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第4课简笔与繁笔1．读准字音繁冗．(rǒnɡ)拖沓．(tà)病忌．(jì)言简意赅．(ɡāi)描摹．(mó)汩汩．(ɡǔ)滥．用(làn)悚．然(sǒnɡ)彩帛．(bó)磬．儿(qìnɡ)钹．儿(bó)铙．儿(náo)简省．shěnɡ省．亲xǐnɡ新鲜．xiān鲜．见xiǎn着．落zhuó着．急zháo剥削．xuē削．面xiāo2．辨清字形拖托托付拖延赅骇言简意赅骇人听闻摹摩揣摩临摹绽淀锭沉淀纱锭绽放3．词语积累(1)繁冗拖沓：__________________________________(2)言简意赅：______________________(3)穷形尽相：_______________________________________________(4)汩汩滔滔：_______________________________________________________________________________________________________________________(5)洋洋洒洒：____________________________________(6)毛骨悚然：____________________(文章)繁琐冗长，拖拉，不爽利。言语简单而意思概括。指文章描写刻画十分细致生动。也指丑态毕露。汩汩，水流动的样子。文中形容用的笔墨多，像水一样汩汩流出。滔滔，形容大水滚滚。文中也形容笔墨多，像大水一样滚滚而来。形容写作或谈话丰富明快，连续不断。形容很害怕的样子。4．文学常识周先慎，中国现代学者，著作主要有__________________、______________________等。《古典小说鉴赏》《中国四大古典悲剧》一、基础演练1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A．洞窟．(kū)废墟．(xū)忌．妒(jì)冗．长(rǒnɡ)B．惨．白(cǎn)浑．浊(hún)场．院(chǎnɡ)悚．然(sǒnɡ)C．殷．红(yīn)反省．(xǐnɡ)摄．影(shè)狭隘．(ài)D．酗．酒(xiōnɡ)枕．头(zhěn)号．角(hào)步履．(lǚ)解析：选AB．场：chánɡ；C.殷：yān；D.酗：xù。2．下列词语中书写完全正确的一项是()A．锦标棉里藏针渡河渡过难关B．疆硬信马由缰反复翻云覆雨C．潜伏万马齐喑报复抱负远大D．扫描描摩性格学藉杯盘狼藉解析：选CA．棉—绵；B.疆—僵；D.摩—摹，学藉—学籍。3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()要讲词的欣赏，不能不提到“境界”的艺术理论问题。__________________①他认为，像宋祁的“红杏枝头春意闹”，著一“闹”字，而境界全出矣。②他认为，词有境界为佳，否则为不佳。③究其实际，仍然是中华文学艺术美学观念中的“传神”的要求。④“境界”一词，虽非王国维所创，但专用它来讲词学的，自以他为代表。⑤这乍看像“炼字”之说，细析时，“闹”字写春花怒放时的景色。⑥后来他又以“意境”一词与之互用。A．③④①⑤②⑥B．④②⑥①⑤③C．④③①⑤②⑥D．②⑥①⑤④③解析：选B根据句意和上下文之间的照应，B项衔接最恰当。4．下列各句中，加点词语运用正确的一项是()A．每次和好友小聚，海阔天空．．．．地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再害怕独自在异乡闯荡。B．我们在技术革新时遇到了一个大难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽．．．．，多亏陈总指点，才渡过了难关。C．对于任何地区来说，打假活动都是长期的，如果我们稍有疏忽，那些冒牌货又会东山再起．．．．。D．个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗．．．．，不但烫手，且玩火者必自焚。解析：选A海阔天空：比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。B.屡试不爽：屡次试验都没有差错。望文生义。C.东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。使用对象一般是人而非物。D.火中取栗：偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险出力却一无所得。不合语境。5．下列各句中，没有语病的一项是()A．长征沿线各地在纪念长征胜利八十周年活动中，广大干部群众讲述长征故事，歌颂长征英雄，践行长征精神，在社会上产生了强烈反响。B．考古人员打开南昌西汉海昏侯墓主棺外棺盖，发现内棺保存较完好，在外棺和内棺之间发现大量马蹄金和玉器以及精美竹木漆器展现在眼前。C．即使养老金不亏空，财政补贴也不是长远之计，社保经费筹措机制如果不改进，靠财政补贴发放养老金也很难持续下去。D．中产阶层的生活是美国人向往的生活，壮大中产阶层是政治人物口中的政策倾向，但美国能否建设以强大中产阶层为基础的国家，是个值得思索的问题。解析：选DA．“长证沿线各地在……中”后成分残缺。B.结构混乱，应删掉“展现在眼前”。C.语序不当，“如果”应放在“社保”之前。二、文段精读阅读下列语段，完成6～10题。①刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”作标准，就都需要提炼。但是，这提炼的功夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子，我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活，发诸真情，做到繁简适当并不是一件太困难的事。顾炎武引刘器之的话说：“文章岂有繁简耶？昔人之论，谓如风行水上，自然成文，若不出于自然，而有意于繁简，则失之矣。”②现今，创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢，一部、两部、三部……当然，也有长而优、非长不可的，但大多数不必那么长，确有“水分”可挤。作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼亦即艺术概括的问题，但艺术手法和语言表达的欠洗练也是不容忽视的一条。简而淡，繁而冗，往往两病兼具。有的作品内容确实不错，因为写得拖沓累赘，读起来就像是背着一块石板在剧场里看戏，使人感到吃力、头疼。而读大师们的名著呢，却有如顺风行船，轻松畅快。③感此，提倡简练为文，重议文章繁简得失这个老题目，也许并不算得多余。6．结合全文，说说第①段是从什么角度论述中心论点的？运用了什么论证方法？答案：从解决问题的角度论述中心“论点”。引证法。7．作者认为文章繁简得宜的标准是什么？答案：文章繁简得宜的标准：“无可削”“不得减”。8．“无论繁简，要是拿‘无可削’‘不得减’作标准，就都需要提炼。”作者所说的“提炼”包括哪几层意思？答案：包括两层意思：一是对写作素材要加以提炼，要“来自生活，发诸真情”，并完成必要的艺术概括；二是在艺术手法和语言表达上要力求洗练。9．作者在第②③段中提出了怎样的主张？第③段开头的“感此”的“此”是指什么？答案：提倡简练为文。“现今，创作上有一种长的趋向”。10．简析第②段中画线句子所用的修辞及其表达作用。答案：运用比喻及对比的手法，真切地表达出读现今一些作品时感到生涩、吃力，而读文学大师作品时感到“轻松畅快”，对比鲜明，形象生动。