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9.1认识浮力第九章浮力与升力导入新课讲授新课课堂小结随堂训练相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏居然没有沉下去，而是个个都浮在水面，统帅认为这是神灵保佑他们，就把俘虏释放了。为什么士兵会漂浮在死海上？此时都受到哪些方向的力呢？导入新课3竹筏帆船辽宁舰认识浮力导入新课飞艇潜水器天鹅认识浮力导入新课1.通过实验探究知道什么是浮力，了解浮力产生的原因；（重点）2.知道影响浮力大小的因素。（重点）学习目标导入新课（A）（B）什么是浮力一讲授新课活动1比较金属块在空气和水中弹簧测力计的示数物体A所受的重力为N。物体在水中受到的力为N。物体A在水中减少的力为N。2.30.91.4结论：浸在液体中的物体会受到液体竖直向上的托力2.对浮力的理解1.什么是浮力浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）对它竖直向上的托力。浮力的施力物体：液体或气体。浮力的方向：总是竖直向上的。浸在水中的木块F浮G·讲授新课用弹簧测力计测量浮力大小F浮=G-F示3.称重法测浮力分析：铝块的受力情况如图所示，由力的平衡可知，G=F浮+F示，则F浮=G-F示。GF浮F示讲授新课浮力是怎样产生的二讲授新课活动2讨论浮力产生的原因h2h1F上F下F=pS=ρ水ghS物体的下表面：F上=p上S=ρ液gh1S物体的上表面：F下=p下S=ρ液gh2SF浮=F上-F下F浮=F向上-F向下（压力差法）讲授新课活动2讨论浮力产生的原因h2h1F上F下F=pS=ρ水ghS浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，不受浮力。如：立在河床上的桥墩；陷在泥里的脚。讲授新课空饮料罐按入水中越深手的感觉有什么变化？物体所受浮力大小与哪些因素有关呢？猜想可能与浸入液体的体积、浸入液体的深度、液体的密度有关。提出问题浮力大小与哪些因素有关三讲授新课活动3浮力大小与哪些因素有关下沉（1）从位置1→2→3的过程中，铁块受到的浮力。（2）从位置3→4的过程中，铁块受到的浮力。（3）将铁块依次浸没在清水和浓盐水中，铁块在中受到的浮力较大。逐渐增大不变浓盐水进行实验讲授新课浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积，跟液体的密度也；全部浸没在同种液体中的物体所受浮力则跟物体浸入液体中的深度。有关有关无关实验结论讲授新课课堂小结认识浮力浮力产生浮力的原因探究浮力大小与什么因素有关概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上浮的力叫浮力方向：竖直向上液体对物体向上向下的压力差产生的测量：F浮=G-F示物体浸在液体中的体积液体的密度1.如图甲所示，一体积为1.0×10－4m3的实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读数为2.8N，若把此物体浸没在某种液体中，弹簧测力计的读数变为1.8N(如图乙)，物体在这种液体中受到的浮力是____N。随堂训练1.02.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图上画出了几个不同方向的力，你认为鸡蛋所受浮力应该是()A．F1B．F2C．F3D．F4C随堂训练3.如图所示，是研究浮力大小的实验装置图。请根据如图所示回答下列问题：（1）在b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟有关。（2）在c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力的大小跟有关。排开液体的体积液体的密度随堂训练