2019-2020学年高中政治 第2单元 文化传承与创新单元整合课件 新人教版必修3

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资源描述

第1页单元整合提升第2页第3页1.从为什么和怎么办角度把握文化交流(1)中外文化交流的原因:①有利于推动中华文化走向世界,增进各国对我国文化的了解,提升我国文化的影响力和吸引力,增强我国的文化软实力。②有利于展示中华文化的独特魅力,增强文化自觉和文化自信,坚定走中国特色社会主义道路。③有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果,加强交流、借鉴与融合,促进中华文化的创新和发展。第4页④有利于维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣发展。⑤有利于增进各国人民的情谊,加强各国人民的相互了解,促进世界的和平与发展,构建人类命运共同体。⑥通过文化交流,可以促进国际贸易的发展,实现经济上的互利共赢。第5页(2)如何推动中外文化交流与传播①态度、原则:尊重世界文化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,坚持各民族文化一律平等原则。②任务:既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者。③途径:创新文化传播方式,通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种方式进行文化交流和发展。第6页④手段:借助现代文化传播手段,充分利用报刊、广播、电视、网络等大众传媒进行文化交流。⑤面向世界,博采众长,积极推进不同民族文化的交流、借鉴和融合,坚持以我为主、为我所用。⑥反对:“民族虚无主义”和“封闭主义”。第7页2.正确对待传统文化的态度(1)对待传统文化的正确态度是:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。第8页(2)要把握好文化继承与发展的关系。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,它们是同一个过程的两个方面。文化应在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地继承传统文化,不断“推陈出新,革故鼎新”。(3)正确对待传统文化,要把握好文化继承与创新的关系。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新;另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求,要为传统文化注入时代精神。第9页(4)要弘扬优秀传统文化,加强对外文化交流,增强民族文化的国际影响力。(5)坚持正确方向,克服错误倾向,克服“历史虚无主义”和“守旧主义”。3.文化创新的途径(1)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。(2)继承传统,推陈出新。对传统文化要批判继承,实现传统文化与时代精神相结合,要“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。第10页(3)面向世界,博采众长。必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。要坚持不同民族文化之间的相互交流、借鉴和融合。(4)要坚持正确方向,克服错误倾向。要克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”,才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。第11页(5)要发挥人民群众的主体作用,充分理解人民群众对文化生活日益增长的需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践中汲取营养,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。(6)今天,我们生活在中国特色社会主义新时代,在时代的新起点上激发全民族文化创造力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,通过解放和发展生产力,不断提高国家文化软实力,是繁荣文化的必由之路。第12页一、关于文化传播和继承1.【设问模式】为什么要加强中外文化交流?【答题模板】“走出去”+“引进来”+文化交流借鉴【答题要点】(1)从“走出去”角度讲,有利于推动中华文化走向世界,有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。(文化在交流中传播)第13页(2)从“引进来”角度讲,有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果,促进中华文化的创新与发展,促进本民族文化发展,增强我国文化竞争力,提高国家的文化软实力,增强我国的综合国力。(实现文化创新,需要面向世界,博采众长)(3)有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣与发展。第14页2.【设问模式】加强中外文化交流的措施【答题模板】途径+尊重文化多样性+文化创新途径之二+方向+文化交流的态度【答题要点】(1)通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动,促进文化的交流与合作。(文化传播途径)(2)要尊重文化的多样性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;遵循各国文化一律平等的原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(尊重文化的多样性)第15页(3)在文化交流、借鉴与融合的过程中,要面向世界,博采众长;既要海纳百川,又要以我为主,为我所用。(文化创新基本途径之二)(4)正确处理坚持正确的方向,正确处理外来文化与民族文化的关系,反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。(5)坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做中外文化交流的友好使者,增强中华文化国际影响力。(文化交流的态度)第16页3.【设问模式】为什么要正确对待文化的多样性?【答题模板】必要性+重要性+文化民族性和世界性关系【答题要点】(1)文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,也是文化创新的重要基础。(注意:根本动力是生产力的发展。)(2)尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求,既要尊重自己民族的文化,培育好发展好本民族的文化,也是实现世界文化繁荣的必然要求,只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。第17页(3)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。(个性)文化也是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(共性)。4.【设问模式】如何正确看待传统文化?【答题模板】传统文化特点+正确态度+辩证看+文化继承和发展的关系+正确方向【答题要点】(1)传统文化具有继承性、民族性和相对稳定性。(2)传统文化具有继承性、民族性和相对稳定性正确态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。第18页(3)对于传统文化中积极向上的内容应继续保持和发扬,对于传统文化中不符合发展要求的自觉加以改造和剔除。(4)必须在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。(5)反对全盘否定传统文化的“历史虚无主义”与全盘肯定的“守旧主义”。第19页二、凡是材料中涉及“教育”1.从文化的特点角度。教育有利于提高人的文化素养。2.从文化与经济角度。教育发展有利于推动科技进步,提高劳动者素质,推动经济发展。3.从文化与人角度。教育影响人、塑造人,促进人的全面发展。4.从文化交流角度。教育是文化传播的重要途径,教育能够促进民族文化交流,发展本民族文化,繁荣世界文化。第20页5.从文化传承角度。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上扮演着重要的角色。6.从思想道德建设角度。教育可以提升人们的科学文化修养。第21页三、有关“文化创新”的命题1.文化创新的举措【设问模式】运用文化创新的知识说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么知识。【答题模板】根本途径+主体+基本途径+正确方向第22页【答题要点】(1)立足实践是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。(2)人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。(3)基本途径:继承传统、推陈出新既不能离开传统文化,又要体现时代精神。面向世界、博采众长要求不同民族文化之间要相互交流、借鉴、融合。(4)坚持正确方向,反对“守旧主义”“封闭主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”的错误倾向。第23页2.文化创新的原因【设问模式】运用文化生活知识,说明为什么要推动文化创新。【答题模板】必要性+重要性【答题要点】(1)必要性:文化发展的实质就在于文化创新,社会实践对文化创新具有决定作用。表现在:社会实践是文化创新的源泉和动力。(2)重要性:创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践发展,是文化创新的根本目的,是检验文化创新的根本标准。能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。第24页

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