2019-2020学年新教材高中英语 Unit 2 Exploring English Sectio

SectionⅡUsinglanguageItwillneverrainroses.Whenwewanttohavemoreroses,wemustplantmoretrees.—GeorgeEliot天空可不会下玫瑰雨。想要更多的玫瑰花，我们就得栽下更多的树。——乔治·艾略特[主干图解]构词法[探究发现]①chairman主席newspaper报纸hometown家乡airport机场sunrise日出②disagree不同意incomplete不完全的unfair不公平的reuse再利用telephone电话③reader读者inventor发明家Chinese中国人Indian印度人artist艺术家kindness和蔼operation手术④hand手/递clean干净的/弄干净shade阴凉/遮蔽taste美味/品尝[我的发现](1)①组中的单词是将两个单词合并在一起，形成一个新的单词。这种构词法被称之为。(2)②组中的单词都是在各自的词根前加了不同的，如dis­，in­，un­，re­，tele­等。(3)③组中的单词是在各自的词根后加了不同的，如­er,­or,­ese,­ian等。(4)②③组中单词的构词法被称之为。(5)④组中的单词的构词法被称之为。合成法前缀后缀派生法转化法英语中词的构成方法主要有三种：合成、派生和转化。一、合成由两个或更多的词合成一个词，有的用连字符“­”连接，有的直接写在一起，还有的由分开的两个词构成。1．合成名词fast-food快餐形容词＋名词handwriting书写名词＋动词ingwaitingroom候车室动词ing＋名词daybreak破晓名词＋动词postcard明信片动词＋名词weekend周末名词＋名词举例构成方式举例构成方式2．合成形容词warmhearted热心的形容词＋名词edwidespread分布广的副词＋动词edgoodlooking相貌好的形容词＋动词ingstateowned国有的名词＋动词edparttime兼职的形容词＋名词Englishspeaking讲英语的名词＋动词ing举例构成方式举例构成方式3．合成副词nearby在附近副词＋介词alongside在一边介词＋名词indoors在室内副词＋名词sometimes有时形容词＋名词举例构成方式举例构成方式4.合成代词anything任何东西somebody某个人代词＋名词myself我自己yourself你自己物主代词＋selfherself她自己himself他自己代词宾格＋self举例构成方式5．合成动词overthrow推翻upset使生气副词＋动词whitewash粉饰safeguard保卫形容词＋动词sunbathe晒太阳typewrite打字名词＋动词举例构成方式[点津](1)合成词的复数形式通常是把前面的主体名词变复数。若没有主体名词，则在最后一个词后面加复数形式。例如：father­in­law→fathers­in­law,grown­up→grown­ups。(2)由man和woman构成的合成名词变复数时，两个名词都要变成复数。例如：womandoctor→womendoctors。(3)由“名词＋名词”构成的复合名词，在变复数时，只变化中心名词，而修饰名词不变。例如：girlfriend→girlfriends。[即时训练1](1)写出下列单词的汉语意思①greenhouse②sunset③far­reaching④heartfelt⑤hotfoot⑥overcome温室日落影响深远的由衷的匆忙地克服(2)将下列合成名词变为复数形式①daughter­in­law→②go­between→③manteacher→④Englishman→daughters­in­lawgo­betweensmenteachersEnglishmen二、派生派生法是由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词。1．前缀前缀一般只改变单词的意思，不改变词性。分类举例常见否定前缀il→illegal非法的un→unhappy不高兴的im→impatient不耐烦的dis→disappear消失in→incorrect不正确的non→nonstop不停ir→irregular不规则的分类举例表示其他意义的常见前缀anti(反对；抵抗)→antiwar反战的sub(下面的)→subway地铁inter(互相)→Internet互联网re(再；又)→rewrite重写en(使……)→enrich使富足pre(前；预先)→preview预习post(后的)→postwar战后mid(中；半)→midnight午夜vice(副)→vicemanager副经理micro(微)→microscope显微镜for/fore(先；预)→forecast预报co(共；同)→cooperation合作mini(小型)→miniskirt迷你裙bi(双的)→bimonthly两月一次的（地）；一月两次的（地）2.后缀后缀常会改变单词的词性，构成意思相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。