2019-2020学年高中语文 专题一 科学之光 第1课 第2课《物种起源》绪论 人类基因组计划及其

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第1课《物种起源》绪论第2课人类基因组计划及其意义1.读准字音诱.使(yòu)分歧.(qí)槲.寄生(hú)胚.胎(pēi)冒昧.(mèi)栖.息(qī)阐.明(chǎn)框.架(kuànɡ)诞.生(dàn)核苷.酸(ɡān)胰.岛素(yí)垂涎.(xián)狭隘.(ài)衍.生(yǎn)间.断jiàn间.不容发jiān提供.ɡōnɡ供.职ɡònɡ繁殖.zhí骨殖.shi症.结zhēnɡ症.状zhènɡ疟.疾nüè发疟.子yào2.辨清字形隘溢满溢狭隘缘喙椽不容置喙缘分如椽巨笔碑脾婢裨脾气石碑裨益奴婢滥槛泛滥门槛偕揩谐揩油和谐白头偕老役疫战役免疫3.词语积累(1)洞察:(2)独一无二:(3)双刃剑:(4)无米之炊:透彻地观察了解。只有这一个,没有能与之相比的。比喻事物具有两面性。没有米而要做成的饭。比喻没有必要条件而要求做成的事。(5)对症下药:(6)无所适从:4.博闻强记达尔文,国杰出的博物学家,论的奠基人。针对病症用药。比喻针对具体情况采取适当措施。不知道依从哪个才好,指不知道怎么办。英进化一、基础演练1.下列词语中,加点字注音全都正确的一项是()A.提供.(ɡōnɡ)胚.胎(péi)狭隘.(ài)窜.入(cuàn)B.几.乎(jī)积累.(lěi)倾.向(qīnɡ)原谅.(liànɡ)C.札.记(zhá)琐屑.(xuè)比较.(jiào)闪烁.(shuò)D.地质.(zhì)结束.(sù)阐.明(chǎn)间.断(jiàn)解析:选BA.胚:pēi;C.屑:xiè;D.束:shù。2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.诱惑汲取连络严谨B.纲要派谴绪言篇幅C.变异缜密萌发起源D.构造习性剔除辩析解析:选CA.连—联;B.谴—遣;D.辩—辨。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。唯有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造化之机巧,让人神醉情驰。以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。________,________。唯其如此,________,________,________。①给高蹈以平实,给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静,给急躁以清冽③世界才显精致④历史才有风貌⑤人生才见灵动A.①②⑤④③B.②①③④⑤C.①②④⑤③D.②①⑤③④解析:选D应抓住文段中的核心句“以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此”来理解。②句中的“浮嚣”“急躁”,既照应“人生”中的情绪状态,同时也照应前文中“大漠”“风沙”的景物状况;①句中的“高蹈”“粗犷”,既照应“世界”中的自然状态,同时也照应前文中“荒凉”“高坡”的景物状况;⑤③④句分别照应前文中“人生、世界、历史”的语序。4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.西部开发要依据自身实际情况,不能削足适履....,一味照抄沿海经验。B.耐克公司果断地签下易建联,不仅得到了以较低成本获得形象代言的机会,也使得公众越发相信这位“明日之星”未来成绩的取得与耐克的努力休戚相关....。C.联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托,亦步亦趋....紧跟世界电子产业发展潮流,创下了骄人的业绩。D.黄金周第一天,峨眉山景区迎来了今年第一场大雪,沸沸扬扬....的雪花把峨眉山装点得格外美丽。解析:选A削足适履:鞋小脚大,为了穿上鞋把脚削小,比喻不合理地迁就现成条件,或不顾具体条件,生搬硬套,符合语境。B.休戚相关:彼此间祸福互相关联,不合语境。应改为“息息相关”。C.亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都顺从别人,跟着别人走。一般用于贬义。D.沸沸扬扬:形容人声鼎沸,议论纷纷,不能用来形容雪花。用错了对象。5.(2018·靖江市高三模拟)下列各句没有语病的一句是()A.日前,来自京津冀的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地,在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时,还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。B.“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业。C.这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象,经过广泛征集意见,酝酿一年之久,形成最终方案。D.京剧是中国独有的表演艺术,它的审美情趣和艺术品位,是中国文化的形象代言之一,是世界艺术之林的奇葩。解析:选AB.句式杂糅,“以……为重点”或“围绕……这一重点”。C.成分残缺,在“乱象”后加“而开展的”。D.主语残缺,最后一句改为“京剧是世界艺术之林的奇葩。”二、文段精读(一)阅读下面的文字,回答问题。关于“物种起源”,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确的,我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它从某几种树木吸取养料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。6.这段文字的主要观点是什么?答案:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他的物种传下来的。7.研究物种起源所凭借的事实基础是什么?方法又是什么?答案:凭借的事实基础:生物的相互亲缘关系,生物的胚胎的关系,生物的地理分布、地质上的连续及其他此类事实。方法:对事实加以思考,进而推断。8.作者列举啄木鸟与槲寄生的例子有什么用意?答案:一是说明它们进化变异,不仅仅是由于外界条件,还有内在的因素;二是说明引起它们进化变异的原因,条件是重要的,但若和有机体本性比较,仅属次要地位,所以要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。(二)从文中可以看出达尔文怎样的科学精神和人格魅力?请结合相关语句分析。段落语句所体现的精神和人格魅力第1段从“远航”到“现在”,其间“被……的一些事实所打动”“耐心地搜集和思索”“专心思索”“写出若干简短笔记”“扩大为结论的纲要”等。严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。第2段“华莱斯先生……对于物种起源,他得到了差不多与我完全相同的一般结论。”第3段“我现在刊印的这个‘摘要’必然是不完善的……我虽然时常注意,只信赖良好的证据,但是无疑错误还是会混入的。”第5段“然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的。”第6段“此项研究虽然通常为自然学者们所忽略,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。”第7段“但是很不幸,我只能把这个问题讲得十分简单。”第9段“我毫不怀疑地主张……每一物种都是被独立创造的观点——是错误的。我充分相信,物种不是不变的。”小结:实事求是,谦虚审慎,亲身实践,不避缺陷,毫不动摇。答案:第2段:实事求是的态度。第3段:反映出达尔文对理论著作严肃审慎的态度及谦虚的品质。第5段:表明作者决不轻率地做出结论的科学态度。第6段:体现了作者注重亲身实践的科学态度。第7段:反映出作者不回避缺陷的实事求是的态度。第9段:突出地说明作者在科学研究工作中毫不动摇的信念和勇于坚持真理的精神。

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