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SectionⅢDiscoveringUsefulStructures&ListeningandTalking基础知识预习自检基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练Ⅰ.重点词汇1．petroln.(BrE)汽油→gasn.(NAmE)汽油2．undergroundn.(BrE)地铁→subwayn.(NAmE)地铁3．toiletn.(BrE)洗手间→restroomn.(NAmE)洗手间4．flatn.(BrE)公寓→apartmentn.(NAmE)公寓5．semestern.学期→(同义词)term6．begvt.恳求；祈求；哀求→begsb.'spardon请人原谅；向人道歉7．pointofview观点；看法8．feellike感觉像基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练9．aseaof大量的，很多的10．fightfor争取；为……而斗争基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练Ⅱ.教材原句1．Therearemany(……的原因)peoplelearnaforeignlanguage.(教材P64)答案：reasonswhy答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练2．WhenIstartedstudyingGerman,itwas(一个挣扎)．(教材P64)答案：astruggle答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练3．Mymumtoldmethat(学习一门语言)wasnotjustformyfuture.(教材P64)答案：studyingalanguage答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练4．AndIrememberthatdaywhenIsuddenly(感觉到)Germanwasnolongeraforeignlanguage.(教材P64)答案：feltlike答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练5．Icouldopenabookandseemeanings,notjust(大量的词)．(教材P64)答案：aseaofwords答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练6．There's(减价)atmyfavouritestore.(教材P65)答案：asale答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练7．Idon'tusually(购物)withmyfriendsforpants.(教材P65)答案：goshopping答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练8．Don'tyouliketo(有某个人)tellyouifthepantslookgoodornot？(教材P65)答案：havesomebody答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练9．DidyouknowthatinBritishEnglish,“pants”means(非常不一样的东西)？(教材P65)答案：somethingverydifferent答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练10．InBritishEnglish,(单词“pants”)meansunderwear.(教材P65)答案：theword“pants”答案重点知识合作探究基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练1strugglen．&vi.斗争；奋斗；搏斗(教材P64)归纳拓展(1)struggletodosth.艰难地做某事；挣扎着做某事strugglefor为……而斗争strugglewith/against同……搏斗/作斗争(2)struggletoone'sfeet挣扎着站起来基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练①Thecompanyisbuyersforitsnewproduct.该公司正竭力为其新产品寻找买主。②Hecancerfortwoyears.他同癌症抗争了两年。③Youhavetoletusourselves,evenifwemustdieintheprocess.你得让我们为自己拼搏，哪怕我们会在这个过程中死去。strugglingtofindstruggledagainststrugglefor基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练(1)单句语法填空①Thesoldierwasbadlywoundedbuthestruggledhisfeetatlast.②Togetaneducation,hewasstrugglingmanydifficulties.③ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle(hear)．答案：①to②against/with③tobeheard答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练(2)单句写作我们必须和来自国内外的各种各样的困难作斗争。Wehavetoallkindsofdifficultiesfromhomeandabroad.答案：struggleagainst/with答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练2Ilearntofalanguage,mybrainwouldgrow.我对一门语言的了解越多，我的大脑就越发达。(教材P64)剖析“the＋比较级...，the＋比较级...”是固定句型，意为“越……，越……”。归纳拓展(1)第一个“the＋比较级...”相当于条件状语从句，第二个“the＋比较级...”相当于主句。(2)如果第二个“the＋比较级...”用一般将来时，则第一个“the＋比较级...”通常用一般现在时表将来。(3)这个句型表示从句和主句的变化是同时进行的，即：主句的情况随着从句表示的程度而变化。当句意明确时，此句型结构常以省略形式出现。基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练①Iwasgettingmoreandmoreannoyedandofcourse,upsetIgot,Iwasabletoconcentrate.我变得越来越心烦，当然，我越是感到心烦我就越难集中精力。②shewaited,shebecame.她等的时间越长，变得越不耐烦。③youpractice,yourEnglishis.你练习得越多，你的英语就越好。themorethelessThelongerthemoreimpatientThemorethebetter基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练④heis,hefeels.他越忙越高兴。⑤.越早越好。ThebusierthehappierThesooner,thebetter基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练单句写作①轮胎里空气越多，里面的压力就越大。thereisinsidethetyre,thegreaterthepressurethereisinit.②战争持续越久，那里的人们受难就越多。Thelongerthewarlasts,thepeopletherewillsuffer.③你越用功，进步就越大。Theharderyouwork,youwillmake.答案：①Themoreair②themore③thegreaterprogress答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练Grammar定语从句(Ⅱ)基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练单句语法填空1．TherewasatimeAnnewassocrazyabouteverythingtodowithnature.答案：when答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练2．Isawahouse,thewindowsofwerebroken.答案：which答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练3．(2018·江苏高考)Self－drivingisanareaChinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.答案：where答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练4．Isthisthevillagemymotherwasborn?答案：where/inwhich答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练5．Thereasonshechangedhermindisquiteclear.答案：why/forwhich答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练6．Thedaystheytravelledtogethermeantalottohim.答案：when/duringwhich答案基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练当引导定语从句的关系词在从句中用作时间、地点、原因状语时，应使用关系副词when,where,why或“介词＋which”。一、关系副词的作用1．指代表示时间、地点、原因的先行词。2．在从句中充当句子成分——状语，即在从句中起副词的作用。3．起连接作用，把主句和定语从句连接起来构成主从复合句。基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练二、关系副词引导的定语从句1．when引导定语从句的用法(1)当先行词是表示时间的名词(如time,day,year,month,week等)，且关系词在从句中作时间状语时，定语从句用when引导。(2)when可以换成“介词＋which”。IstillrememberthetimeIwasincollege.我仍然记得我上大学的那段时光。Ihaveforgottentheexactdatethiscountrybecameindependent.我忘记这个国家独立的确切日期了。when(＝inwhich)when(＝onwhich)基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练2．where引导定语从句的用法(1)当先行词是表示具体地点的名词(如place,room,mountain,airport等)或抽象地点的名词(如case,state,condition,point,situation等)，且关系词在从句中作地点状语时，定语从句用where引导。(2)where可以换成“介词＋which”。Wehavereachedapointachangeisneeded.我们已经到了需要作出改变的地步。Hegetsintoasituationitishardtodecidewhatisrightorwrong.他陷入一种难以判断对错的境地。Thisisthehoteltheystayed.这就是他们待过的旅馆。wherewherewhere(＝inwhich)基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练3．why引导定语从句的用法(1)当先行词是表示原因的名词reason，且关系词在从句中作原因状语时，定语从句用why引导，且只能引导限制性定语从句。(2)why可以用forwhich来代替。Thisisthereasonheleftinahurry.这是他匆匆离去的原因。why(＝forwhich)基础知识预习自检重点知识合作探究课后课时作业学习效果随堂演练三、“介词＋关系代词”引导的定语从句1．关系代词的选择“介词＋关系代词”既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。在此结构中，先行词指人时关系代词用whom，不可用who/that；先行词指物时关系代词用which，不能用that。ThisisthestudentIboughtabook.这就是我给其买书的那个学生。forwhom基础知识预习自检重点知识