teacher教师Japanese日本人musician音乐家artist艺术家movement运动darkness黑暗invention发明freedom自由er/or(从事……的人)，ese(某地人)，ess(雌性)，ian(……的人)，ist(专业人员)，ism(主义)，ment(性质；状态)，ness(性质)，tion/ation(动作；过程)，dom(状态；区域)常见名词后缀举例列举分类thirteen十三fourth第四teen,th,ty常见数词后缀quickly迅速地angrily生气地northward朝北upward(s)向上ly(用于形容词后表示方式或程度)，ward(s)(表示方向)常见副词后缀national民族的reasonable合理的American美国的careful细心的active有活力的al,able,an,ble，ern,ful,ive，less,like,ly,y，ous,some常见形容词后缀widen加宽beautify美化realize意识到en(多用于形容词后)，fy(使……化)，ize(使……成为)常见动词后缀举例列举分类[即时训练2]给下列单词加上适当的词缀①complete不完全的②possible不可能的③large扩大④cycle再循环⑤operate合作⑥national国际的⑦wood木制的⑧wid加宽⑨scholar奖学金⑩honest诚实inimenrecointerenenshipy三、转化这些词作动词时重音在后，作名词时重音在前：contest竞赛，export出口，increase增加，permit允许，progress进步，rebel反抗，record记录读音不同，词性不同enough足够地/足够的，last最后/最后的，hard努力地/坚固的副词↑↓形容词clean打扫/干净的，close关上/近的，free使自由/自由的动词↑↓形容词light光线/轻的，wrong错误/错的，right右边/对的名词↑↓形容词hand手/递，watch手表/观看，smoke烟/吸烟，fish鱼/钓鱼名词↑↓动词举例转化[即时训练3]写出下列句中加黑单词的词性和词义①Heisamanwithapowerfulbuild.②Today,freshfruitfromthesetreesisshippedfromonecountrytoanother.③Thetrainsloweddown.④They'rerunninginthefinal.⑤Youshouldbedressedinblack.n.体格v.运输v.减缓n.决赛v.穿衣Onedayalittleboycameintoafruitshop.Hehadfivedollarsandwantedtobuysomeapples.Hesaidtotheshopkeeper,“Givemeapplesforfivedollars,please.”Whentheshopkeeperhandedhimtheapplesinabag,theboycountedthemandfeltverysurprised.Thenhesaid,“LastFriday,mymotherboughtappleshereforfivedollars,too.Whydidyougivemefewerapples？”“Myboy,don'tyouknow?Thefewerapplesyouget,thelessfruityouwillhavetocarry.”saidtheshopkeeper.“Allright，”saidtheboyandhekeptonedollarandgavetherestofthemoneytotheshopkeeper.Hewasjustgoingtoleavetheshopwhenheheardthewords.“Comeback!Youmustpaymefivedollars.”“That'sOK！”saidtheboy.“Don'tyouknow?Thefewerdollarsyouget,thelessmoneyyouwillhavetocount.”点评：第一段第三句中的shopkeeper为“名词＋名词”结构的合成词；第四句中的handed为词性转化“名词用作动词”，surprised为带有后缀­ed的形容词。AndtheAmericansfindtheBritishspelling“­re”doesnotmatchitspronunciation,sotheywouldratherspell­reas­er.美国人觉得英国“­re”的拼写与发音不相匹配，所以他们宁愿把­re拼作­er。★wouldrather宁愿；宁可wouldrather(not)do...宁愿(不)做……woulddo...ratherthando...wouldratherdo...thando...prefertodo...ratherthando...宁愿……而不愿……wouldratherhavedone本来想做……(而未实现)wouldrather＋从句过去时表示与现在或将来的事实相反过去完成时表示与过去的事实相反①Iwouldratherstayathomereadingthangoswimmingwithmyfriends.我宁可待在家里看书，也不愿意和朋友们一起去游泳。②I'drather(that)youhadn'ttoldhimaboutitthatday.我真希望你那天没告诉他那件事。[即时训练]单句语法填空①Iwouldrather(mistake)thanquarrelwithhim.②Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry,butI'dratherhe(focus)moreonitsculture.③Iwouldratheryou(go)therelastnight.bemistakenfocusedhadgone一、听力技法微指导做好听前预测听前预测也是提高听力测试成绩的一种有效的方式。在正式开始听录音之前，应先快速地浏览一遍题目，圈出题干与选项中的信息点，预测将会听到的内容，并明确听录音时的重心。首先，根据题干中的语言信息，预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及的内容。其次，对比分析选项的异同，特别注意各选项中重复出现的词汇，明确下一步听录音时应该关注的方向。[典例]WhatwillJamesdotomorrow?A．WatchaTVprogram.B．Giveatalk.C．Writeareport.[听力原文]W:James,you'vebeenwatchingTVforthewhole