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第二单元文化传承与创新综合探究建设学习型社会1．是我国____________________的任务之一。2．是____________的必然要求，也意味着____________方式的新变革。建设学习型社会的必要性全面建成小康社会科技进步文化传承1．全民学习：就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。2．终身学习：就是“活到老、学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。学习型社会的核心内涵：______________________全民学习、终身学习推动______________和构建________________，要求必须搭建起教育信息化和终身教育的平台。使每个公民都可以随时随地享受优质的教育资源。建设学习型社会的内在要求教育信息化终身教育体系到2020年全面建成小康社会的目标实现之时，我国____________________将更加完善，________________将基本形成，全民受教育程度和____________培养水平将明显提高，我国将成为对人类文明作出更大贡献的国家。学习型社会的美好蓝图现代国民教育体系终身教育体系创新人才1．教材P57“探究问题1”提示：古训“学海无涯”“学无止境”在今天的意义：(1)新知识不断出现，需要人们不断学习。(2)知识创新在不断进行、永无止境。(3)知识不断扩展，需要人们不断提高学习和运用知识的能力。(4)社会不断发展，面对不断涌现的、“无穷的”新知识，人们应该改变传统的学习态度和学习方式。2．教材P57“探究问题2”提示：(1)营造浓厚的学习氛围，推动建设学习型社会，已成为我国发展教育事业的重要目标，也是全面建设小康社会的目标。(2)科技迅速发展、信息技术广泛应用、人类知识量激增，必须改变传统教、学、文化传承的方式，促进“学习、文化、教育”三大资源有机整合。(3)学习型社会的内在要求就是“推动教育信息化和构建终身教育体系”。3．教材P59“探究问题1”提示：根据三则材料可以归纳出学习型社会的三个特点：(1)人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。(2)只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。(3)现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代化传播技术进行学习。4.教材P59“探究问题2”提示：(1)繁荣社会主义优秀文化，加快我国文化事业与文化产业的发展。(2)有利于提高人民群众的科学文化水平，服务于人们的生活，提高生活质量。(3)有利于提升中华民族文化自主创新能力，使得文化发展能“面向世界、博采众长”。(4)有利于提升我国文化软实力，从而增强我国综合国力，提高我国国际地位。