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第六章善叙事理其文疏荡《史记》作为史学巨著和文学巨著，既还原了历史原貌，又以高超的叙事艺术成为传记文学的典范，为后世各种体裁的文学作品的发展与创作提供了丰富的营养。第六章善叙事理其文疏荡本专题选取了一篇“本纪”——《秦始皇本纪》，一篇“世家”——《赵世家》，两篇“列传”——《魏公子列传》《淮阴侯列传》，均是《史记》中善于叙事的名篇，也是叙事中写人的名篇。通过本专题四篇文章的学习，我们重点要了解《史记》长于叙事的艺术特点。第六章善叙事理其文疏荡《秦始皇本纪》以编年记事的形式，记载了秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件，条理清晰，内容丰富，真实地反映了秦王朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。《赵世家》，全文洋洋万言，如长江大河，波澜起伏，精彩片断时有所见。其叙事之生动，人物之逼真，章法之多变，剪裁之精妙，都给读者留下了深刻的印象。其中最引人注目的有两件大事，其一是赵武灵王胡服骑射，其二是关于赵氏孤儿的故事。第六章善叙事理其文疏荡《魏公子列传》，魏公子即信陵君，是“战国四公子”之一。他名冠诸侯，声震天下，其才德远远超过齐之孟尝、赵之平原、楚之春申，《魏公子列传》便是司马迁倾注了高度热情为信陵君所立的一篇专传。《淮阴侯列传》，本传记载了韩信一生的事迹，突出了他的军事才能和累累战功。功高于世，却落个夷灭宗族的下场，注入了作者无限同情和感慨。第15课*秦始皇本纪第六章善叙事理其文疏荡东门黄犬秦始皇临终前，他想起因反对自己镇压儒生而被派往上郡做蒙恬监军的长子扶苏，因此发遗诏让其至咸阳会丧并嗣皇位。秦始皇死后，赵高将遗诏压下不发，找来李斯密谋篡改遗诏。李斯经不住威逼利诱，终于与赵高一起假造皇帝遗诏，迫令长子扶苏自杀，拥立少子胡亥为帝，史称秦二世。后赵高任郎中令，居中用事，控制朝政，掌握大权，甚至欺君罔上，当着满朝文武演出指鹿为马的闹剧。为了扫清障碍，他还加紧离间二世与李斯的关系。李斯对赵高的专权十分不满，便上书揭露赵高，二世百般庇护赵高。后来，李斯终被赵高诬陷下狱。二世派赵高审讯李斯。赵高派了十余个心腹假扮成御史、谒者、侍中轮流审讯李斯。李斯一开始以为是皇帝派来的人，便说出冤情。赵高便再派人严刑拷打。后来，秦二世果然派人找李斯验证口供，李斯怀疑这又是赵高耍的花招，便再也不讲冤情，也不改变口供，而承认自己有罪。秦二世二年(公元前208年)七月，李斯被实施了五种酷刑之后，在咸阳街市腰斩。在和二儿子一起绑赴刑场的路上，他百感交集地对儿子说：“我多么想和你再次牵着黄狗一起到上蔡东门去追狡免啊，可这哪儿还能办得到呢？”父子二人遂抱头痛哭，其三族家人悉数被杀。“东门黄犬”后来作为官遭祸，抽身悔迟之典。(出自《史记·李斯列传》)秦王朝的兴与亡战国时代，各国竞相进行改革，其中以秦国商鞅的变法最为彻底，使秦国富强起来。于是秦国开始了以统一中国为目的的旷日持久的战争，秦始皇借助先人遗留的基业，利用强大的军事力量，借助各诸侯国之间的相互猜疑、争斗和软弱，短短几年间，就完成了统一六国的大业，而这场战争同时也给人民带来了极大的灾难。秦始皇统一天下后，使用严刑酷法，横征暴敛，大兴土木，营造长城、阿房宫和陵墓；实行文化专制，焚书坑儒；收集民间的兵器，铸成十二个铜人；修筑运兵驰道，开凿灵渠；北抵匈奴，南击闽越。残暴的统治给人民带来极大的灾难，人民被迫走上了反抗的道路，在秦末风起云涌的起义浪潮中，秦王朝很快土崩瓦解，前后仅存在了十几年，秦始皇万世永存的梦想也成为笑谈，令人深思。庙号与谥号庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗，如宋朝赵匡胤称太祖，其后的赵光义称太宗。也有个别朝代前几个皇帝皆称祖，如明朝朱元璋称太祖，其子朱棣称成祖。清朝福临(顺治)称世祖，玄烨(康熙)称圣祖。但是在隋以前，并不是每一个皇帝都有庙号，因为按照典制，只有文治武功和德行卓著者方可入庙奉祀。唐以后，每个皇帝才都有了庙号。谥号是后人根据死者生前事迹评定的一种称号，有褒贬之意。所谓“谥者，行之迹”“是以大行受大名，细行受细名。行出于己，名生于人”。谥号有帝王之谥，由礼官议上；有臣属之谥，由朝廷赐予。还有私谥，是门徒弟子或是乡里、亲朋为其师友上的谥号。帝王将相之谥在西周时即已出现。秦时曾一度废除，汉代恢复，直至清末。私谥可能始于东汉，或谓春秋时期已有。民国以后，称谥在一段时间内仍存在。谥法有固定用字，如慈惠爱民曰文，克定祸乱曰武，主义行德曰元等，这是美谥；杀戮无辜曰厉，去礼远众曰炀，好祭鬼怪曰灵等，这是恶谥；还有表示同情的哀、愍、怀等。一般人的谥号多用两字，如岳飞谥曰武穆，海瑞谥曰忠介。这篇本纪以秦始皇和秦二世的活动为中心，以编年记事的形式，记载了秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件，真实地反映了秦王朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。一、字音扈．(hù)辄．(zhé)翦．(jiǎn)贲．(bēn)朕．(zhèn)谥．(shì)绾．(wǎn)毋．(wú)仇雠．(chóu)黔．(qián)洮．(táo)羌．(qiānɡ)暨．(jì)筮．(shì)辅拂．(bì)黥．(qínɡ)二、通假字①寡人以眇眇．．之身___________________________________________②不为置王，毋以填．之__________________________③异取．以为高____________________________________④宫观百官奇器珍怪徙臧．满之_____________________⑤闭中羡．_________________________________⑥虽万世世不轶．毁___________________眇眇，同“渺渺”，渺小，微小，自谦之词填，同“镇”，镇压，安定取，同“趣”，趋向臧，同“藏”，收藏羡，同“埏”，墓道轶，同“迭”，更迭三、一词多义(1)下①王翦将上地，下．