搜索
5．1.3数据的直观表示第五章统计与概率考点学习目标核心素养统计图了解分析数据的几种统计图，知道它们的特点数学抽象统计图的选择能根据不同情况和不同需要选择相应的统计图进行数据分析数学抽象、数学分析直方图理解频数分布直方图和频率分布直方图数学运算第五章统计与概率问题导学预习教材P68－P75的内容，思考以下问题：1．常用的分析数据的统计图有哪些？2．统计图各有什么特点？3．频数分布直方图和频率分布直方图有什么区别？1．柱形图柱形图(也称为条形图)可以形象地比较各种数据之间的数量关系．2．折线图一般地，如果数据是随时间变化的，可将数据用折线图来表示．3．扇形图扇形图可以形象地表示出各部分数据在全部数据中所占的比例情况．扇形图中，每一个扇形的圆心角以及弧长，都与这一部分表示的数据大小成正比．4．茎叶图一般来说，茎叶图中，所有的茎都竖直排列，而叶沿水平方向排列．5．频数分布直方图与频率分布直方图(1)作直方图的步骤：①找出_______，计算______；②合理分组，确定区间；③____________；④作出有关图示．最值极差整理数据(2)频数分布直方图的纵坐标是______，每一组数对应的矩形的高度与频数成正比；频率分布直方图的纵坐标是_________，每一组数对应的矩形高度与频率成正比，而且每个矩形的______等于这一组数对应的频率，从而可知频率分布直方图中，所有矩形的面积之和为______．(3)频数分布折线图和频率分布折线图：把每个矩形上面一边的______用线段连接起来．为了方便看图，折线图都画成与横轴相交．频数面积频率组距1中点谢老师对班上某次数学模拟考试成绩进行统计，绘制了如图所示的统计图，根据图中给出的信息，这次考试成绩为A等级的人数有()A．3人B．10人C．12人D．15人答案：B多多班长统计了去年1～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位：本)，并绘制了如下的折线统计图，下列说法正确的是()A．阅读数量最大的是2月份B．阅读数量最小的是1月份C．阅读数量最大的月份比最小的月份多55本D．每月阅读数量超过40的有4个月答案：C小红同学将自己5月份的各项消费情况制作成扇形统计图(如图)，从图中可看出()A．各项消费金额占消费总金额的百分比B．各项消费的金额C．消费的总金额D．各项消费金额的增减变化情况答案：A观察新生婴儿的体重(单位：g)，其频率分布直方图如图所示，则新生婴儿的体重在[2700，3000)内的频率为()A．0.001B．0.01C．0.003D．0.3解析：选D.频率＝频率组距×组距，组距＝3000－2700＝300，频率组距＝0.001，所以频率＝0.001×300＝0.3.随着通讯技术的迅猛发展，人与人之间的沟通方式更多样、便捷．某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种)，在全校范围内随机调查了部分学生，将统计结果绘制了如下所示两幅不完整的统计图，请结合图中所给信息，解答下列问题：柱形图、折线图、扇形图的应用(1)本次调研活动共调研了________名学生，表示“QQ”的扇形圆心角的度数是________度．(2)请你补充完整条形统计图；(3)如果该校有2500名学生，请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名．【解】(1)电话占比20%，共40人，所以共调研了学生数：4020%＝200(名)；QQ占比：60200＝30%，圆心角：30100×360°＝108°.(2)短信人数：5%×200＝10(名)，微信人数：200－40－10－60－10＝80(名)，条形统计图如下：(3)最喜欢用微信沟通所占百分比为80200，80200×2500＝1000(名)，所以该校共2500名学生中，估计最喜欢用“微信”进行沟通的学生有1000名．本题考查柱形图和扇形图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解题的关键．柱形图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形图直接反映部分占总体的百分比大小．1．“义乌·中国小商品城指数”简称“义乌指数”．如图是2019年3月19日至2019年4月23日的“义乌指数”走势图，下面关于该指数图的说法正确的是()A．4月2日的指数为图中的最高指数B．4月23日的指数为图中的最低指数C．3月19日至4月23日指数节节攀升D．4月9日的指数比3月26日的指数高解析：选D.从图中可以看出最大(高)、最小(低)的值及曲线的变化情况，即4月16日的指数为图中的最高指数；3月19日的指数为图中的最低指数；3月19日至4月2日指数节节攀升；4月2日至4月9日指数不变；4月9日至4月16日指数略有上升；4月16日至4月23日指数下降；4月9日的指数比3月26日的指数高．故选D.2．为了把赣州建成文明城市，市政府在每个红绿灯处设置了志愿者文明监督岗，志愿者老刘某天在市内的一个十字路口，对行人及骑自行车和电动车闯红灯的人数进行了统计．统计方法如下：①时间：上午7：00～12：00，分5个时间段，每个时间段时长为1小时；②在每个时间段里，随机选择一个红绿灯周期，每个红绿灯周期是90秒；③对闯红灯和未闯红灯的人数进行统计．下图是志愿者老刘对各时间段的一个红绿灯周期内闯红灯的人数制作的条形统计图和扇形统计图，但均不完整．请你根据统计图解答下列问题．(1)估计这一天上午7：00～12：00在这个十字路口共有多少人闯红灯；(2)请你把条形统计图补充完整；(3)志愿者老刘统计，各时间段的一个红绿灯周期内闯红灯的人数占通过该十字路口人数的百分比依次是：15%，20%，12%，15%，25%.