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2.搭一搭（一）【对点训练】1.圈一圈，填一填。(1)12个笑脸，5个5个地圈。(2)22个蘑菇，4个4个地圈。圈了()组，剩下()个。圈了()组，剩下()个。12÷5=(组)……(个)22÷4=(组)……(个)225222522.用一堆小棒摆如果有剩余，可能会剩几根小棒？可能剩余4根、3根、2根、1根。分析：一堆小棒摆成五边形，用小棒的数量除以5，余数一定比除数小，所以剩余的小棒根数比5小。教材练一练P5T3森林医生。4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？【示范解答】33÷4=8(个)……1(根)答：可以搭8个正方形，还剩1根。运用图示法解决问题例1二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演的同学买来了12顶帽子，至少拿出几顶后正好分给5个组？每组分几顶？【示范解答】12÷5＝2(顶)……2(顶)答：至少拿出2顶后正好分给5个组，每组分2顶。运用推理法解决有余数除法问题例2÷9＝8……，被除数最大是几？最小是几？【示范解答】余数是8时，被除数最大，即9×8+8=80余数是1时，被除数最小，即9×8+1=73答：被除数最大是80，最小是73。【对点训练】3.有29条鱼，最少拿走几条，就可以使6个鱼缸里的鱼一样多？每个鱼缸放几条鱼？29÷6=4(条)……5(条)答：至少拿走5条。每个鱼缸放4条鱼。分析：只有从29条鱼中拿走5条，才能整除。【基础题】1.填一填。(1)①有21个面包，每4个面包装一盒，可以装()盒，还剩()个面包。21÷4=(盒)……(个)②有21个面包，每6个面包装一盒，可以装()盒，还剩()个面包。21÷6=(盒)……(个)51335133(2)50÷9的商是()，余数是()。(3)一个数除以3，如果有余数，余数最大是()。5522.算一算，填一填。22÷7=3……20÷6=3……17÷5=3……122【能力题】3.下面计算正确吗？对的在()里面画“√”。(1)34÷5=5……9()(2)63÷8=7……7()(3)71÷8=9……1()√4.四(1)班有38个人，每个小组分6人，可以分成几组？还剩几人？38÷6=6(组)……2(人)答：可以分成6个小组，还剩2人。【探究题】5.在方格里填上合适的数。分析：T(1)7的口诀最接近36且小于36的只有五七三十五；T(2)7的口诀最接近54且小于54的只有七七四十九；T(3)答案不唯一，6×1+4=106×2+4=166×3+4=226×4+4=286×5+4=34。5175345答案不唯一