井陉___________________②始皇下．其议于群臣___________________③率群下．以造谤___________________④下．外羡门___________________⑤令下．三十日不烧___________________动词，攻占动词，下交给名词，在下位的人动词，放下动词，下达(2)使①韩非使．秦___________________②秦使．将军王贲从燕南攻齐___________________③使．之然也________________________________④向使．三国各爱其地___________________⑤大王遣一介之使．至赵___________________⑥公之逮所由使．也___________________⑦人皆得以隶使．之___________________动词，出使动词，派遣介词，让连词，表假设名词，使者动词，指使动词，驱使(3)发①发．卒受地韩南阳假守腾___________________②主人忘归客不发．___________________③使人发．书至赵王___________________④又有剪发．杜门___________________⑤秦王发．图___________________动词，派遣动词，出发动词，送名词，头发动词，展开(4)或①其外侯服夷服诸侯或．朝或否___________________②左右或．欲引相如去___________________③当与秦相较，或．未易量___________________④一食或．尽粟一石___________________副词，有的代词，有的人副词，或许副词，有时四、词类活用①攻赵军于平阳，取宜安，破．之_________________________________________________②诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆坑．之______________________________③燕王东．收辽东而王．之_____________________________________________________________________④大雨．雪___________________形容词用作动词，打败，攻占名词用作动词，坑杀东：方位名词用作状语，向东。王：名词用作动词，做王，称王名词用作动词，降落⑤降．越君，置会稽郡_______________________________⑥天下共苦．战斗不休_______________________________⑦一．法度衡石丈尺_________________________________⑧博士七十人前．为寿_______________________________⑨今青臣又面．谀以重．陛下之过___________________________________________________动词的使动用法，使……降服形容词的意动用法，以……为苦数词用作动词，统一方位名词用作动词，走上前面：名词用作状语，当面。重：形容词用作动词，加重⑩树．草木以象山____________________________○11以古非今者族．___________________________________○12何足法．也_____________________________________○13人善．其所私学_________________________________名词用作动词，种植名词用作动词，灭族名词用作动词，效法形容词的意动用法，认为……是好的五、古今异义①今名号不更，无以称成功．．古义：___________________今义：获得预期的结果，跟“失败”相对。②昔者五帝地方．．千里古义：___________________今义：各级行政区划的统称，跟“中央”相对；本地，当地。成就的功业。土地方圆。③臣等谨与博士．．议曰古义：________________________________________今义：学位的最高一级。④置诸侯不便．．古义：___________________今义：不方便。秦代设置的学官，职掌论议顾问，以备帝王咨询。没有好处。⑤医药卜筮种树．．之书古义：___________________今义：植树。⑥增始皇寝庙牺牲．．及山川百祀之礼古义：___________________今义：为了正义的目的舍弃自己的生命。⑦百姓当家．．则力农工古义：___________________今义：主持家务。种植。古代祭祀用的牲畜。在家里。六、指出下列句子的文言句式①事不师古而能长久者，非所闻也___________________②尽闭工匠臧者，无复出者_____________________③何以相救哉_____________________④销以为钟，金人十二_____________________⑤秦军破燕易水之西___________________⑥十四年，攻赵军于平阳，取宜安，破之______________⑦天下无异意，则安宁之术也__________________判断句、定语后置句被动句宾语前置句定语后置句、省略句状语后置句、省略句状语后置句判断句1．《秦始皇本纪》重点写了哪些事情，刻画了秦始皇怎样的形象？事件形象统一六国指挥若定、战无不胜、奋发有为的开国皇帝的形象议帝号好大喜功、自鸣得意又自命不凡的秦始皇事件形象实行郡县制锐意改革、革故鼎新、善纳雅言的有作为的新君形象咸阳宫大辩论及“焚书坑儒”愚昧荒唐、残暴无知的昏暴之君郦山下葬穷奢极侈、滥用民力的昏君形象2.李斯在全文中是第二号人物，在“定帝号”“立郡县”“焚书坑儒”等活动中他都有突出表现，请问司马迁这样安排有什么用意？答：[明确]这正是司马迁的高明之处，因为这些事件都是与李斯的政治命运紧密相关的。在《李斯列传》的开头，司马迁写了李斯看到厕中鼠与仓中鼠迥然不同的境遇而发出“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处