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SectionⅤReadingforWritingBooksaretheladderofhumanprogress.Thereadingofallgoodbooksislikeaconversationwiththefinestmenofpastcenturies.书籍是人类进步的阶梯。读好书，如同与先哲们交谈。题目要求：假设你是李华，你的朋友Tony去了美国上高中，他写信告诉你他很不习惯美国的校园生活，感到很孤独。请你根据要求用英语给他写一封建议信。1．学好英语，多交一些朋友，从而增加和别人交流的机会；2．学会独立学习，有困难向老师求助；3．积极参加各种活动，使自己的生活更加丰富有趣。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。[背诵范文]DearTony，I'msorrytohearthatyoufeelitdifficulttogetusedtothenewschoollifeinAmerica.Asyourbestfriend,I'dliketogiveyousomesuggestions.Firstofall,learningEnglishwellisamust.OnlywhenyouspeakfluentEnglishcanyoufindmoreopportunitiestocommunicatewithothers.Secondly,you'dbetterlearntostudyindependently.Meanwhile,neverhesitatetoturntoyourteachersforhelpwhenyouareintrouble.What'smore,trytomakemorefriendsandtakeanactivepartinvariousactivitiesorganizedbyyourschool,whichwillnotonlyhelpyouremoveyourlonelinessbutalsomakeyourlifemoreinteresting.Ofcourse,sometimesreadinginterestingbookscanalsogiveyougreatfun.Whatdoyouthinkofmyopinions?Believeinyourselfandyouwillenjoyyournewschoollifetheresoon.Yours，LiHua[高分亮点]1．本文作为一封建议信，格式正确，要点齐全，行文连贯，细节补充恰当合理。2．作者写作功底深厚，对语言的掌控力较强，全文有多处用词生动形象，表达恰当充分，如amust,neverhesitate,remove,believein,enjoy。3．全文使用了很多高级句式，如that引导的宾语从句，“feel＋it＋adj.＋todo...”句式；only＋状语从句引起的倒装；which引导的非限制性定语从句；“notonly...butalso...”句型等。4．firstofall,secondly,meanwhile,what'smore等过渡词的运用使文章衔接紧密，过渡自然。[析文脉——学遣词谋篇]一、读文章第一自然段，习得以下素养1．本段第二句中使用anxious与terrible突出表现了对方的担忧心情。学表达2．本段连用三个句式：Youwrotethat...;Iunderstandquitewellthat...;Youthinkthat...可看出作者在建议信的开头，语气比较委婉礼貌，三个宾语从句的使用突显了作者使用高级句式表达的功底。学逻辑本段开头用“Youwrotethat...”引出对方的问题，接着用“Iunderstandquitewellthat...”表达出自己对对方的理解，然后引出对方让作者解决的问题。二、读文章第二自然段，习得以下素养学词汇1．behaviourn．行为；举止behavevt.&vi.举动；(举止或行为)表现behavewell/badly表现好，举止得体/表现差，行为不良behaveoneself守规矩；行为得体wellbehavedadj.表现好的badlybehavedadj.表现差的①Theyoungmotherisproudofherchild's.这位年轻的母亲为自己孩子的良好行为而感到骄傲。②Thestudentbecauseshedidn'thaveagoodcommandofEnglish.这个学生表现不佳，因为她不擅长英语。③Don'tmakeafoolofyourself.规矩点！别闹出笑话来。④AtschoolSueisandisgoodatsports.在学校里苏是一个行为端正的孩子并且擅长体育运动。goodbehaviourbehavedbadlyBehaveyourself!awellbehavedchild2．attractvt.吸引；引起……的注意(或兴趣)(1)attractone'sattention/mind吸引某人的注意力attractsb.tosth.吸引某人关注某事(2)attractionn.吸引；有吸引力的地方atouristattraction旅游景点(3)attractiveadj.有吸引力的①Ifeltsomewhatdisappointedandwasabouttoleavewhensomethingoccurredwhich.我感到有点失望，正要离开，这时发生了一件事引起了我的注意。②Whatfirstwashersenseofhumour.她首先吸引我的是她的幽默感。③I'llstayfourdaysinBeijingtovisit.我会在北京待4天，游览一些著名的旅游景点。attractedmyattentionattractedmetohersomefamoustouristattractions3．