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2雷雨曹禺开篇明的向明标清新课开篇预知1.作家作品中国现代戏剧奠基人——曹禺曹禺(1910～1996)，原名万家宝，字小石。中国现代剧作家。生于天津一个没落的封建官僚家庭，祖籍湖北潜江。1922年入读南开中学，加入“南开新剧团”。1928年入读南开大学政治系，后转入清华大学西洋文学系。此间，广泛涉猎戏剧作品，为其以后的戏剧创作打下了坚实的基础。1933年大学将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》，经巴金推荐，在《文学季刊》上发表。1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。曾任中央戏剧学院副院长、北京人民艺术剧院院长、中国文联主席等职位。曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。戏剧氛围浓重，语言富有诗意。有些作品被译成多国文字，在国外上演。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。2．背景回眸20世纪20年代，中国社会面临空前危机，资本家采取种种罪恶的手段压榨工人的血汗，甚至以故意牺牲工人的生命来换取利益。在紧张的社会矛盾中，资本家腐朽罪恶的本质有了最充分的体现。曹禺在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)，又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”。(《雷雨·序》)3．文体常识戏剧(1)戏剧的概念戏剧是一种通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式，其中心是演员的表演，因此，又被人们称为“舞台艺术”或“演员艺术”。围绕着演员的表演，戏剧包含文学(剧本)、音乐(伴奏、音响效果及戏曲、歌剧中的唱腔等)、美术(布景、灯光、舞台构图)、舞蹈(演员优美的动作、姿态)等多种因素，是一门综合的艺术表现形式。在戏剧作品中，人物与人物之间由于性格和所追求的目的不同而展开的矛盾斗争叫戏剧冲突。戏剧作品总是通过一个冲突的提出、发展和解决而得以完成的。戏剧冲突的成功与否是戏剧成败的关键，所谓的戏剧性正是由于戏剧冲突解决得独特、新颖、有丰富内涵而形成的。由于受演出的时间、空间和观众的限制，戏剧的矛盾冲突应当更集中、更简练、更尖锐地反映现实生活中的矛盾和冲突。(2)戏剧的分类：戏剧按作品内容的性质分，可分为悲剧、喜剧、正剧等；按表演形式分，可分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧等；按作品所写的题材分，可分为历史剧和现代剧等；按容量大小和结构形式分，可分为多幕剧和独幕剧。(3)戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。(戏剧文学的特色有三：一是适合舞台表演，二是要有戏剧冲突，三是要有鲜明生动的人物对话。)(4)戏剧的语言：包括人物语言(台词)和舞台说明。戏剧语言有五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。4．名句默写戏剧相关妙语(1)古今真乐府天地大梨园(2)生旦净末丑管弦丝竹琴(3)舞台小天地天地大舞台(4)顷刻间千秋事业方寸地万里江山(5)真真假假真不假假假真真假如真(6)舞台方寸悬明镜优孟衣冠启后人(7)一曲阳春唤醒今古梦两班面目演尽忠奸情(8)东西汉，南北朝，人物备考山海经，水浒传，今古奇观(9)你看我非我，我看我，我亦非我他装谁像谁，谁装谁，谁就像谁自主学习边学边练基础自主预练一、读准字音1．单音字(1)郁．热()(2)沉吟．()(3)规矩．()(4)蘩漪．()(5)涔涔．()(6)惊愕．()(7)半晌．()(8)打量．()yùyínjuyīcénèshǎngliang2．多音字(1)伺．候伺．机(2)离间．间．距(3)雪茄．茄．子(4)切．齿切．割(5)闷．热闷．雷(6)混．账混．蛋cìsìjiànjiānjiāqiéqièqiēmēnmènhùnhún二、写准字形1.dài遇shì弄2.交cuòcuò置3.聪huì贤huì4.fǎng绸fǎng造5.压zhà敲zhà6.yǒng动yǒng跃待侍错措慧惠纺仿榨诈涌踊三、词语辨析1．指使支使课本原句谁________你来的辨析指使：自己不出面，出主意让别人做某事。支使：命令人做事。指使即境活用(1)以平等、自由、民主、公正自我标榜，以世界和平维护者自居的美国，其实是这个世界上最大的动乱制造者，你看，当今世界处在动荡中的国家或地区，哪个地方没有美国人的身影。他们或直接出面，或背后________，他们走到哪里，哪里就会出现麻烦。(2)长期处在下层，习惯了看人脸色，也习惯了受人________，如今当上了总管，而身上的奴气却一时难以清除。指使支使2.弥补弥合课本原句为的是不忘你，________我的罪过辨析弥补：把不够的部分填足。弥合：使愈合。弥补即境活用(1)随着时间的推移，乌克兰危机对欧亚地区的战略格局、大国关系、甚至全球未来的走向，都产生着重要影响。而乌克兰东部和西部的矛盾又很难________，因而，这需要国际社会都拿出诚意，推动乌克兰危机的解决。(2)在外创业二十多年，也远离父母二十多年，忽然感到，父母已经年老，我必须回到他们身边孝敬他们，以________这二十多年的亏欠。弥合弥补3.悲愤怨愤课本原句(________)命，不公平的命指使我来的辨析悲愤：悲痛愤怒。怨愤：怨恨愤怒。即境活用(1)在纪念抗日战争胜利70周年大会上，这位百岁老人满怀________，用自身经历控诉了当年日军的暴行。(2)最任性“导游姐”的连声斥责甚至斥骂，让所有的游客心生________，于是，有人把这位“导游姐”的形象晒上了微博。悲愤悲愤怨愤4.暂且姑且课本原句也好，我们________不提这一层辨析暂且：暂时地，强调时间短暂。姑且：暂时地，重在让步。即境活用(1)一大食用油企业表示，虽然原料价格上涨，但是产品的零售价却不能随之等幅上涨，公司________按兵不动，等观察一段时间看市场反应后，再作调价决定。