搜索
电磁铁及其特点同步考点手册P81．电磁铁里常用软铁等软磁性材料而不用钢等硬磁性材料做铁芯，原因是()A．软铁能被磁化，而钢不能被磁化B．软铁易被磁化，而钢不易被磁化C．磁化时，软铁的磁性比钢强D．断电后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失D•2．用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示。闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()•A．线圈匝数•B．电流方向•C．电流大小•D．电磁铁极性A•3．在“研究电磁铁”的实验中，为了探究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，某同学的做法是改变电磁铁的接线，增加通电线圈的匝数，同时调节变阻器的滑片，其中调节滑片的目的是()•A．增大电阻B．减少电压•C．改变电流D．使电流保持不变D•4．关于电磁铁与通电螺线管的下列说法中正确的是()•A．电磁铁的磁性一定比螺线管的磁性强•B．螺线管中插入铁芯后，其磁性会增强•C．只要在螺线管中插入铁芯，螺线管就会有很弱的磁性•D．把铁芯从通电螺线管中取出后，通电螺线管的磁性会慢慢消失B•5．如图所示，将条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变电器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力()•A．方向向右，逐渐减小•B．方向向右，逐渐增大•C．方向向左，逐渐减小•D．方向向左，逐渐增大A•6．如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理图如图乙所示。下列说法正确的是()B•A．盆栽底部磁体的下端一定是S极•B．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力不变•C．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到的磁力增大•D．增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变•7．如图所示是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁，并对电磁铁进行实验探究。由图可知：电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性______(选填“强”或“弱”)；电磁铁A的N极是它的______(选填“上”或“下”)端。弱上•对电磁铁磁性强弱判断错误导致错解•8．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是()•A．C接E，D接F•B．C接E，B接F•C．A接E，D接F•D．A接E，B接FB•9．(2019·昆明)如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是()•A．在纸筒中插入一根铁芯•B．减少线圈匝数•C．使滑动触头P向右滑动•D．将电源正负极互换A•10．如图是做“研究电磁铁”实验的一组示意图，其中a、b、c三图中，线圈的匝数相同，而d图中线圈的匝数是前面三图的2倍。已知I2I1，则下列分析中错误的是()C•A．比较图a、图b，可知电磁铁通电时才有磁性•B．比较图a、图c，可知电磁铁通电电流增大，磁性增强•C．比较图a、图d，可知电磁铁通电电流增大，磁性增强•D．比较图c、图d，可知电磁铁通电电流相同时，线圈匝数增多，磁性增强•11．在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是()•A．电磁铁A、B上方都是S极•B．通过电磁铁A和B的电流相等•C．电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性•D．向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都减弱A•12．小黄利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些元件组成如图所示的装置。闭合开关S后，电磁铁的A端为______极；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁B端吸引大头针的数目将________(选填“增多”或“减少”或“不变”)。此时，断开开关，发现还有几个大头针没有掉落，原因是闭合开关的过程中，铁钉被________。N增多磁化•13．如图所示，当开关S闭合后，天平恰好平衡，如果将滑动变阻器的滑片P向右侧移动，电磁铁的磁性将________，天平的指针将向______侧偏转，若要使天平重新平衡，应向______盘加砝码。减弱左右•14．如图所示，是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验。如果要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到______位置；如果要使电磁铁没有磁性，应将开关S接到______位置。ac•15．如图所示，B为一铁块，用一轻质弹簧悬挂着，当将另一铁棒A插入通电后的螺线管中时，铁块B将向______运动。下•16．如图所示，在磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，则电流表的示数________，弹簧的长度将________。(均选填“变小”“不变”或“变大”)变大变大•17．请用笔画线代替导线连接实物图。要求：当滑片向左移动时，通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示。解：如图所示。•18．小阳在“研究电磁铁”的实验中，选择了如图所示的实验器材，其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁，A、B电磁铁横截面积相同，B、C线圈匝数相同。小阳进行了如下操作：•(1)她将电磁铁A接入电路a、b间，闭合开关，改变电磁铁线圈中的电流大小，通过观察电磁铁____________________来判断电磁铁的磁性强弱，从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。•(2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关，依据所给的实验器材，她应选择__________两个电磁铁进行实验，请你帮她设计实验讲行论证。•①写出实验步骤。•②分析与论证可能观察到的现象。吸引大头针的多少B、C解：①步骤：a.将电磁铁B、C串联后接入电路的a、b间。b.闭合开关，观察电磁铁B、C吸引大头针的多少。②分析与论证：如果电磁铁B、C吸引大头针的数目相等，说明电磁铁磁性强弱与电磁铁横截面积无关。如果电磁铁B、C吸引大头针数目不相等，说明电磁铁磁性强弱与电磁铁横截面积有关。•19．如图所示，是某学习小组的同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。•(1)增大通电螺线管中的电流，滑动变阻器的滑片应向______(选填“左”或“右”)移动。左•(2)下表是该组同学所做实验的记录：通电螺线管中有无铁芯无铁芯有铁芯线圈匝数50匝50匝实验次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目/枚000358同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针？那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是______________________。(写出一种即可)将大头针换成小磁针•(3)在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小(粗细)有关呢？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案。解：按本题电路图接好电路，调节滑动变阻器的滑片处于一定的位置，首先放入大的铁芯，观察吸引大头针的数目，记录数据，再改放入小的铁芯，观察吸引大头针的数目，记录数据，两者进行比较。