focusvi.&vt.集中(精力、注意力等)；(使)调节焦距n.中心；重点；焦点(1)focuson/upon集中(注意力、精力)于focusone'sattention/eyes/energyon...集中注意力/目光/精力于……(2)thefocusof...……的焦点/中心①Whenyouaretryingtowhatyouarereading,youneedtobeinacomfortableseatinaquietroom.当你试图全神贯注于阅读时，你需要找一个安静的房间，坐在舒适的座位上。②Shelisteningtoherteacher.她正集中注意力听老师讲课。③Healthandenvironmentalproblemshaveincreasinglybecome.健康和环境问题日益成为关注的焦点。focusonisfocusingherattentiononthefocusofattention/concern4．addictedadj.有瘾的；上瘾的；入迷的(1)be/become/getaddictedto对……入迷，沉溺于……(to是介词)(2)addictvt.使沉溺，沉溺于n.对……入迷的人，吸毒成瘾的人addictoneselfto沉溺于……(3)addictiveadj.使人上瘾的，使人入迷的①ManykidssurfingtheInternet,sotheyhavelostinterestinstudy.许多孩子沉迷于上网，因此他们对学习失去了兴趣。②Herhusband,whichhadabadeffectonhishealth.她的丈夫吸烟上瘾，这对他的健康有很坏的影响。areaddictedtoaddictedhimselftosmoking学表达1．本段第一句用recommend突出了建议信的写作特色，第三、四句中的focuson,becomeaddictedto,concentrateon等短语鲜明地表达了花太多时间上网的危害。2．本段运用it作形式主语(Itisnotunusual...tobeattracted...)；动名词短语作主语(spendingtoomuchtimeonlineis...)；it作形式宾语(makesitverydifficulttofocuson...)；宾语从句(Ithinkyoushouldencourage...)以及whynot＋动词原形(Whynotdiscuss...)等高级句式突显出作者较强的语言功底。学逻辑本段作者在提出建议时，语气委婉，并运用but,and等连接词使句子之间层次清晰，逻辑鲜明，语意连贯。[通技法——学写作规范]本单元的写作项目属于新课标中应用体类别中的“建议信”。这类题目要求我们就有关问题进行分析并针对这些问题提出自己的看法和建议。建议信可以写给个人，就其遇到的某个问题提出自己的看法或观点；也可以写给某个组织或机构，就其改进服务等提出建议或忠告。其基本框架为：1．开头(beginning)——开门见山，向对方陈述自己的观点(stateyouridea)。2．主体(body)——对所提出的问题进行分析并说明理由，接着提出自己的建议(reasonsandevidence)。3．结尾(ending)——呼应开头，重申观点(restateyouropinion)。积“黄金”词句，写高分文章一、常用的开头语1．Youwrotethatyouareveryworriedaboutyourfriend,ChenLei.你写信说你很担心你的朋友陈磊。2．Iknowyouarenowhavingtroublecommunicatingwithothers,andyoumayoftenfeellonely.我知道你现在在与人交流方面有些麻烦，你也可能经常感到孤独。3．I'mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceon...很高兴收到你就……征求建议的来信。4．Herearesometipstohelpyou./Hereareafewsuggestionstohelpyou.这里有一些建议能帮助你。二、主体部分常用表达1．First(ly),Irecommendthatyoutalktoyourfriendabouthisbehaviour.首先，我建议你和你的朋友谈谈他的行为。2．Second(ly),whynotjoinaclub?Ifyoudothis,youcanmakefriends.第二，为什么不加入一个俱乐部？如果你这样做的话，就会交到朋友。3．Third(ly),itwillbeagoodideaifyoureadabookorlistentomusic.Bydoingthis,youwillcalmyourselfdown.第三，看书或听音乐将会是个不错的主意。通过这样做，你会使自己平静下来。4．Lastbutnotleast,youshouldtalkwithherfirst.最后一点，也是非常重要的一点，你应该先和她谈一谈。三、常用的结束语1．Iamsurehewilllistentoyou,sinceyouarehisgoodfriend.我相信他会听你的，因为你是他的好朋友。2．Ihopeyouwillfindtheseideasuseful.希望你会发现这些办法有用。3．Astimegoeson,peoplewillknowyoubetterandliketomakefriendswithyouifyoucanfollowtheabove.如果你遵从以上建议，随着时间的推移，人们会更加了解你，会愿意和你交朋友的。4．Ibelieve,withyourefforts,youcanmanagetoovercomethesedifficulties.我相信，通过努力，你会克服这些困难的。[即时练——靓句带你飞]完成句子1．you'llbeaseniorstudent.Now,mystudytipswithyou.听说你