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第三课青春的证明第一框青春飞扬项目一成长的渴望1.成长的渴望表现在哪些方面?(1)渴望拥有_____的身躯、_____的大脑;(2)渴望_____、渴望_____,“指点江山,激扬文字”。健美充实自由飞翔2.面对成长的渴望,我们应如何做?面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的_____,规划青春_____,思考自己如何走过青春之路。路径理想项目二飞翔的力量3.为什么说“青春的探索需要自信”?(1)自信让我们充满_____。(2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发___________,获得更多的实践机会与创造可能。激情潜能与活力4.如何获得自信?(1)_____可以让我们更自信。(2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验_____带来的自信。自强成功5.自强的重要内容及要求?(1)重要内容:不断克服自己的弱点,_____自己、_____自己。(2)要求:自强,要靠___________、进取的精神和不懈的坚持。战胜超越坚强的意志6.我们应如何拥有飞翔的力量,助力青春成长?(1)青春的探索需要_____,自信让我们充满激情。(2)_____可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。(3)激荡的青春_____,自信的青春_____,自强的青春_____,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。自信自强活力热情态度【微点拨】有了自信,我们的青春就一定能获得成功。点拨:这种观点是错误的。因为自信只是走向成功的一种力量,走向成功还得自立、自强,还需要自身的艰苦奋斗,甚至还需要一些机遇等。因此,有了自信,我们的青春不一定能获得成功。【微思考】在道德与法治大讲堂上,小明说:“自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力,是通向成功的阶梯。”但如何拥有自强,却有些迷茫。你有什么好的建议,分享一下。提示:①树立坚定的理想是自强的航标;②战胜自我是自强的关键;③扬长避短是自强的捷径;④自强还需坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。1.成长的渴望学科素养树立人生理想关键解读感恩、责任、梦想:树立理想,规划青春2017年6月2日,济南某校上演十四岁青春礼——“起跑吧,青春”。此次“青春礼”活动以感恩、责任、梦想为主题,学校希望青少年学生能够以此明确自身责任,努力成长为一个有责任担当、能自主发展、懂得感恩的栋梁之材。(1)盘点自己的青春,你想成为一个什么样的人?(2)“起跑吧,青春”。为实现上述梦想,你打算怎样做?点拨:(1)只要青春设想具有正能量即可,如:我希望成为一个拥有健美的身躯、充实的大脑、远大的志向,能对社会有贡献的人。(2)①树立远大理想,明确自己的人生追求;②正确认识自己,科学规划青春路径;③从现在做起,从点滴小事做起,努力学习科学文化知识,为实现梦想打下坚实的基础;④珍惜时光,不断去探索、去创新、去实践,让青春无悔。2.飞翔的力量学科素养自信自强,勇于创造关键解读“青春”的致敬:自信、自强2017年5月6日,《朗读者》第一季在“青春”的致敬中收官,老狼、余秀华、冯小刚、郎平、王源等嘉宾共同现身,与大家分享自己的青春。王源说,青春需要修炼,不要贪慕虚荣而要丰富自己;郎平说,青春是由汗水浇铸,青春因梦想延续;余秀华说,青春免不了迷茫;老狼说,青春是荷尔蒙,是不计后果的,是冲动的,是闪亮的日子;冯小刚说,青春是一种精神和心绪……(1)诠释青春,你想说:“青春是……”(2)站在青春的起点,怀揣美好的梦想,上述嘉宾的青春讲述给我们哪些启示?点拨:(1)只要能体现对青春的理解即可。如:青春是“把这时光变成希望的一切”的坚决等。(2)①青春的探索需要自信。因为,自信有助于我们激发潜能与活力,让我们充满激情。②自强,让青春奋进的步伐永不停息,需要树立坚定的理想,需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。