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第六章善叙事理其文疏荡第18课淮阴侯列传后来居上汲黯是西汉武帝时代人，以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节，讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈，却能把一个郡治理得井井有条，因此，朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方吏任免的官职。有一次，汉武帝说要实行儒家的仁义之政，为老百姓办好事了。没等皇帝把话说完，汲黯就说：“陛下内心里那么贪婪多欲，表面上却要装得实行仁政，这是何苦呢？”一句话把皇帝噎了回去。汉武帝登时脸色大变，宣布罢朝，满朝文武都为汲黯捏着一把汗，担心他会因此招来大祸。武帝回到宫里以后，对身边的人说，汲黯这个人也未免太粗太直了。从此以后，汲黯的官职再也没有提升。他当主爵都尉的时候，公孙弘、张汤都还是不起眼的小官，后来，他们一个劲儿往上升，公孙弘当上了丞相，张汤做上了御史大夫，可汲黯还蹲在原地没动窝。有一天，汲黯对武帝说，陛下使用群臣，跟积聚木柴一样，是“后来者居上”啊！汉武帝当然听得出这是发牢骚。于是，转脸对臣下们说：“人真是不能不学习啊！你们听汲黯说话，越来越离谱了！”成语“后来居上”，往往指后起的可以胜过先前的。和汲黯说这话的原意，大不相同。(出自《史记·汲郑列传》)千古悲剧第一人楚汉战争期间，韩信率兵数万，开辟北方战场。破魏之战，针对魏军部署，佯作正面渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不备，俘获魏王豹。井陉之战，背水为阵，使将士死地求生，人自为战，大破赵军。淮水之战，借助河水，分割楚军，将齐、楚联军各个击破。汉四年二月，被封为齐王。参与指挥垓下(今安徽灵璧东南)决战，击灭楚军。韩信熟谙兵法，战功卓著，为汉王朝的创建作出了重要贡献。其用兵之道，为后世兵家所推崇。刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后，即夺其兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信，乃与萧何定计，于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫，以谋反罪名杀之。“九卿三公”卿和公都是官职名称。据历史记载，西周时期周王朝及诸侯都有卿，分上中下三级。战国时期，不少国家沿用。上卿是当时最高的官职。九卿之说始于秦汉，指的是太常、光禄勋、卫尉、廷尉、太仆、大鸿胪、宗正、大司农、少府九个官职。具体一点来说，太常掌管宗庙祭祀与礼仪；光禄勋掌管宫廷的守卫和护从；卫尉负责宫门警卫工作；太仆掌管皇帝的车马；廷尉是最高司法之官，掌管刑狱、案件的审理等；大鸿胪又叫典客或大行令，负责外交及民族事务；宗正负责管理皇室、宗族的事务；大司农又名治粟内史或大农令，掌管谷货、租税、赋役、财政等；少府掌山海池泽之税，以供养皇帝。到北魏时期，在正卿之下还设少卿，历代相沿，直到清末才废止。三公之说也起始很早，周时以司马、司徒、司空为三公，西汉以丞相(大司徒)、太尉(大司马)、御史大夫(大司空)为三公。到东汉时，名称有所改变，指太尉、司徒、司马。三公又叫“三司”，共同负责军政事务。韩信，汉初军事家，淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦。汉高祖元年(前206)，经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了“还定三秦以夺天下”的方略。韩信是中国军事思想“谋战派”代表人物，被后人奉为“兵仙”“战神”。“王侯将相”韩信一人全任。“国士无双”“功高无二，略不世出”是楚汉之时人们对他的评价。一、字音间．视(jiàn)裨．将(pí)传飧．(sūn)遁．走(dùn)恶．其能(wù)樊哙．(kuài)勋．(xūn)跖．狗吠．尧(zhí)(fèi)挈．(qiè)诏赦．．(zhào)(shè)嗟．乎(jiē)绐．(dài)二、通假字①乃晨炊蓐．食___________________②不能死，出我袴．下___________________③俯出袴下，蒲伏．．_________________________________④能．千里而袭我，亦已罢．极_______________________________________________⑤从间道萆．山而望赵军___________________⑥右倍．山陵，前左水泽_____________________________蓐，同“褥”袴，同“胯”，两腿间蒲伏，同“匍匐”，跪在地上爬行能，同“乃”，竟然；罢，同“疲”，疲劳萆，同“蔽”，隐蔽倍，同“背”，背靠，背向⑦居常鞅鞅．．________________________________________________________________⑧人言公之畔．___________________________________⑨上怒曰：“亨．之。”_____________________________________________________________○10诸将皆莫信，详．应曰_____________________________鞅鞅，同“怏怏”，不满意，不服气，郁闷失意的样子畔，同“叛”亨，同“烹”，古代的一种酷刑，把犯人放入大锅中煮死详，同“佯”，假装三、一词多义(1)将①陛下不能将．兵___________________②而善将将．___________________③出郭相扶将．___________________④乍暖还寒时候，最难将．息___________________⑤不治将．益深___________________⑥将．进酒___________________⑦呼儿将．出换美酒___________________动词，带领名词，将领动词，扶持动词，调养副词，即将动词，请动词，拿(2)绝①信亦知其意，怒，竟绝．去___________________②从间道绝．其辎重___________________③秦之纲绝．