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1《战略管理》教学大纲课程英文名称：StrategicManagement课程编码：MC30020学时与学分：40/2先修课程名称：管理学，组织行为学，市场营销管理，生产运作管理，人力资源管理，财务管理适用类型、层次、专业：MBA一、课程性质和教学目的管理科学是从实践中产生并发展起来，揭示管理活动规律、指导管理实践的科学和知识体系。战略管理是管理学整体理论中一门较新的学科，在工商管理教育中具有不可或缺的地位和作用。通过本课程的教学使学员掌握战略管理的基本原理和分析方法，并形成系统的知识体系，锻炼学生以战略的思维模式，灵活运用所学的战略理论和工具，并与其他工商管理知识相融合，形成基本的战略管理的分析能力，为学生日后的实际管理工作奠定基础。二、教学内容第一部分战略管理总论第1章战略管理概论1．1战略基本问题1．2战略理论1．3战略实践的误区1．4战略管理的出路案例第2章战略思考2．1战略思考的概念和特点2．2战略思考的成果2．3战略理念2．4战略管理的任务案例第二部分战略分析第3章战略使命与战略目标体系23．1企业使命3．2战略目标体系案例第4章外部环境分析4．1外部环境概述4．2宏观环境分析4．3行业环境分析4．4竞争对手分析4．5顾客行为分析案例第5章内部环境分析5．1内部环境概述5．2资源、能力及核心竞争力5．3持续竞争优势5．4内外环境要素综合分析案例第三部分战略形成第6章一般竞争战略6．1竞争优势的来源6．2一般竞争战略6．3中国古代兵法与竞争战略案例第7章企业生存的第四种理由：竞争情报7．1竞争情报在企业经营中的作用7．2西方发达国家竞争情报系统现状7．3大门总是为有准备的人敞开：如何建立企业情报系统第8章公司层战略8．1公司层战略概述8．2企业从小长大的业务展开途径8．3纵向整合拓展8．4横向多元经营8．5购并与重组战略案例第9章国际化战略9．1追求国际化战略的动力9．2国际化经营的环境分析39．3国际化战略的风险9．4国际市场进入方式选择案例第10章合作战略10．1竞合进化原理10．2合作战略的种类10．3博弈理论的启示10．4动态价值定位案例第11章战略评价与选择11．1战略决策准则11．2战略评价方法与战略选择过程11．3战略决策陷阱案例第四部分战略实施第12章公司治理12．1公司治理机制概述12．2四种内部治理机制12．3治理机制与伦理行为案例第13章组织结构与控制13．1战略与组织机构的关系13．2组织结构类型的选择案例第14章战略领导14．1战略变革透视14．2战略资源配置14．3战略领导作用14．4战略制度与文化案例三、说明1．教学方法：课堂讲授、理论研讨、案例分析、声像教学、课外作业1)课堂讲授在教学内容上，应吸取战略管理的新研究成果。要系统、全面、准确地阐述战略管理的基本原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实4际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易懂。2)增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。建议布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主，给学生接触实际、动手分析的机会。3)音像教材应着重于教学重点、难点、疑点的归纳与剖析。2．课程教学的基本要求1）学员必须掌握的知识包括：企业内外部环境分析的技巧；竞争分析的知识；基本竞争战略；公司发展战略；战略制定与实施方式。2）学员应该培养的能力：迅速阅读大量材料以及提炼要点的能力；演讲能力；把所学过的经济管理知识融会贯通的能力；运用战略管理知识解决实际问题的能力；对环境的敏感能力。3．考核方式：期末考试（闭卷）60%，课堂表现20%，课外作业：20%4．建议使用教材及参考读物1)[美]M.A.希特，R.D.爱尔兰，R.E.霍斯基森著.战略管理：竞争与全球化（概念）.北京：机械工业出版社，2003.2)项保华：《战略管理——艺术与实务》，华夏出版社，2002.3)亨利·明茨伯格、布鲁斯·阿尔斯特兰德、约瑟夫·兰佩尔：《战略历程：纵览战略管理学派》，机械工业出版社，2001年.4)拜瑞·J·内勒巴夫、亚当·M·布兰登勃格：《合作竞争》，安徽人民出版社，2000年.5)[美]F.R.戴维著，李克宁译.战略管理.北京：经济科学出版社，2000.6)[美]D.J.科利斯，C.A.蒙哥马利著.公司战略.大连：东北财经大学出版社，2000.7)[美]M.科特，G.哈默等著.未来的战略.成都：四川人民出版社，2000.8)[美]M.E.波特著.竞争战略.北京：华夏出版社，1997.9)[美]M.E.波特著.竞争优势.北京：华夏出版社，1997.10)期刊：HarvardBusinessReview、StrategicManagementJournal、ManagementReview、SloanManagementReview