求这一天上午7：00～12：00这一时间段中，该十字路口平均每小时大约有多少人通过？解：(1)据题意可得40÷40%＝100，100×3600÷90＝4000.可以估计这一天上午7：00～12：00在这个十字路口共有4000人闯红灯．(2)7：00～8：00每个周期内人数：100×20%＝20，10：00～11：00每个周期内人数：100－20－15－10－40＝15，如图．(3)(20÷15%＋15÷20%＋10÷12%＋15÷15%＋40÷25%)×3600÷90÷5≈4413.该十字路口平均每小时大约有4413人通过．某中学甲、乙两名同学最近几次的数学考试成绩情况如下：甲的得分：95，81，75，89，71，65，76，88，94，110，107；乙的得分：83，86，93，99，88，103，98，114，98，79，101.画出两人数学成绩的茎叶图，并根据茎叶图对两人的成绩进行比较．茎叶图及其应用【解】甲、乙两人数学成绩的茎叶图如图所示．从这个茎叶图上可以看出，乙同学的得分情况是大致对称的，中位数是98分；甲同学的得分情况除一个特殊得分外，也大致对称，中位数是88分，但分数分布相对于乙来说，趋向于低分阶段．因此乙同学发挥比较稳定，总体得分情况比甲同学好．(1)画茎叶图时，用中间的数表示数据的十位和百位数，两边的数分别表示两组数据的个位数．要先确定中间的数取数据的哪几位，填写数据时边读边填．比较数据时从数据分布的对称性、中位数、稳定性等几方面来比较．(2)绘制茎叶图的关键是分清茎和叶，一般来说数据是两位数时，十位数字为“茎”，个位数字为“叶”；如果是小数的，通常把整数部分作为“茎”，小数部分作为“叶”，解题时要根据数据的特点合理选择茎和叶．如图茎叶图记录了甲、乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位：分)．已知甲组数据的中位数为15，乙组数据的平均数为16.8，则x，y的值分别为()A．2，5B．5，5C．5，8D．8，8解析：选C.由于甲组数据的中位数为15＝10＋x，所以x＝5.又乙组数据的平均数为9＋15＋（10＋y）＋18＋245＝16.8，所以y＝8，故选C.为了解高一年级学生的体能情况，某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图(如图所示)，图中从左到右各小长方形的面积之比为2∶4∶17∶15∶9∶3，第二小组的频数为12.频率分布直方图的综合应用(1)第二小组的频率是多少？样本容量是多少？(2)若次数在110以上(含110次)为达标，则该校全体高一年级学生的达标率是多少？【解】(1)频率分布直方图是以面积的形式反映了数据落在各小组内的频率大小的，因此第二小组的频率为42＋4＋17＋15＋9＋3＝0.08.又因为第二小组的频率＝第二小组的频数样本容量，所以样本容量＝第二小组的频数第二小组的频率＝120.08＝150.(2)由直方图可估计该校高一年级学生的达标率为17＋15＋9＋32＋4＋17＋15＋9＋3×100%＝88%.(1)频率分布直方图的性质：①因为小矩形的面积＝组距×频率组距＝频率，所以各小矩形的面积表示相应各组的频率．这样，频率分布直方图就以面积的形式反映了数据落在各个小组内的频率大小．②在频率分布直方图中，各小矩形的面积之和等于1.③频数相应的频率＝样本容量．(2)频率分布直方图反映了样本在各个范围内取值的可能性，由抽样的代表性利用样本在某一范围内的频率，可近似地估计总体在这一范围内的可能性．某电子商务公司对10000名网络购物者2018年度的消费情况进行统计，发现消费金额(单位：万元)都在区间[0.3，0.9]内，其频率分布直方图如图所示．(1)直方图中的a＝________；(2)在这些购物者中，消费金额在区间[0.5，0.9]内的购物者的人数为________．解析：(1)由0.1×1.5＋0.1×2.5＋0.1a＋0.1×2.0＋0.1×0.8＋0.1×0.2＝1，解得a＝3.(2)消费金额在区间[0.3，0.5)内的频率为0.1×1.5＋0.1×2.5＝0.4，故消费金额在区间[0.5，0.9]内的频率为1－0.4＝0.6.因此，消费金额在区间[0.5，0.9]内的购物者的人数为0.6×10000＝6000.答案：(1)3(2)60001．频率分布直方图中，小长方形的面积等于()A．组距B．频率C．组数D．频数解析：选B.根据小长方形的宽及高的意义，可知小长方形的面积为一组样本数据的频率．2．(2019·岳阳检测)某校为了解高三学生的身体状况，抽取了100名女生的体重．将所得的数据整理后，画出了如图的频率分布直方图，则所抽取的女生中体重在40～45kg的人数是()A．10B．2C．5D．15解析：选A.由图可知频率＝频率组距×组距，知频率＝0.02×5＝0.1.所以0.1×100＝10(人)．3．一个容量为n的样本，分成若干组，已知某组的频数和频率分别为40，0.125，则n的值为()A．640B．320C．240D．160解析：选B.依题意得40n＝0.125，所以n＝400.125＝320.4．在如图所示的茎叶图中，甲、乙两组数据的中位数分别是____________，____________．解析：甲组数据为：28，31，39，42，45，55，57，58，66，中位数为45.乙组数据为：29，34，35，42，46，48，53，55，67，中位数为46.答案：4546本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放