而维弛___________________④则请立太子为王，以绝．秦望___________________⑤非能水也，而绝．江河___________________⑥率妻子邑人来此绝．境___________________⑦佛印绝．类弥勒___________________⑧以为妙绝．___________________动词，绝交动词，拦截形容词，败坏动词，断绝动词，横渡形容词，与世隔绝的副词，很副词，达到极点(3)且①赵王、成安君陈余闻汉且．袭之也___________________②且．彼未见吾大将旗鼓___________________③且．喜且怜之___________________④北山愚公者，年且．九十___________________⑤臣死且．不避，卮酒安足辞___________________⑥王不行，示赵弱且．怯也___________________副词，将要连词，况且连词，又副词，将近连词，尚且连词，而且(4)间①从间．道绝其辎重___________________②韩信使人间．视___________________③中间．力拉崩倒之声___________________④故令人持璧归，间．至赵矣___________________⑤草屋八九间．___________________⑥扁鹊见蔡桓公，立有间．___________________⑦得间．奔真州___________________⑧谗人间．之，可谓穷矣___________________⑨肉食者谋之，又何间．焉___________________名词，小路副词，暗暗地动词，夹杂副词，从小路量词，房屋的空间单位名词，一会儿名词，机会动词，离间动词，参与四、词类活用①有一母见信饥，饭．信_____________________________②议欲下．赵_____________________________________③如我能将．几何___________________④欲东．下井陉击赵___________________⑤师．事之_____________________________⑥信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴_________________名词作动词，给……饭吃名词作动词，攻下名词作动词，率领名词作状语，向东名词作状语，像对待老师一样名词作状语，在晚上⑦英俊乌．集_________________________⑧水上军开入．之_______________________________⑨辟．左右与之步于庭_____________________________⑩足下深．沟高．垒_________________________________○11羞．与绛、灌等列____________________________○12出，背水陈．___________________○13众．辱之曰___________________名词作状语，像乌鸦一样动词的使动用法，让……进入动词的使动用法，让……退下，避开形容词作动词，深挖，高筑动词的意动用法，以……为羞耻名词用作动词，列阵名词作状语，当众五、古今异义①吾哀王孙．．而进食古义：_____________________________________________今义：王侯的子孙，也泛指一般的贵族子孙。②若虽长大．．，好带刀剑，中情怯耳古义：___________________今义：成长，长成大人。当时对年轻人的敬称，公子。高大。③上常从容．．与信言诸将能不古义：___________________今义：不慌不忙，镇定，沉着。④愿君留意．．臣之计古义：___________________今义：注意，小心。⑤又不能治生商贾．．古义：___________________今义：商人。态度随和，随意。仔细考虑。做生意，做买卖。⑥山东．．大扰，异姓并起，英俊．．乌集山东古义：___________________今义：山东省。英俊古义：___________________今义：俊美并有英气。崤山以东。英雄豪杰。六、指出下列句子的文言句式①成安君，儒者也___________________②否，必为二子所禽矣___________________③淮阴屠中少年有侮信者___________________④信钓于城下___________________⑤后有大者，何以加之___________________⑥大丈夫不能自食___________________判断句被动句定语后置句状语后置句宾语前置句宾语前置句⑦此乃信之所以为陛下禽也___________________⑧知其不用___________________⑨何为为我禽___________________⑩今乃辅以张耳___________________○11坚营勿与战___________________○12冤哉亨也___________________七、成语积累1．多多益善：益：更加。越多越好。2．一饭千金：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。判断句、被动句被动句被动句、宾语前置句状语后置句省略句主谓倒装句1．文本第一至三段主要介绍了哪三个故事？反映了韩信早年怎样的性格？司马迁从韩信的早年生活中挑选了这三个故事来写的意图是什么？故事性格作者意图怒绝亭长屈辱之中的自尊①运用典型事件塑造人物形象。②性格决定命运：韩信的忍辱负重，开阔胸襟，乐观自信正是他后来纵横天下，所向披靡，立下盖世之功的前提；他的知恩图报也是酿成其悲剧的重要原因。漂母饭信知恩图报，自信和抱负胯下受辱坚忍，忍辱负重2.作者在描写井陉之战时主要运用了什么手法？答：[明确](1)对比。成安君和广武君进行对比；成安君和韩信进行对比。(2)衬托。如“诸将皆莫信，详应曰：‘诺’”，反衬其料事如神；以赵军望见他的背水阵大笑，反衬出他的智谋；活捉广武君以后，对广武君的态度，衬托其胸襟气度；打完仗后对诸将的解释，反衬他高人一等的用兵机智。3．如何理解“太史公曰”中“谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎”这句话？答：[明确]表面上批评韩信，其实是用尽曲笔，惋叹之意深蕴其中