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第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第一框集体生活邀请我项目一集体的温暖1.什么是集体?集体是人们联合起来的_____________。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。有组织的整体2.如何才能感受到集体的温暖?(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得_______和_______。(2)散发自己的光和热,彼此传递___________。安全感归属感关爱和温暖3.什么是集体荣誉感?有什么作用?(1)含义:当集体_________、受到___________时,我们可以体验到集体荣誉感。(2)作用:令我们骄傲、自豪,给我们___________,激励我们不断前进。取得成绩表彰或奖励温暖和力量项目二集体的力量4.集体的力量是如何形成的?(1)集体的力量来源于成员___________和_________。(2)个人的力量是分散的,但在___________,就会变得强大。(3)个人的力量是有限的,但通过_________可以实现优势互补,产生强大的合力。共同的目标团结协作集体中汇聚优化组合5.为什么说集体的力量是强大的?(1)对外:借助集体的力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)对内:在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的___________。②集体有助于我们获得_______________,也有助于我们学习他人的经验,_________,获得成长。态度和行为安全感和自信心扩大视野【微点拨】集体荣誉感只在集体取得成绩、受到表彰或奖励时体验到。点拨:观点错误。因为在集体生活中,我们体会到集体荣辱与自己的关系,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这也是集体荣誉感的表现。【微拓展】谚语“蜘蛛合力,足以网住狮子。”提示:人本身是微小的,力量是分散的,如果独立处事,就会力量不足,就很容易被埋没,所以要团结大家,产生强大的合力,借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。1.集体的温暖学科素养增强集体荣誉感关键解读班级获奖:集体荣誉→心里美滋滋:集体荣誉感为了促进传统文化进校园,某实验中学举行了全校学生“传承国粹品味经典”比赛。看到自己所在的班级获得了一等奖,小帅心里美滋滋的。(1)班级获奖,为什么小帅心里会美滋滋的?(2)有的同学认为:班级获奖是文艺委员一个人的荣誉。你认为呢?点拨:(1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。因此,小帅心里美滋滋的。(2)这种说法不正确。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。2.集体的力量学科素养知道团结的集体最有力量关键解读小水珠离开大海:个人离开集体→消失:个人力量有限一次偶然的机会,一滴小水珠被抛到了高处,它被眼前的情景吸引住了。小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会儿,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。(1)你如果是小水珠,你会怎样做?为什么?(2)小水珠的寓言故事给你的启示是什么?点拨:(1)我会回到海妈妈的怀抱。因为个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量是有限的,在集体中才能产生强大的合力。(2)集体的力量是强大的。借助集体的力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。