探究、指点升级、巩固提高五个环节完成。其中，学生的合作探究最为重要，教师要摒弃传统的“满堂灌”的观念，大胆让学生完成学习任务。在第二轮和第三轮复习中，我们应该采取理解、反思、讨论、启发和总结五个步骤来完成英语复习的提高。英语教师要大胆让学生练习各种英语题型，完成理解过程；先让学生根据已有的知识进行反思分析而不给出答案，然后将答案交给小组进行合作讨论；老师对难题及时给予建议，最后让学生总结知识的薄弱环节，达到巩固的效果。第二，应采用休闲教学来提高学生的兴趣。高三英语教学是一个快节奏、大容量、超强度训练的过程。英语教师应该留出更多的时间让学生消化，而不应该为了赶上进度而谋取利益；知识容量要适度，巩固训练题要精选提炼，让学生在快乐中体验英语学习成功的喜悦。不应该追求快，强调多，占用学生休息时间，表现出负担重，效率低的后果。第三，做好学生思想教育，重视学科平衡。高三的每一科都很重要，英语，数学，英语150分。每个科目要考一个以上的总结，综合的要考200以上才能上二线；任何科目都要平衡，同时突出优势科目，才能立于不败之地。第四，英语要注重四项基本功：听、说、读、写。英语教师应重视这四项技能，重点是词汇教学、阅读教学、写作教学和听力教学；听力是语言输入的方式，不容忽视。词汇是英语学习的基础。阅读和写作是英语学习能力的要求。总之，每天要听，要读，要背，要写；如果是的话，英语成绩是可以提高的。5.注重学生道德教育，培养德才兼备的人才。老师不仅教书，还肩负着育人的重任。我们应该从各个方面关心学生，为他们的成功奠定基础。作为老师，你要记住：“好话冬天暖，坏话六月伤人。”要全方位教育学生，不要冷嘲热讽。