(2)蒙娜丽莎现身于葡萄牙的一面墙壁之上，同样的钢印风格作品，虽然没有什么象征性的符号，就________算作为表达对达·芬奇作品的崇拜而做吧。暂且暂且姑且5.境况境遇课本原句她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，________很不好辨析境况：处境状况，多指经济状态方面。境遇：境况、遭遇，多指人生经历方面。境况即境活用(1)自幼失怙，家境贫寒，又长期寄人篱下，他的________可谓难矣；但他并未因此而丧志，而是凭着自己的努力，闯出了一片自己的天下，成就了一番骄人的事业。(2)如果你能不引入任何消极的信念，并且不管遇到什么________，你都能只植入积极的因子，那么，你在未来会造就伟大的人生。境遇境况四、成语积累[识记]1．一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折或挫折。注意：该成语多用于褒义。2.门当户对：原指男女结亲，双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。现指经济地位和社会地位相当。注意：该成语所含两种意思都能使用。3．于心不忍：从内心里不能忍受。注意：该成语易和“于心何忍”混淆，前者多表示对受害者的同情。后者是怎能忍心的意思，多用于劝告别人。[运用]判断下列句中加点词的正误(用“√”“×”表示)1．由于他作案手段高明，又有高科技作案工具，再加上人们防范意识差，因而他做起案来一帆风顺．．．．，屡屡得手。()2．我无法接受门当户对．．．．的观念，我要追求自己的幸福。()3．这只是一只流浪猫，也许它饥饿至极，只不过偷吃了你两口鸡食，你于心不忍．．．．，竟然将它连踢带打，你的怜悯之心哪去了？()×√×合作互动彰幽显微课堂深入探究一、结构图解二、主旨归纳《雷雨》以20世纪20年代的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。从这个家庭的崩溃，可以看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。三、难点探究1．课文开头的“舞台说明”的作用是什么？提示：既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了剧中主要人物烦躁不安的心理，同时暗示一场雷雨即将来临。2．在侍萍与周朴园的对话中，有几处掩饰？又有哪些地方表明了她的性格特点？提示：周朴园四次问到她姓什么，是谁，她都很自然地掩饰过去，语调平缓，不露声色。表明她性格特征的语言动作有：熟练自然的关窗动作，对侍萍的身世及周朴园的隐情细致地述说，对绣着梅花的衬衣的熟记。3．为什么侍萍明明是婢女，周朴园却说是“小姐”？提示：周朴园当年抛弃侍萍，他自己也知道这是一段不光彩的过去，现在要跟人谈起，他不得不小心翼翼。他极力美化当年的侍萍，抬高侍萍的身份，是为了维护自己的身份和名声，掩盖自己的罪行。甚至还可以认为，三十年后的周朴园早已变得俗气虚荣，看不上侍萍的婢女身份。说侍萍是“小姐”，从而美化他们的爱情。足见他的“虚伪”。提示：态度变化相关文句或情节先恐吓厉声责问“你来干什么”“谁指使你来的”再哄骗“现在你我都是有子女的人”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢”“多少年我总是留着，为着纪念你”后收买拿出五千块钱的支票给侍萍，希望平息三十多年来的旧恨新仇4．当周朴园得知来者正是侍萍时，在惊恐之后对侍萍的态度有哪些变化？5.周朴园为什么会“厉声”赶走鲁大海？提示：在鲁大海毫无顾忌地揭穿他见不得人的罪恶时，周朴园恼羞成怒，不容鲁大海把话说完，厉声喝止他，并让他出去，是怕鲁大海继续揭穿他血淋淋的发家史，有损他的名声和地位，但他这种表现反而让人相信鲁大海所说的话是真实的，周朴园大赚昧心钱，丧尽天良的更加可怕的一面暴露无遗。6．《雷雨》中鲁侍萍具有什么样的形象特点？提示：鲁侍萍是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女的形象。她善良，正直，备受屈辱，又始终保持着自己的刚强与自尊。她尝尽了人间的辛酸。三十多年的悲惨遭遇，把她磨炼得很坚强，让她对现实也有了一定的认识。课文中她出现时，先是冷静地回答周朴园的提问，观察他的变化；当周朴园翻脸时，她终于看清了周朴园的本性，悲愤地诉说了自己的不幸，并当场撕毁支票，保住了自己做人的尊严。未雨绸缪感知高考高考对点链接戏剧中人物语言的鉴赏戏剧语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理、动作的外化。舞台说明是一种叙述性语言，用来说明人物的动作、心理、布景、环境等，直接展示人物的性格和戏剧的情节。舞台说明是戏剧语言不可缺少的组成部分，但同人物语言相比，它只是一种手段。因此，鉴赏剧本，品味人物语言至关重要。首先，要品味个性化的人物语言，因为个性化语言能够准确地表达人物的思想感情。所谓个性化，是指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。优秀的剧本往往三言两语就能写出人物的性格，做到“话到人到”。其次，要品味富有动作性的人物语言。动作性，有时表现为人物之间的动作冲突，有时表现为人物内心的活动，也就是说，动作性包括外部动作，也包括内部动作，即内心活动。我们常常说“言为心声”，语言是人的内在感情的一种外在表现形态。从这个角度说，人物语言的动作性主要指人物的内心动作。这种显示动作性的语言，从人物的内心发出，能够展示人物丰富的内心世界。最后，还要品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词。所谓潜台词，也就是话语字面意义以外的一种深层意义或言外之意。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容，给人以品味、想象的空间。潜台词往往与语言的个性化和动作性联系在一起。下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时